北師大版品德與社會三年級下冊全冊教案簡案-資料下載頁
2024-11-30 13:14本頁面
【導讀】的人和事,并對其作出初步的分析和判斷,同時具有思考社區(qū)生活合理性的能力.1幫助學生初步了解社區(qū)的概念.2,知道社區(qū)是由來自不同地區(qū)的人們共同組成的.成員發(fā)表自己的意見.學發(fā)言,并介紹一下自己以前住過的地方.暖的大家庭一樣,把大家聯(lián)系起來,沒一個生活在社區(qū)里的人都應該愛護和維護它.收集社區(qū)圖片或照片,以及相應的資料.1,了解目前我國存在的風格各異的社區(qū).2開闊學生的視野,使學生對社區(qū)有進一步的了解.資料.介紹完以后,請同學們選取較有代表性的資料,貼在或寫在紙上,制作一張"社區(qū)小報".作,共同共同制作完成"社區(qū)小報",并推薦一位同學想大家介紹.2,教師小結.鼓勵學生制成壁報.1,向家長匯報今天的學習內容.將自己的調查結果在小組內交流.5,小組探究."現(xiàn)在一般情況下,居委會主任都是選舉產(chǎn)生的,但是候選人的產(chǎn)生有兩種方式,
【正文】 說的一樣嗎 2, 小組探究 . 探討農(nóng)村集市與城市商業(yè)街有什么相異 .為什么 3, 全班交流 . 各個小組向全班介紹自己的探究結果 . 4,教師小結 . 強調各式各樣的購物場所都是為了滿足人們的需要 .在不同的地方 ,人們的需要會有一定的差別 ,因此就會有不同的購物場所 . 板書設計 : 熱鬧的集市 方便的超市 教學要求 : 1,知道超市與其他購物場所的主要區(qū)別是什么 . 2,學 習比較對照的方法 . 教學重難點 :知道超市與其他購物場所的主要區(qū)別是什么 . 教學過程 : 1導入 . 讓學生閱讀課本 68~69頁 .提問 :超市大家去過嗎 喜歡去那里嗎 2,小組討論 . 超市大家有沒有研究過 與其他的購物場所有什么不同 它有什么特點 3全班交流 . 各個小組向全班同學介紹討論結果 . 4,探究活動 . 教師肯定學生的討論結果 ,然后把自己的結果與學生的結果進行對比 .讓學生注意自己沒有發(fā)現(xiàn)的地方 :自己為什么有些地方?jīng)]有發(fā)現(xiàn) (討論 ) 現(xiàn)在的超市與過去的購物場所又有什么不同呢 (讓學生進行討論 ,閱讀課本 72~73頁 ) 5,教師小結 . 6,板書設計 :方便的超市 在商店里工作的人們 教學要求 . 1,了解商店里不同的人們的工作及商業(yè)工作的復雜性 . 2, 體現(xiàn)商業(yè)工作者勞動意義及對他們的尊重 . 教學重難點 :了解商店里不同的人們的工作及商業(yè)工作的復雜性 .體現(xiàn)商業(yè)工作者勞動意義及對他們的尊重 . 教學過程 : 1導入 : 同學們都多次去過商店 ,一定見過許多在商店里工作的人們 .不過 ,大家熟悉他們的工作嗎 你對他們了解有多少呢 指名說說 .再讓學生閱讀 74,75頁 . 2,小組分角色表演 :售貨員 ,售款員 ,經(jīng)理 ,采購員 ,保安等等 . 3, 評議 . 同學之間簡單互評 . 教師肯定學生的成就 :同學們對商店的各種工作有了更多的了解 ,理解了在商店工作的人們的辛苦 .請同學們發(fā)表感想 ,并最終歸結到應當尊重他們的勞動 . 讓學生說說以后應當怎樣做 . 4,教師小結 . 5,板書設計 : 在商店里工作的人們 愛護商品 遵守商店秩序 保護商店環(huán)境的清潔 價錢的秘密與合理購物 ABC 教學要求 : 1,懂得同樣的商品在不同的購物場所會有不同的價格 . 