浙教版數(shù)學(xué)八上23等腰三角形的判定-資料下載頁
2024-11-20 02:16本頁面
【導(dǎo)讀】◆1、理解等腰三角形的判定方法的證明過程.處時，測得∠ACB為30度，這時，地質(zhì)專家測得BC的長度就可知河流寬度。同學(xué)們很想知道，這樣估測河流寬度的根據(jù)是什么呢？這位專家的意思是AB=BC，也。今天我們就要學(xué)習(xí)。這個結(jié)論是否真實可靠，必須從。按實驗小組進行分組討論，探討證明的思路。位學(xué)生口述，教師板書，學(xué)生評論，由此引出多種證法，再由學(xué)生歸納作輔助線的方法，邊邊和角角關(guān)系.是不是等腰三角形，并說明理由。個基本圖形的教復(fù)雜的題目是很有幫助的。如圖b,AB=AC,BF平分∠ABC交AC于F，CE平分∠ACB交AB于E，BF和BE交于點D，等腰三角形ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC，CD平分∠ACB，過A作EF∥BC交CD延長。如圖c,若將第題中的AB=AC去掉,其他條件不變,情況會如何?還可證出哪些線段的
【正文】 （ 2）如圖 b,AB=AC,BF 平分∠ ABC交 AC于 F， CE平分∠ ACB交 AB于 E， BF和 BE交于點 D，且 EF∥ BC，則圖中有幾個等腰三角形 ?[ （ 3）等腰三角形 ABC中， AB=AC， BD平分∠ ABC， CD平分∠ ACB，過 A作 EF∥ BC交 CD延長線 于 E,交 BD延長線于 F,則圖中有幾個等腰三角形 ?（自己畫圖 （ 4）如圖 c,若將第 (1)題中的 AB=AC去掉 ,其他條件不變 ,情況會如何 ?還可證出哪些線段的和差關(guān)系 ? （六）課堂 小結(jié)（師生共同小結(jié)） 等腰三角形的判定方法 輔助線 解決實際問題的關(guān)鍵
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