【導(dǎo)讀】自籌資金投入萬元，企業(yè)投入設(shè)備價(jià)值207萬元。元，用于制度建設(shè)5萬元。學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。以“專業(yè)發(fā)展、學(xué)生受益、企業(yè)受用”為主。課程建設(shè)取得長足進(jìn)步。形成了“雙證融通，工學(xué)結(jié)合”的人才。師資隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高。本教學(xué)團(tuán)隊(duì)有16名專職教師和17. 名企業(yè)兼職教師。專職教師有6人次赴國外進(jìn)修，113人次參加校內(nèi)。外短期培訓(xùn)，16人次下廠掛職鍛煉。成為了一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力。2021年，本專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得自治區(qū)級(jí)教。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件日趨完善。積達(dá)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)1260萬元。簽約30家校外實(shí)訓(xùn)基地。并建立了一系列的實(shí)訓(xùn)基地管理運(yùn)行制度，率高于％，用人單位的滿意度高于90％。由于學(xué)生良好的職業(yè)。素質(zhì)，擁有學(xué)歷和技能雙證書，受到用人單位的一致好評(píng)。完成省級(jí)或企業(yè)科研課題7項(xiàng)；為企業(yè)開展多項(xiàng)技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，發(fā)表論文11篇。力）生產(chǎn)基地及配套企業(yè)群正在不斷擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。才培養(yǎng)模式已不適合市場需求。本專業(yè)通過召開行業(yè)專家、專任教師

　　

【正文】 自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、老師評(píng)價(jià)、企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法 ； 。 完成 任務(wù) 頂崗實(shí)習(xí)管理制度的校企合作，制定了較完善的一系 列頂崗實(shí)制訂了如下規(guī)章制度，包括： 1．頂崗實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員記錄 2．頂崗實(shí)習(xí)手冊 完成 任務(wù) 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 項(xiàng)目 總結(jié)報(bào)告 27 實(shí)施 習(xí)管理制度 3．頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師記錄 4．工作經(jīng)歷證明 5．學(xué)生承諾書 6．學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)變更申請表 7．汽車與環(huán)境工程系工學(xué)實(shí)習(xí)管理規(guī)定 8．汽車與環(huán)境工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法 9．汽車與環(huán)境工程系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé) 10．汽車與環(huán)境工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績考核方案 11．汽車與環(huán)境工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)操行考核方法 加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)工作的檢查、監(jiān)督和管理 1．企業(yè)安排 專門的管理人員，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生在企業(yè)的實(shí)習(xí)工作 ； 2．學(xué)校 安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的日常管理工作 ， 同時(shí)通過制定《 汽車與環(huán)境工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法 》明確指導(dǎo)教師的工作職責(zé)及要求 ； 3．在學(xué)生中選舉小組長，負(fù)責(zé)督促小組成員完成實(shí)習(xí)任務(wù) ， 小組長及時(shí)向指導(dǎo)教師及企業(yè)管理人員反映。 學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)與監(jiān)控 學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng) 按 照《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)辦法》對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的測評(píng) 成立學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)小組，考評(píng)內(nèi)容內(nèi)容包括學(xué)生的操行（思想品德）、學(xué)業(yè)狀況、體育藝術(shù)、職業(yè)技能等四個(gè)方面。測評(píng)結(jié)果： 1． 0708年度本專業(yè)參加測評(píng)總數(shù) 318人， 綜合考評(píng) 優(yōu)秀率 %，綜合考評(píng)良好率 %，綜合考評(píng)合格率%，綜合考評(píng)不合格率 %； 2． 0809年度本專業(yè)參加測評(píng)總數(shù) 245人， 綜合考評(píng)優(yōu)秀率 %，綜合考評(píng)良好率 49%，綜合考評(píng)合格率%，綜合考評(píng)不合格率 0%。 完成 任務(wù) 第二課堂開展情況 本專業(yè)開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng) ： （包括汽車維護(hù)保養(yǎng)技能競賽、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝檢修技能競賽、汽車電控系統(tǒng)故障診斷技能競賽） 2．專業(yè)社會(huì)實(shí)踐（包括企業(yè)參觀、科技講座 企業(yè)文化講座、生產(chǎn)技術(shù)講座） 3. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（包括就業(yè) 與創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)新講座、創(chuàng)新工作室活動(dòng)） 完成 任務(wù) 人才培養(yǎng)質(zhì)量社會(huì)監(jiān)控 畢業(yè)生跟蹤調(diào)查 對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查 調(diào)查人數(shù)包括 20212021屆畢業(yè)生，側(cè)重了解畢業(yè)生對(duì)學(xué)校課程設(shè)置、掌握的知識(shí)和技能、采取的教學(xué)方法及綜合能力的培養(yǎng)等方面的評(píng)價(jià)情況。