【導讀】等腰三角形的兩個底角相等。們所對的邊有什么關系?同學們思考一下,在△BAD和△CAD中,已知:如圖,∠CAE是△ABC的外角,∠1=∠2,可以找出∠B,∠C與的關系。行,同位角相等),∠2=∠C(兩直線平行,在MN上取一點C,使DC=h;得D、B、E在一條直線上,量得DE=4米,繩子CD和CE要多長?解:選取比例尺為1:100.。作線段DE的垂直平分線MN,與DE交于點B;條件和結論剛好相反。
【總結】小學語文新課程遠程教育培訓體會重慶市奉節(jié)師范附屬小學盧先瓊暑假,我參加了語文新課程遠程培訓。雖然只有短短的幾天,但培訓所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。通過聽專家的評論提高了自己的理論水平,通過作業(yè),網(wǎng)上交流對新課程有了新的認識。一些對教育教學工作很有見解的教師以鮮活的教學課堂和豐富的知識內(nèi)涵,給了我
2025-11-15 17:30
【總結】八年級上冊等腰三角形(第2課時)問題等腰三角形性質(zhì)定理的內(nèi)容是什么?這個命題的題設和結論分別是什么?性質(zhì)定理的條件是:一個三角形中有兩條邊相等.結論:這兩條邊所對的角相等.探索等腰三角形的判定定理作頂角的平分線或底邊上的高或底邊的中線,將一個三角形的問題轉化為兩個全等三
【總結】等腰三角形羅源三中黃招良圖中有些你熟悉的圖形嗎?圖中有些你熟悉的圖形嗎?它們有什么共同特點?北京五塔寺西安半坡博物館斜拉橋梁體育觀看臺架埃及金字塔
2025-08-01 13:41
【總結】等腰三角形的判定1、等腰三角形是怎樣定義的?有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形。①等腰三角形是軸對稱圖形。③等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(也稱為“三線合一”),它們所在的直線就是等腰三角形的對稱軸。②等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成“等邊對等角”)。2、等腰三角形
2025-11-15 13:18
【總結】三幅圖中都有哪種幾何圖形?等腰三角形的“三線合一”性質(zhì)的理解及其應用。1.探索并掌握等腰三角形的兩個性質(zhì)2.會運用等腰三角形的概念和性質(zhì)解決有關問題。學習目標:學習重點:等腰三角形性質(zhì)及其簡單應用。學習難點:觀察實物形成概念有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形ABC
2025-11-15 15:53
【總結】等腰三角形的判定等腰三角形定義是什么?有兩條邊相等的三角形等腰三角形性質(zhì)定理等邊對等角1、在△ABC中,AC=BC,∠B=800,則∠C=2、等腰三角形的一個內(nèi)角是1000,則其余兩個角分別是3、等腰三角形的一個內(nèi)角是700,則其余兩個角分別是
2025-10-31 12:23
【總結】等腰三角形從數(shù)學的觀點去思考,你觀察到了什么圖形?魁星閣金字塔侗寨吊腳樓等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,就是等腰三角形ABC?:相等的兩邊叫做腰另一邊叫做底邊兩腰的夾角叫做頂角腰和底邊的夾角
【總結】等腰三角形的判定人教版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊第十二章第三節(jié)?一、教材分析?二、教法分析?三、學法分析?四、教學流程一、教材分析(一)教材地位與作用:“等腰三角形的判定”是在等腰三角形性質(zhì)的基礎上,進一步對等腰三角
【總結】等腰三角形的性質(zhì)倉山鎮(zhèn)中蔣良全復習已知:∠A(如右圖)求作:射線AD,使AD平分∠A.基本作圖:平分已知角A實驗研究等腰三角形是一種特殊的三角形,它除具有一般三角形的性質(zhì)外,還有一些特殊性質(zhì).DACBACBDACB猜想
2025-11-15 15:54
【總結】第一章三角形的證明等腰三角形第3課時等腰三角形的判定1課堂講解?等腰三角形的判定?反證法2課時流程逐點導講練課堂小結作業(yè)提升1、等腰三角形是怎樣定義的?有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形.①等腰三角形是軸對稱圖形.③等腰三角形頂角的平分線
2024-12-28 00:00
【總結】三角形本章內(nèi)容第2章等腰三角形本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容在一般的三角形中,如果有兩個角相等,那么它們所對的邊有什么關系?CBA即:若△ABC中,∠B=∠C,則AB與AC有什么關系?數(shù)學符號表示:探究說一說我測量后發(fā)現(xiàn)AB與AC相等.CBA探
2025-11-28 17:34
【總結】ABC等邊對等角三線合一等角對等邊兩邊相等兩腰相等軸對稱圖形知識回顧“三線合一”的逆用(正三角形)等邊三角形:三條邊都相等的三角形.等邊三角形是特殊的等腰三角形.學習園地在等腰三角形中,有一種特殊的情況,就是底邊與腰相等,這時,三角形三邊相等。1
2024-12-30 20:28
【總結】等腰三角形的判定定理上課前感覺大家的心情很好,所以老師的心情也很棒。所以老師臨時決定于大家做一個游戲好不好?(好)游戲的規(guī)則是這樣的,當老師說的是一個陳述句時,請大家重復老師說的話,當老師說的是一個疑問句時,請大家大聲并快速的回答,大家聽明白了嗎?(聽明白了,老師說規(guī)則一定要慢點,否則有的同學反映慢,游戲效果不好)今天是星期一(今天是星期一)我的心情特別好(我的心情特別好)
2025-08-05 15:33
【總結】BS版八年級下第一章三角形的證明1等腰三角形第3課時等腰三角形的判定4提示:點擊進入習題答案顯示6712353DCCB8CCC提示:點擊進入習題答案顯示1011
2024-12-28 02:09
【總結】等腰三角形(第二課時)新課標人教版八年級數(shù)學上冊等腰三角形有什么性質(zhì)?.(簡寫成“等邊對等角”)ABC∵AB=AC(已知)∴∠B=∠C(等邊對等角)ABCD、底邊上的中線、底邊上的高互相重合.(簡寫成“
2025-11-12 04:19