【導(dǎo)讀】經(jīng)營者和管理者所認(rèn)識。員工培訓(xùn)的是通過一定的科學(xué)手段，促使員工在知識、一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)好壞，也可以從當(dāng)?shù)氐膯T工形象透視出這個(gè)地區(qū)。博尼服飾覆蓋著中國的北京，廣東，山東，香港，浙江等各大省份，分析，指出了其新員工培訓(xùn)存在的主要問題。運(yùn)用了培訓(xùn)的相關(guān)理論，結(jié)合博尼。方案進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)。旨在通過對它的實(shí)施和管理，滿足新進(jìn)人員的基本需要和。博尼服飾公司的新員工培訓(xùn)方案，主要包括培訓(xùn)需求分析，培訓(xùn)計(jì)劃的制定，培訓(xùn)工作的實(shí)施以及培訓(xùn)效果評估。其中以公司三期項(xiàng)目即將招募的新員工為研。究對象，對其學(xué)歷、具體的崗位進(jìn)行分析。訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)而確定培訓(xùn)課程。20xx年被義烏市授予“最具競爭力企業(yè)”稱號，同年獲得“國家免檢產(chǎn)。20xx年獲得了“浙江省名牌”、“中國馳名商標(biāo)”稱號。如今，博尼服飾有限公司已成為中國無縫行業(yè)龍頭企業(yè)，亞洲最大無縫織造。委書記趙洪祝、省長呂祖善多次蒞臨公司，給公司取得的成績給予了高度評價(jià)。

　　

【正文】 中培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)之后，新員工可以平穩(wěn)地開展工作了，但這并不意味培訓(xùn)工作的完成。新員工培訓(xùn)成敗與否的重要標(biāo)志便是員工工作一段時(shí)間后的成果評估，因此還需要開展跟蹤指導(dǎo)與培訓(xùn)工作。 所 謂跟蹤訓(xùn)練就是指新員工經(jīng)過前面幾個(gè)階段的培訓(xùn)后，獨(dú)立開展工作初期，為鞏固和檢驗(yàn)培訓(xùn)成果而開展的一項(xiàng)培訓(xùn)活動。這種跟蹤訓(xùn)練活動可分為兩種 : （ 1）彌補(bǔ)性訓(xùn)練將員工進(jìn)公司時(shí)因某種條件不具備而沒有實(shí)施的培訓(xùn)重新實(shí)施，以幫助他們彌補(bǔ)欠缺的知識和能力。如 :安全生產(chǎn)知識，質(zhì)量體系，人際關(guān)系等。 （ 2）反饋性訓(xùn)練從員工工作中反饋的情況、出現(xiàn)的問題入手，對過去的培訓(xùn)計(jì)劃再作修正，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容并解決這些問題。 采用跟蹤訓(xùn)練的目的是對新員工定期的指導(dǎo)和訓(xùn)練，教會他們具體的工作方法，彌補(bǔ)他們學(xué)習(xí)過程中所缺乏的技能，并將已學(xué)到的知 識融會貫通，運(yùn)用到實(shí)際工作中去。同時(shí)，也是檢驗(yàn)員工學(xué)習(xí)成果的重要方式。 新員工培訓(xùn)費(fèi)用 公司的新培訓(xùn)培訓(xùn)費(fèi)用： （ 1） 新員工培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃擬定過程所需開支 67800 元 （ 2） 培訓(xùn)師的編制教材、課件費(fèi) 7898 元 （ 3） 培訓(xùn)師的講課費(fèi) 56789 元 （ 4） 培訓(xùn)師因培訓(xùn)而產(chǎn)生的誤工費(fèi)、加班工資等 6789 元 （ 5） 購買教學(xué)設(shè)備、儀器、教材等費(fèi)用 45632 元 （ 6） 員工誤餐費(fèi) 9870 元 （ 7） 拓展訓(xùn)練的費(fèi)用 89756 元 合計(jì)： 元 在每一項(xiàng)培訓(xùn) 項(xiàng)目結(jié)束后，要填寫《員工培訓(xùn)費(fèi)用核算表》 肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 20xx 級畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 20 培訓(xùn)效果評估 培訓(xùn)評估是對培訓(xùn)的最終效果進(jìn)行評價(jià)，是培訓(xùn)評估中最為重要的部分；目的在于使企業(yè)管理者能夠明確培訓(xùn)項(xiàng)目選擇的優(yōu)劣，了解培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，為后期培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)項(xiàng)目的制定與實(shí)施等提供有益的幫助。 