新人教版一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)立體圖形教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-21 14:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知道它們和名稱(chēng)，初步感。知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。1）師：同學(xué)們，瞧誰(shuí)來(lái)了？機(jī)器人想和我們共同學(xué)習(xí)，還給每個(gè)小組的小朋友帶來(lái)了一籃禮物，想知道有什么。3）匯報(bào)：哪個(gè)勇敢的小朋友能大聲說(shuō)說(shuō)你們的禮物？其他小朋友仔細(xì)聽(tīng)，看看你們有不同的嗎？四個(gè)小朋友共同試試看。1）活動(dòng)：按教師提的要求，學(xué)生分組活動(dòng)，教師巡視。腦分出的各類(lèi)實(shí)物中出示名稱(chēng)：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球。放回學(xué)具籃中，依次出現(xiàn)：圓柱、正方體、長(zhǎng)。組里的小朋友說(shuō)一說(shuō)。
【正文】 眼睛想一想，長(zhǎng)方體 ……… （依次分四種圖形）一樣嗎？ e：出示課題：今天我們一起認(rèn)識(shí)了物體（板書(shū)：認(rèn)識(shí)物體）它們的形狀是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。 f：聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)在你身邊哪些物體的形狀是這樣的。 三、活動(dòng) 數(shù)一數(shù)（電腦出示） 數(shù)一數(shù)剛才的機(jī)器人分別用了多少個(gè)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球（學(xué)生可以獨(dú)立地?cái)?shù)，也可以自由組合） 搭學(xué)具 （ 1）活動(dòng)：看看你們組的學(xué)具，說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備搭個(gè)什么？然后再分工，由誰(shuí)來(lái)搭，誰(shuí)來(lái)傳遞，誰(shuí)來(lái)講解。討論好了，就用你們的、智慧和靈巧的雙手開(kāi)始工作吧?。▽W(xué)生分組活動(dòng)，教師巡視） （ 2）各小組匯報(bào)： 四：全課小結(jié)今天，我們不僅認(rèn)識(shí)了各種形狀的物體，還用它們裝扮了我們的生活。
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