學(xué)生建議加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能教育，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力；提高外語應(yīng)用能力；增加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作知識(shí)方面教育。 完成 任務(wù) 用人單位調(diào)研 對(duì)用人單位進(jìn)行問卷調(diào)查與走訪 向用人單位發(fā)放《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)推薦工作質(zhì)量調(diào)查表》和《柳州職業(yè)技 術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)單位調(diào)研及個(gè)人情況調(diào)查表》開展調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括：敬業(yè)精神、誠信度、吃苦耐勞精神、崗位專業(yè)技能、計(jì)算機(jī)能力、外語能力、遵紀(jì)守法情況、與同事共處能力。各項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示用人單位滿意度高于 90%。用人單位建議重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐及動(dòng)手能力，培養(yǎng)復(fù)合型人才；希望增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定性的教育。 完成 任務(wù) 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 項(xiàng)目 總結(jié)報(bào)告 28 在校生家長調(diào)查 進(jìn)行問卷調(diào)查與座談 召開在校生家長座談會(huì)和進(jìn)行 問卷調(diào)查 ，調(diào)查內(nèi)容包括：專業(yè)設(shè)置、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校園文化建設(shè)、對(duì)學(xué)校滿意度等。各項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生家長滿意度很高。 完成 任務(wù) 師資隊(duì)伍建設(shè) 為適應(yīng)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)“雙證融通，工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，在“系部領(lǐng)導(dǎo)班子有老總， 專業(yè)帶頭人當(dāng)中有總工，骨干教師有能工巧匠 ” 的師資隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)思想指引下， 積極與天津優(yōu)耐特有限公司、上汽通用五菱等單位合作，吸引行業(yè)、企業(yè)技術(shù)專家、老總和能工巧匠充實(shí)到教師隊(duì)伍中；通過送培、掛職、校本培訓(xùn)等方式培養(yǎng)專職教師，建立起一支 專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、數(shù)量合理、專兼結(jié)合、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的雙師素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（ 見表 213） 。汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)于 2021 年被評(píng)為廣西區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專業(yè)帶頭人 盧明 獲廣西壯族自 治區(qū)級(jí)高校名師，該團(tuán)隊(duì)擁有教育部高職高專汽車類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)汽車整形技術(shù)分委員會(huì)副主任一名，廣西內(nèi)燃機(jī)學(xué)會(huì)常務(wù)理事 1 名，為學(xué)生培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、對(duì)外服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)的開展，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。 表 213 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) 專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)表 教學(xué)團(tuán)隊(duì) 專業(yè)帶頭人 專業(yè)骨干教師 專業(yè)其他教師 輔導(dǎo)員 合計(jì) 專職 2名 12名 2名 3名 19名 （專任教師 16名） 兼職 2名 4名 11名 3名 20 名（來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師 17名） 依托柳州汽車工業(yè)的強(qiáng)大優(yōu)勢，建設(shè)兼職教師隊(duì)伍 在 學(xué)院 師資隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)思想指引下， 依托柳州汽車工業(yè)的強(qiáng)大優(yōu)勢，與上汽通用五菱、東風(fēng)柳州汽車有限公司、 中國第一汽車集團(tuán)柳州特種汽車廠、柳州五菱聯(lián)合發(fā)展有限公司、柳工機(jī)械股份有限公司等知名 企業(yè)的 開展校企深度交流融合，由校企雙方共建一個(gè)擁有 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 項(xiàng)目 總結(jié)報(bào)告 29 20名兼職教師資源庫 （見表 214） 。聘任企業(yè)人員為兼職教師，共同指導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。 聘請柳州市龍輝進(jìn)口汽車修理廠廠長龍輝、柳州華奧汽車貿(mào)易有限責(zé)任公司總經(jīng)理巫國剛等“老總”進(jìn)入系部管理層，把握汽車維修技術(shù)前沿。 2021－ 2021 年間，通過多方聯(lián)系，積極工作，從企業(yè)聘請 17 名 技術(shù)專家作為課程兼職教師，大大充實(shí)、完善了教學(xué)隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)組成，保障了教學(xué)順利實(shí)施。