其次公司的總經(jīng)理比較關(guān)心培訓(xùn)的產(chǎn)出，即培訓(xùn)有沒有給公司帶來實(shí)際的收益，所以要讓領(lǐng)導(dǎo)者切實(shí)看到培訓(xùn)的收益。這樣就要求新員工的培訓(xùn)效果評估要從多個(gè)角度來評價(jià)。而現(xiàn)在采用比較廣泛的就是柯克帕特里克模型，它的評估的角度比較全面。 根據(jù) “四階層評 估模型”，對新員工的培訓(xùn)評估可分為四個(gè)層面： 反應(yīng)層評估：新員工對課程及學(xué)習(xí)過程的滿意度的評估； 學(xué)習(xí)層評估：對新員工的知識、技能、態(tài)度、行為方式方面的收獲進(jìn)行評估； 行為層評估：新員工的行為改變情況的評估 效果層評估：對企業(yè)獲得的經(jīng)營業(yè)業(yè)績或培訓(xùn)的整體投資報(bào)酬率進(jìn)行評估。 1，問卷調(diào)查： 新員工培訓(xùn)效果自我報(bào)告調(diào)查問卷 新員工姓名： 所在部門： 日期： 編 號 ： 感 謝您從百忙中抽出時(shí)間來填寫這份問卷。本次調(diào)查是為了了解您在工作中運(yùn)用培訓(xùn)所學(xué)技能的情況。您的支持和配合對公司培訓(xùn)的發(fā)展非常重要。 15 題是單選題，請?jiān)?ABCDE 中選擇最合適的答案， 7 題是主觀題。 1. 您在工作中使用本次培訓(xùn)的技能的頻率有多高？ ？ ，您使用這種技能是否方便？ A. 不方便 方便 4. 在多大程度上支持您使用這項(xiàng)技能？ A. 不支持 5. 用這項(xiàng)技能使您的工作效率有多大提高？ 6. 為有效提高行為改進(jìn)程度，您認(rèn)為在培訓(xùn)和工作環(huán)境方面還需要哪些改善？ ？ 肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 20xx 級畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 21 2，評價(jià)中心 人總課要隨時(shí)和各個(gè)相關(guān)部門建立聯(lián)系， 以便不斷獲得員工的行為信息。 新員工接受入職培訓(xùn)一個(gè)月后，由部門主管對新員工這段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)給予評價(jià)。 表 9 新員工表現(xiàn)評價(jià)表 新員工姓名： 所在部門： 日期： 編號： ？ 優(yōu) 良 一般 差 ？ 很好 好 一般 差 ？ 很大 大 一般 小 ，您認(rèn)為在培訓(xùn)和工作環(huán)境方面還需要哪些改善？ ？ 部門主管簽名： 日期： 肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 20xx 級畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 22 第五章 總結(jié) 在關(guān)于公司人性化管理、激烈的市場競爭機(jī)制、企業(yè)的前景優(yōu)勢方面讓我們倍感責(zé)任、鼓舞和振奮。從這些方面看，培訓(xùn)作為公司打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、朝氣蓬勃的員工隊(duì)伍的重要途徑是科學(xué)的、正確的、可行的，是值得我們長期堅(jiān)持下去的。 在企業(yè)競爭 日益明顯的今天，我們的企業(yè)發(fā)展更是明顯在高速路上不斷賽跑，從一開始的接手策劃到 一步步的調(diào)查，了解，評估，開發(fā)，撰寫等。都是在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下而設(shè)計(jì)本方案。 作為一名公司員工我很受感染，我認(rèn)為，能保持這種心態(tài)對每一個(gè)人的工作、生活、學(xué)習(xí)都是至關(guān)重要的。