【摘要】7C中小學(xué)課件《木瓜恰恰恰》——印尼7C中小學(xué)課件同學(xué)們我們先來欣賞美景?印尼風(fēng)景7C中小學(xué)課件印尼巴厘島7C中小學(xué)課件印尼庭院7C中小學(xué)課件?《木瓜恰恰恰》是一首充滿印尼風(fēng)情的叫賣題材民歌。它通過歡快、活潑的旋律唱出了叫賣瓜人的喜悅心情。歌中有介紹水果品種的贊美吆喝
2024-12-25 16:33
【摘要】三年級音樂下冊第七課第三節(jié)《木瓜恰恰恰》授課教師：吳婕什么是叫賣歌？叫賣歌：叫賣歌是民間風(fēng)俗歌曲的一種，有的只有一句或半句旋律，有的甚至沒有旋律，只是吆喝以吸引顧客。它是在
2024-12-11 02:07
【摘要】木瓜恰恰恰印度尼西亞?印度尼西亞共和國簡稱印度尼西亞或印尼，為東南亞國家之一；由上萬個島嶼組成，是全世界最大的群島國家，疆域橫跨亞洲及大洋洲，別稱“千島之國”。爪哇為印尼的中心，也是人口最多的一個島，首都雅加達(dá)即位于此島的西北岸。巴厘島有“天堂島”等美稱，這里自然風(fēng)光引人入勝，是天然的度假勝地。
2024-11-23 03:42
【摘要】第一篇：人教版小學(xué)音樂四年級下冊《木瓜恰恰恰》教案 《木瓜恰恰恰》教案 教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。 2、感受歌曲中恰恰舞的韻律，和切分節(jié)奏。教學(xué)目標(biāo)： 1、用熱情、歡快的聲音演...
2024-10-13 13:39
【摘要】第一篇：《木瓜恰恰恰》優(yōu)質(zhì)教案1 茉莉花教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生用柔美的聲音熟練演唱歌曲《茉莉花》，并能背唱歌曲。 2、通過演唱、欣賞等活動感受不同版本的《茉莉花》中所包含的文化差異...
2024-10-28 23:05
【摘要】第一篇：小學(xué)音樂歌曲《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計 歌曲《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、簡介印尼,了解一些相關(guān)文化以及“...
2024-10-27 21:42
【摘要】第一篇：《木瓜恰恰恰》教案 《木瓜恰恰恰》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、用叫賣的演唱形式表達(dá)歌曲，為歌曲創(chuàng)編律動教學(xué)重點 用...
2024-10-28 23:39
【摘要】第一篇：四年級音樂木瓜恰恰恰教案 四年級音樂木瓜恰恰恰教案 木瓜恰恰恰 教學(xué)目標(biāo)： .用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 ，了解一些“叫賣”的藝術(shù)形式。 ...
2024-10-29 02:30
【摘要】第一篇：《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感態(tài)度價值觀：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、知識與技能：簡介印尼，了解和感...
2024-10-27 09:52
【摘要】第一篇：大班音樂《打擊樂--木瓜恰恰恰》說課稿 大班音樂《打擊樂--木瓜恰恰恰》說課稿 大班音樂《打擊樂--木瓜恰恰恰》說課稿 一、說教材 1.《木瓜恰恰恰》是一首改編歌曲，曲風(fēng)來自印尼的熱帶...
2024-10-29 02:50
【摘要】第一篇：木瓜恰恰恰教案 《木瓜恰恰恰》 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：能熱情、歡快的演唱印尼民歌《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒，了解印尼民歌的風(fēng)格特點。 過程與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生分層...
2024-10-29 04:08
【摘要】九年義務(wù)教育小學(xué)音樂四年級下五一路小學(xué)蔡萬莉九年義務(wù)教育小學(xué)音樂四年級下五一路小學(xué)蔡萬莉(千島之國)首都：雅加達(dá)切分音645請欣賞請欣賞《新貨郎》《賣湯圓》（1）賣什么東西？（2）怎樣吆喝？（3）演
2024-12-16 22:50
【摘要】第一篇：《木瓜恰恰恰》教案莫小 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計 授課年級及學(xué)情分析：三年級 1、學(xué)生情況分析 ①三年級學(xué)生以形象思維為主，好奇且好動，模仿能力強，所以本堂課采用香蕉、木瓜、頭飾、自制樂...
2024-10-28 23:22
【摘要】第一篇：人教版小學(xué)音樂四年級下冊《木瓜恰恰恰》課堂觀察報告 一、觀察緣由 課堂提問是師生課堂教學(xué)的一種最常見的方式，為了增強教師教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，我們開展了以“有效的課堂提問”為主題的課...
2024-10-13 13:50
【摘要】思考：視頻中用什么方式來叫賣的？用“唱”“叫賣歌”—民間風(fēng)俗歌曲的一種它是在“叫賣調(diào)”的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的.歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚至沒有旋律,只是“吆喝”以招徠顧客。
2024-11-29 10:11
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