一年級語文上冊教案鋤禾教學(xué)設(shè)計之二-資料下載頁
2025-10-02 11:51本頁面
【正文】 鋤草松土，一滴滴的汗水滴到禾苗下的泥土里。（三）板書誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。： 盤：盤子 餐：飯食 皆：都的意思 ：（提示：可以讓同學(xué)自己來說。）（參考：誰知道碗里的飯，每一粒都是用農(nóng)民辛苦勞動的汗水換來的。）（四）說說這首詩的意思。（指名2～3人）（五）指名背誦全詩。四、小結(jié)：這首詩告訴我們一個什么道理？（提示：作者看到農(nóng)民辛苦勞動，知道糧食來得不容易，表達了對農(nóng)民勞動的艱辛的同情。告誡人們要愛惜糧食。）第二課時一、檢查背誦情況。指名3～5人。二、學(xué)習(xí)生字：（一）輔導(dǎo)學(xué)習(xí)： dāng當(dāng)、上邊“當(dāng)”，下邊“彐”。：當(dāng)中、當(dāng)時。： p225。n盤：上下結(jié)構(gòu)，上邊“舟”，下邊“皿” ：盤子一盤菜 ：（二）自學(xué)生字：wǔ 午h224。n 汗l236。 粒x237。n 辛kǔ 苦要求：分析字形結(jié)構(gòu)并組出詞語來，然后自己在田格里各寫一個。（三）讀詞語當(dāng)中當(dāng)時中午下午汗水盤子米粒辛苦 苦瓜飯粒汗珠一粒米（四）組詞練習(xí)： 汗（）午（）粒（）苦（）（五）讀讀作者寫的另一首詩，同樣表達了作者對農(nóng)民的同情之心。春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。第五篇：《鋤禾》教學(xué)設(shè)計出示：禾（1）你們看，圖上畫的是什么？（禾苗）（2）禾是一個象形字，就是指禾苗。（3）你知道哪些帶有禾字旁的字嗎？（和、秋、種、稼）板書：鋤（1）看圖：你看，這位老農(nóng)手里拿著的就是一把鋤頭，鋤頭是農(nóng)村一種及其常見的農(nóng)具，可以用來給莊稼鋤草、松土?？磮D猜猜鋤禾是什么意思？（就是用鋤頭給禾苗鋤草、松土）。唐代有一位名叫李紳的詩人就以鋤禾為題寫了一首非常有名的古詩。今天我們就來認(rèn)真地讀一讀，學(xué)一學(xué)。二、初讀古詩。自由讀。要求：借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。指名讀。讀出節(jié)奏。三、解讀古詩。（一）第一句。自由讀，遇到不懂的地方就在腦子里打個小問號。質(zhì)疑。解疑。（1）日當(dāng)午：出示太陽圖，你覺得貼在哪里比較合適？說出你的想法。（相機教學(xué)生字：午）（2）猜一猜：這是哪個季節(jié)？夏天，中午的太陽給你什么樣的感覺？句式訓(xùn)練：______________的太陽太陽像______________（選擇一個說）（3）想象說話：炎熱的夏天，中午的太陽就像一個大火球，很熱，你能用一句話來描述一下這種熱嗎？句子中不能出現(xiàn)熱字。（4）老農(nóng)夫卻還在鋤禾，他熱成什么樣了？請學(xué)生畫汗滴理解第二行。看圖說說第一句話的意思，并讀好詩句。（二）第二句。詩人李紳看到了這樣的情景，心里感觸很深也很多，于是用三、四兩行寫出了自己的想法，他想了些什么呢？（板書：看想）自由讀。你知道他想了些什么嗎？交流。（板貼圖2）看錄象：體驗農(nóng)民勞動的艱辛和勞動成果的來之不易。這句古詩流傳至今已經(jīng)成了名言，人人皆知，你看，老師請我們學(xué)校的書法家老師把這句詩寫成了一幅作品，你想把它帖在哪里？四、背誦五、學(xué)生字：辛苦
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