能夠積極利用空余時(shí)間學(xué)點(diǎn)東西，學(xué)習(xí)一些新鮮的理念來不斷地充實(shí)自己，更好的指導(dǎo)自己的工作非常重要。如果我們僅僅是為了拿到薪水而工作，我感覺那樣的人生是一種悲哀，因?yàn)槲覀円龅倪€很多。這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食優(yōu)勝劣汰競爭激烈的社會，不分析市場、不去學(xué)習(xí)總有一天我們自己都會把自己淘汰掉。記住一句話：我們可以不學(xué)習(xí)但是我們的競爭對手不會。 在企業(yè)競爭日 益表現(xiàn)為人才競爭的今天，培訓(xùn)無疑是企業(yè)提高員工素質(zhì)并增強(qiáng) 企業(yè)核心競爭力 的重要手段。因此。如何提升企業(yè)培訓(xùn)效果是非常重要的問題。在企業(yè)競爭日益表現(xiàn)為人才競爭的今天，培訓(xùn)無疑是企業(yè)提高員工素質(zhì)并增強(qiáng) 企業(yè)核心競爭力 的重要手段。因此。如何 提升企業(yè)培訓(xùn)效果是非常重要的問題。 博尼因有你更精彩！ 肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 20xx 級畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 23 參考文獻(xiàn) 1， 劉茂才 .經(jīng)濟(jì) 體制改革 [M].北京 :中國 財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 ,20xx. 2，羅鋼，王中枕 .消費(fèi)文化讀本 [M].廣東：廣東經(jīng)濟(jì)出版， 20xx. 3, 姜嵐昕 4，胡錦濤，浙江經(jīng)濟(jì)工商讀本 [qq].浙江：浙江出版社， 20xx 5，黃木，人力資源管理的培訓(xùn) [R].北京：中國培訓(xùn)中心， 20xx 6，習(xí)近平，中國 經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析 [AA].北京：中國， 20xx 肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 20xx 級畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 24 致 謝 在肇慶工商學(xué)院的三年里， 我獲得了專業(yè)知識，更重要的是，我遇到了學(xué)生時(shí)代最敬業(yè)負(fù)責(zé)的老師們，遇到最真誠可愛的同學(xué)們，我有幸在這擁有了值得我此生去珍惜的恩情 、 友情。 最美麗的地方，我們的工商學(xué)院；最可藹的人物，我們的老師；最深情的團(tuán)體，我們的同學(xué)；最永遠(yuǎn)的惜情，我們在這里的歷史！ 同時(shí)經(jīng)過六 個(gè)月的努力工作，特別是在謝學(xué)鋒老師的指導(dǎo)下，我的論文終于定稿了。在此期間，在論文的選題、資料查詢、開題、研究和撰寫 的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無不得到老師的悉心指導(dǎo)和幫助。謝老師 放棄自己的休息時(shí)間，經(jīng)常晚睡早起給我們發(fā)郵件。讓我們能及時(shí)更正自己論文的錯(cuò)誤之處， 我愿借此機(jī)會向謝老師表示衷心的感謝！ 在論文研究進(jìn)程中，我曾一度迷茫過，但謝老師多次為我指點(diǎn)迷津，幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。謝老師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的為人之道讓我終生受益無窮。 還要感謝我的父母和我的家人，他們多年來對我不懈的投入和情感上極大的付出，使我能夠如此順利地完成學(xué)業(yè)。他們是我人生奮斗的力量源泉，擁有他們是我人生最大的幸福。 最后我要感謝各位評審 老師在百忙之中抽出寶貴時(shí)間審閱我的論文，他們?yōu)楸疚母冻隽舜罅康男羷?，他們追求知識和真理的執(zhí)著是我永遠(yuǎn)努力的目標(biāo)。 論文雖然完成了，但學(xué)習(xí)的道路仍然漫長，今后的道路上我將繼續(xù)努力，勇往直前。 20xx 因有理念而精彩！