浙教版數(shù)學(xué)八上23等腰三角形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、理解等腰三角形的判定方法的證明過程.◆2、通過定理的證明和應(yīng)用，初步了解轉(zhuǎn)化思想，并培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力．◆3、學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)來源于實踐，反過來又服務(wù)于實踐的辨證唯物主義觀點．〖教學(xué)重點與難點〗◆教學(xué)重點：等腰三角形的判定方法及其運用.◆教學(xué)難點：等腰三角形

2024-11-20 02:16

等腰三角形二-資料下載頁

【總結(jié)】等腰三角形（二）◆隨堂檢測ABC△中，AB=AC，AB的垂直平分線與AC所在的直線相交所成的角為50?，則底角B?的度數(shù)為___________．等腰三角形一腰上的中線把等腰三角形的周長分成9和12兩部分，則等腰三角形的腰長為___________．，已知AB=AC，∠A=36o，AB的中垂

2024-11-11 05:30

等腰三角形判定華師大版-資料下載頁

【總結(jié)】等腰三角形的判定等腰三角形定義是什么？有兩條邊相等的三角形等腰三角形性質(zhì)定理等邊對等角1、在△ABC中，AC=BC,∠B=800,則∠C＝2、等腰三角形的一個內(nèi)角是1000，則其余兩個角分別是3、等腰三角形的一個內(nèi)角是700，則其余兩個角分別是

2024-11-09 12:23

等腰三角形判定說課課件-資料下載頁

【總結(jié)】等腰三角形的判定人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級上冊第十二章第三節(jié)?一、教材分析?二、教法分析?三、學(xué)法分析?四、教學(xué)流程一、教材分析（一）教材地位與作用：“等腰三角形的判定”是在等腰三角形性質(zhì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對等腰三角

2024-11-24 13:18

等腰三角形性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)倉山鎮(zhèn)中蔣良全復(fù)習(xí)已知：∠A（如右圖）求作：射線AD，使AD平分∠A.基本作圖：平分已知角A實驗研究等腰三角形是一種特殊的三角形，它除具有一般三角形的性質(zhì)外，還有一些特殊性質(zhì).DACBACBDACB猜想

2024-11-24 15:54

113等腰三角形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】第一章三角形的證明等腰三角形第3課時等腰三角形的判定1課堂講解?等腰三角形的判定?反證法2課時流程逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升1、等腰三角形是怎樣定義的？有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形.①等腰三角形是軸對稱圖形.③等腰三角形頂角的平分線

2024-12-28 00:00

232等腰三角形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】三角形本章內(nèi)容第2章等腰三角形本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容在一般的三角形中,如果有兩個角相等,那么它們所對的邊有什么關(guān)系?CBA即：若△ABC中,∠B=∠C,則AB與AC有什么關(guān)系？數(shù)學(xué)符號表示：探究說一說我測量后發(fā)現(xiàn)AB與AC相等.CBA探

2024-12-07 17:34

等腰三角形的判定定理-資料下載頁

【總結(jié)】等腰三角形的判定定理上課前感覺大家的心情很好，所以老師的心情也很棒。所以老師臨時決定于大家做一個游戲好不好？（好）游戲的規(guī)則是這樣的，當(dāng)老師說的是一個陳述句時，請大家重復(fù)老師說的話，當(dāng)老師說的是一個疑問句時，請大家大聲并快速的回答，大家聽明白了嗎？（聽明白了，老師說規(guī)則一定要慢點，否則有的同學(xué)反映慢，游戲效果不好）今天是星期一（今天是星期一）我的心情特別好（我的心情特別好）

2025-08-05 15:33

13等腰三角形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】BS版八年級下第一章三角形的證明1等腰三角形第3課時等腰三角形的判定4提示：點擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6712353DCCB8CCC提示：點擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1011

2024-12-28 02:09

1232等腰三角形判定-資料下載頁

【總結(jié)】等腰三角形（第二課時）新課標(biāo)人教版八年級數(shù)學(xué)上冊等腰三角形有什么性質(zhì)？．（簡寫成“等邊對等角”）ABC∵AB=AC（已知）∴∠B=∠C（等邊對等角）ABCD、底邊上的中線、底邊上的高互相重合．（簡寫成“

2024-11-21 04:19

等腰三角形的判定教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：等腰三角形的判定教學(xué)設(shè)計 北師大版八年級下冊第一章 (1)教學(xué)設(shè)計 姓名：呂文彬 單位：鄭州航空港區(qū)八崗初級中學(xué)等腰三角形判定(1)教學(xué)設(shè)計 教材來源：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，北...

2024-11-05 01:47

等腰三角形的判定課件(1)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】等腰三角形的判定邵原二中孔莊運復(fù)習(xí)引入兩腰相等；等腰三角形有哪些特征呢？ABC,（簡稱“等邊對等角”）；頂角的平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。（簡稱“三線合一”）,

2024-11-24 17:30

等腰三角形的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)數(shù)科院李紫20222202225ABC⑴由“兩邊相等”得到“等腰三角形”.∵△ABC中，AB＝AC，∴△ABC是等腰三角形.⑵由“等腰三角形”得到“兩邊相等”.如圖，∵△ABC是等腰三角

2025-08-01 13:41

等腰三角形的判定修改后-資料下載頁

【總結(jié)】a人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書﹡數(shù)學(xué)》八年級上冊等腰三角形的判定010203新知探究理論是一般的，現(xiàn)實是特殊的主要內(nèi)容/contents溫故知新綜合運用復(fù)習(xí)：等腰三角形的性質(zhì)Clickheretoaddyourt

2024-11-29 10:06

等腰三角形上-資料下載頁

【總結(jié)】探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法張麗紅學(xué)習(xí)目標(biāo)探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法、等邊三角形的性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的計算、推理證明。，構(gòu)建等腰三角形的知識體系。，數(shù)形結(jié)合，轉(zhuǎn)化，方程等數(shù)學(xué)思想方法。探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法名

2024-11-24 13:18

西峽縣城區(qū)二中23等腰三角形的判定張書懷(文件)

西峽縣城區(qū)二中23等腰三角形的判定張書懷-全文預(yù)覽

西峽縣城區(qū)二中23等腰三角形的判定張書懷-預(yù)覽頁

西峽縣城區(qū)二中23等腰三角形的判定張書懷-免費閱讀

西峽縣城區(qū)二中23等腰三角形的判定張書懷(存儲版)