國標蘇少版小學音樂四年級上冊全冊教案1-資料下載頁
2024-11-30 21:08本頁面
【導讀】多彩，引發(fā)對美好生活的向往和熱愛。（是描寫的早上海面上太陽升起來的景色。簡單介紹歌劇《培爾金特》的故事情節(jié)。將歌曲中自己認為比較難唱的樂句找出來，一起唱一唱。識面，從而培養(yǎng)學生學習音樂的興趣和愛好。度為18000公里，島嶼眾多，海洋資源豐富。下面請同學們說說我們江陰有哪些。唱贊美我們的家鄉(xiāng)——江陰。我們應該刻苦學習，早日成為建設祖國的有用的棟才。
【正文】 換一種顏色在旋律相同的小節(jié)勾出“泥鰍”的線條，并唱 唱歌譜。 演唱歌曲 —— 唱一唱 注意：同音反復時口齒要清晰，音高要一致，不能晃動。 三、四四拍的學習 —— 認一認 觀 察這首歌曲每小節(jié)有幾拍。 讀做四四拍。 表示：以四分音符為一拍，每小節(jié)有四拍 聯(lián)系：在譜上表出強拍和次強拍。 聲勢訓練 —— 拍一拍 選擇你喜歡的方式為歌曲伴奏。 四、欣賞《藍天白云》 導入：池塘的水滿了雨也停了，大地象剛剛洗過一樣清新，天藍藍的，云白白的。聽 —— 小伙伴們也唱起了歌，跳起了舞，彈起了琴。請欣賞童聲合唱《藍天白云》。 出示歌詞，請學生自由地讀一讀，說說感受。 老師：歌曲中唱到的“六弦琴”是指什么？ 學生欣賞童聲合唱《藍天白云》第一段，提示：這是一 首四四拍的歌曲。請大家思考：你準備怎么表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。 ５、欣賞完整的歌曲，按學生的設計分組表現(xiàn)歌曲。 五、小結(jié) —— 想一想 老師：想一想今天的歌曲有什么共同特點？ 學生：都是四四拍。情緒都很歡快。 老師：正如歌中所唱的那樣，世界很可愛、多姿又多彩，美妙的世界給我們帶來了歡樂，我們也努力學習，容納感世界變的更美好。 第三課時 教學目標 : 鼓勵學生積極大膽地參與音樂實踐活動，敢于表現(xiàn)自我，并在活動中學會與他人合作。 ２、用優(yōu)美、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲《美麗的黃昏》意境。 ３、同 過三部輪唱的學習和實踐，讓學生感受、體驗美妙的和聲效果，喚起學生對音樂學習的熱情和興趣。 教學重點、難點： 重點：用優(yōu)美和諧的聲音體驗美妙的和聲帶來的音樂意境。 難點：初步培養(yǎng)學生三部合唱的能力，演唱時要做到均衡、和諧。 教學過程： 一、師生問好 二、欣賞審美體驗
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