2,思考為什么同樣的商品在不同的購物場所會有不同的價格 . 3,懂得怎樣合理購物 . 教學重難點 :懂得同樣的商品在不 同的購物場所會有不同的價格 .懂得怎樣合理購物 . 活動準備 :調查幾種商品在不同的地方的價格 .(圓珠筆 ,練習本 ,文具盒 ,方便面 ,橡皮 ) 教學過程 : 1,調查匯總 . 每個小組把自己調查的結果公布 . 2,全班探討 :為什么同樣的商品在不同的地方購買價格不一樣呢 讓學生自由發(fā)言的形式進行討論 . 3, 讓學生閱讀 7879頁 讓學生說說有什么發(fā)現(xiàn) . 4,讓學生到附近的商店里進行購物 . (每一個小組 10員錢 ,讓學生自由進行購物 ) 5, 展示貨品 . (1)實用嗎 討論 :商品 (2)便宜嗎 (3)質量怎樣 —— (有沒有合 格證 , 廠名 ,廠址 ,生產(chǎn) 日期和有效期 .) 6,教師小結 . 7,板書設計 : 價錢的秘密與合理購物 ABC (1)實用嗎 討論 :商品 (2)便宜嗎 (3)質量怎樣 —— (有沒有合格證 , 廠名 ,廠址 ,生產(chǎn) 日期和有效期 .) 買賣中的道德與體驗 教學要求 : 1,懂得買賣的行為都應當遵守道德 . 2,理解誠信的普遍意義 . 3,學會從不同的角度思考問題 . 4,體驗買賣活動 . 教學重難點 :懂得買賣的行為都應當遵守道德 . 教學過程 : 1,導入 . 作為三年級學生 ,我們都有過許多次的購物經(jīng)驗 ,今天我們要學習的內容與同 學們的這些經(jīng)驗關系密切 . 2,辯論 . 閱讀第 82頁的廣告 . 小文和樂樂誰說得對 為什么 你對廣告上的廣告有什么看法 作廣告的應該怎么做 從樂樂兩天經(jīng)過商店所看到的 ,你想到了什么 3,做一名受歡迎的顧客 作為一名顧客 ,該怎樣做才受歡迎呢 —— 閱讀第 83頁 :這樣的顧客受歡迎嗎 4,試試看 . (1),以圖啟示 .讓學生閱讀第 84~85頁 ,然后提問學生有什么想法 ,這些學生在作什么 . (2),學生制作活動 .提出體驗活動的要求 ,讓學生進行制作 ,買賣背心的活動 .學生要自己設 計 ,制作 ,定價 . (教師巡視 ,指導 .) (3),活動結束后 ,讓學生談一談感想 . 5教師總結 . 6板書設計 : 買賣中的道德與體驗 放心 高興 貨幣天地 教學要求 : 1,簡單了解我國貨幣的演變歷史 . 2,通過尋求貨幣演變的原因 ,鍛煉思考和探究能力 . 教學重難點 :簡單了解我國貨幣的演變歷史 .通過尋求貨幣演變的原因 ,鍛煉思考和探究能力 . 教學過程 : 1,導入 . 讓學生閱讀第 86,87頁 ,讓他們認識古今的貨幣 . 讓學生說說在生活中對損壞人民幣的看法 2, 認讀第 87頁的兒歌 . 愛護人民幣很重要 , 10種面值成一套 。 撕 ,揉 ,寫 ,畫要不得 , 公民職責記 牢靠 . 認識 *有方法 , 看 ,摸 ,查 ,驗很有效 。 講究衛(wèi)生好習慣 , 用畢洗手勿忘記 . 3,認識外幣 . 讓學生閱讀課本第 88頁 ,認識外幣 . 4教師小結 . 5,板書設計 貨幣天地 愛護人民幣很重要 , 10種面值成一套 。 撕 ,揉 ,寫 ,畫要不得 , 公民職責記牢靠 . 認識 *有方法 , 看 ,摸 ,查 ,驗很有效 。 講究衛(wèi)生好習慣 , 用畢洗手勿忘記 .
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