【導(dǎo)讀】探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法。判定進(jìn)行簡單的計(jì)算、推理證明。等腰三角形的知識體系。,數(shù)形結(jié)合,轉(zhuǎn)化,方程等。圖形概念性質(zhì)判定。角的度數(shù)分別為。變式:若等腰三角形的一個內(nèi)角是80°,則另外。變式:若等腰三角形的兩邊長為6cm和12cm,頂角與底角不明確時。腰與底邊不明確時。,如圖,△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相。交于D點(diǎn),過D點(diǎn)做EF∥BC交AB于E,交AC于F,你能?!逧F∥BC(已知)?!唷鱁BD為等腰三角形。分線的交點(diǎn)作這兩角的公共邊的平行線,則線。段EF與線段BE、CF有何數(shù)量關(guān)系?觀察發(fā)現(xiàn)猜想驗(yàn)證。如圖,AOB是一鋼架,且∠AOB=10°,為使鋼架更。加堅(jiān)固,需在其內(nèi)部添一些鋼管EF、FG、GH……添加的鋼管長度都與OE相等,則最多能添加這樣。如圖,線段OD的一個端點(diǎn)O在直線a上,以O(shè)D. 為一邊畫等腰三角形,并且使另一個頂點(diǎn)在直線