課程實(shí)施主要以校內(nèi)專職教師為主，進(jìn)行理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)，課程兼職教師輔助專職教師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。目前，汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)每門核心課程均有 1～ 2 名兼職教師輔助實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 兼職教師被納入團(tuán)隊(duì)管理，經(jīng)常參加專業(yè)建設(shè)和教學(xué)活動(dòng)。在專業(yè)建設(shè)中，企業(yè)專家多次被邀請召開工作任務(wù)分析會(huì)，反復(fù)修訂論證人才培養(yǎng)方案，使本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式和課程體系更適應(yīng)柳州經(jīng)濟(jì)發(fā)展； 兼職教師 積極 參加師資培訓(xùn)，開展了 3 次教育改革系列培訓(xùn)，1 次職業(yè)教育專題報(bào)告會(huì)； 兼職教師還積極參與課程建設(shè)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢修、汽車電子與電氣系統(tǒng)的檢修等優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)中，參與課程的分析研討，提出課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，編寫特色教材等，有了他們的參與，教學(xué)內(nèi)容的選取、教學(xué)情境教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)更貼近實(shí)際。兼職教師經(jīng)常參加教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，骨干教師還承擔(dān)專業(yè)課程的教學(xué)。學(xué)生在在學(xué)習(xí)過程中，有來自一線的技術(shù)能手親自傳授汽車維修技能，職業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手能力得到大幅度提高。 兼職教師 大多是 企業(yè) 的 技術(shù)總工或者技術(shù)能手，經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)能力強(qiáng)，對(duì)工廠情況熟悉。通過他們的有機(jī)融合，有效 整合了校企資源，提升 教學(xué) 團(tuán)隊(duì)技術(shù)服務(wù)整體水平 ，才能培養(yǎng)出更適應(yīng)市場需求、更滿足企業(yè)需要的學(xué)生 。 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 項(xiàng)目 總結(jié)報(bào)告 30 表 214 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)情況表 項(xiàng)目 建設(shè)前 建設(shè)后 兼職專業(yè)帶頭人 0 2人 兼職骨干教師 0 4人 兼職其它教師 5人 12人 兼職德育輔導(dǎo)員 0 3人 加強(qiáng)師資培養(yǎng)，提升專職教師的雙師素質(zhì) 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)推行 “雙證融通，工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，要求專職教師只有具備過硬的專業(yè)理論知識(shí)和較高的實(shí)踐水平。為此，示范建設(shè)組狠抓教師專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué) 能力的培養(yǎng)，采用送培、企業(yè)掛職、校本培訓(xùn)等多種培養(yǎng)途徑，使專職教師的職教理論、職業(yè)能力培養(yǎng)、教學(xué)能力、專業(yè)技術(shù)提高等雙師素質(zhì)得到提高。 （ 1）專職教師教育教學(xué)能力培養(yǎng) 專 職教師通過 送出培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)和教學(xué)機(jī)制激勵(lì)等方式，更新了職業(yè)教育觀念、提高了專業(yè)知識(shí)水平、改進(jìn)了教學(xué)方法，提高團(tuán)隊(duì)整體的教育教學(xué)能力。三年來共派出 25 人次教師參加國內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、 88 人次參加校本培訓(xùn)， 6 人次出國培訓(xùn)。示范建設(shè)期間專職教師教育教學(xué)能力得到提升。 利用假期和教學(xué)間隙，積極開展校本培訓(xùn)。學(xué)院安排國內(nèi)職業(yè)教育專家馬樹超、李進(jìn) 、姜大源、戴士弘等專家的講座；舉辦關(guān)于課程體系構(gòu)建、學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、考核方式方法改革等專題研討會(huì)；組織開展了教育教學(xué)能力培訓(xùn)，推行行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法。通過培訓(xùn)專業(yè)教師更新了職教觀念，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)方法。汽車檢測與維修專業(yè)立足自身特點(diǎn)，舉辦了 3 次汽車維護(hù)技能培訓(xùn)班和開展了4 次教學(xué)方法專項(xiàng)培訓(xùn)，加強(qiáng)了專業(yè)教師汽車修理新技術(shù)、教學(xué)新手 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 項(xiàng)目 總結(jié)報(bào)告 31 段和先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理論，促進(jìn)了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平的提高，使專職教師知識(shí)結(jié)構(gòu)能跟上汽車新技術(shù)的發(fā)展；同時(shí)在精品課程和教改項(xiàng)目建設(shè)等教學(xué)教研活動(dòng)鍛煉教師，提升專職教師教育 教學(xué)能力。 鼓勵(lì)教師積極參與教育教學(xué)改革。定期舉辦說課大賽、青年教師課堂教學(xué)競賽、實(shí)踐能力競賽，教案評(píng)比等活動(dòng)，強(qiáng)化教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)，提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)組織能力；教師培訓(xùn)、進(jìn)修制度化，形成了系列文件；青年教師的培養(yǎng)已納入日常工作，作為工作重點(diǎn)來抓，進(jìn)行教師相互之間聽課、評(píng)課工作，還定期組織觀摩教學(xué)，讓專業(yè)教師在交流中學(xué)習(xí)成長；鼓勵(lì)和支持教師通過自學(xué)和進(jìn)修等形式提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)等。 通過執(zhí)行《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理規(guī)定（試行）》、《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師工作質(zhì)量考評(píng)暫行辦法》等 23 項(xiàng)學(xué)院制度和 14 項(xiàng)系部制度，教師教學(xué)行為得以規(guī)范。把課堂教學(xué)質(zhì)量引入教師的課酬分配中，調(diào)動(dòng)了廣大教師提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。 （ 2）專職教師專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng) 本專業(yè)專職教師，通過去企業(yè)進(jìn)修、建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地和開展對(duì)外服務(wù)等方式，加深了與企業(yè)技術(shù)人員的交流，掌握的專業(yè)技術(shù)得到運(yùn)用，并在實(shí)戰(zhàn)中提高了分析、解決實(shí)際問題的能力，提高專職教師專業(yè)實(shí)踐能力。 根據(jù)教學(xué)工作的需要有目的、有計(jì)劃 地 組織教師到各類企業(yè)中頂崗實(shí)踐，參與企業(yè)技術(shù)改造和工程實(shí)踐項(xiàng)目，并根據(jù)每個(gè)教師的發(fā)展實(shí)際提出不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，確保教師的專業(yè)技術(shù)水平始 終與企業(yè)保持一致，確保教師能真正了解企業(yè)的用人需求，提高教學(xué)工作的針對(duì)性，提高教師解決現(xiàn)場問題的能力。三年來，本專業(yè)教師到企業(yè) 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 項(xiàng)目 總結(jié)報(bào)告 32 掛職鍛煉 達(dá) 16 人次。 專職教師、企業(yè)兼職教師與行業(yè)專家一起建設(shè)完成了汽車綜合技術(shù)實(shí)訓(xùn)車間、電控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、建汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車電氣實(shí)訓(xùn)室的擴(kuò)建工作。通過實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，使教師更加熟悉設(shè)備、汽車機(jī)械器具設(shè)備操作行情、實(shí)訓(xùn)基地管理，使教師動(dòng)手能力進(jìn)一步加強(qiáng)。 專職教師通過開展職業(yè)技能培訓(xùn)、行業(yè)崗位培訓(xùn)、職業(yè)技能和職業(yè)資格認(rèn)證項(xiàng)目等培訓(xùn)，帶動(dòng)教師整體實(shí)力的提高，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 經(jīng) 過三年的培養(yǎng)，專職教師共有 8 名教師汽車維修工高級(jí)技師，5 名教師取得汽車維修工技師，專職教師 100%取得高級(jí)職業(yè)資格證書 ，大大提高了教師的專業(yè)實(shí)踐能力。 總的來說，汽車檢測與維修專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過三年建設(shè)， 4 名專業(yè)帶頭人和 16 名骨干教師脫穎而出，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)等方面都是教學(xué)團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量，建立起一支專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、數(shù)量合理、專兼結(jié)合、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的雙師素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)于 2021 年被評(píng)為廣西壯族自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專業(yè)帶頭人獲廣西壯族自治區(qū)級(jí)高校名師。 三年共完成省級(jí)或企業(yè)科研課題 7 項(xiàng)， 完成 5 項(xiàng)自治區(qū)級(jí)教改項(xiàng)目， 完成 1 門國家級(jí)精品課程、 2門自治區(qū)級(jí)精品課建設(shè)， 發(fā)表論文 11 篇， 開發(fā)工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程 4 門 ，為企業(yè)開展 多項(xiàng) 技術(shù)服務(wù) ，學(xué)生 的 素質(zhì) 得到 進(jìn)一步提高，畢業(yè)生一次就業(yè)率高于 ％，用人單位的滿意度高于 90％。 本專業(yè)的核心兼職教師隊(duì)伍如下表 215。 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 項(xiàng)目 總結(jié)報(bào)告 33 表 215 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)專任教師隊(duì)伍建設(shè)情況表 項(xiàng)目 建設(shè)前 建設(shè)后 出國出境培訓(xùn) 0 6人次 國內(nèi)培訓(xùn)（建設(shè)期間） / 119人次（建設(shè)期間） 汽車維修工高級(jí)技師 1人 8人 高級(jí)職稱 1人 3人 專業(yè)帶 頭人 1人 2人 骨干教師 5人 12人 雙師素質(zhì) 65% 90% 企業(yè)掛職 4人次 16人次 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 本專業(yè) 實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)遵循“攜手汽車維修企業(yè)，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地”的建設(shè)思路及原則，按照“雙證融通、工學(xué)結(jié)合”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式的整體要求， 通過 校企共建 、引 企 入校等方式開展校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)； 依托柳州汽車產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，通過深化校企合作，共建一批校外實(shí)訓(xùn)基地 。 三年來，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)新增 設(shè)備 萬元，實(shí)踐教學(xué)場地?cái)U(kuò)大為