【導讀】螞蟻是我們常見的小動物,蟻排著隊伍行進的情形吧!你發(fā)現(xiàn)了什么??螞蟻的身體分為()、()、()。螞蟻有()只足,體壁薄而有彈性。螞蟻又叫“狀元子”。在分類上,屬節(jié)肢動物門、昆蟲綱、膜翅。在昆蟲界,就數(shù)它種類最多。猜一猜它到底有多少呢??采集食物、飼喂小螞蟻和蟻后。大家想知道這些奧秘嗎?你可以去查閱《十萬個。覽豐富多彩的昆蟲世界。它們將帶你們走進神奇。讓我們在科學的道路上勇往直前??!回家后,交一個或者幾個好朋友“螞蟻”.
【總結】第二單元動物教科版小學科學三年級上冊5、螞蟻足頭胸腹觸角螞蟻的身體分為()、()、()三部分,頭上有(),胸部有()。頭胸腹一對觸角三對足螞蟻的特點
2024-12-11 16:15
【總結】這些物品是用哪些材料做的?為什么要用這些材料做?塑料制品塑料的優(yōu)點?不易生銹?輕?絕緣?柔韌?易燃燒重新塑形塑料循環(huán)使用的標志找一找你帶來的塑料瓶上的循環(huán)使用標志在哪里?塑料的缺點?容易老化?易燃燒產(chǎn)生有毒氣體?不易分解針對塑料的缺點,你在使用這些
2024-11-30 01:14
【總結】教科版三年級科學上冊植物的共同特點我們周圍生長著許多植物,我們已經(jīng)認識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物?記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍植物需要什么才能正常生長?植物的生長都需要水分
2024-11-30 01:15
【總結】【教學目標】科學概念1、螞蟻有自己的生活習性,適應陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個部分,頭上有觸礁,胸上長有六只腳。過程與方法1、用圖畫盡可能準確的畫出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過程中的問題,嘗試用不同的方法進行觀察研究。情感、態(tài)度、價值觀以細心、小心的態(tài)度觀察螞蟻,愛護小動物,珍愛生命。【教
2024-12-02 12:51
【總結】《螞蟻》教學設計教學目標:1、通過觀察,讓學生了解出螞蟻的身體特點。2、嘗試解決觀察螞蟻過程中碰到的問題,培養(yǎng)學生的觀察能力。3、培養(yǎng)學生關注、親近小動物的思想感情。教學重點:觀察螞蟻方法的探究指導。教學難點:觀察螞蟻方法的探究。教學過程:一、談話引入今天老師和大家一起來認識一位新朋友,大家猜猜它是誰?師
2024-11-20 03:25
【總結】螞蟻【教學目標】科學概念,適應陸地上的生活。、胸、腹三個部分,頭上有觸礁,胸上長有六只腳。過程與方法。,嘗試用不同的方法進行觀察研究。情感、態(tài)度、價值觀以細心、小心的態(tài)度觀察螞蟻,愛護小動物,珍愛生命?!窘虒W重點】經(jīng)歷用不同方法觀察螞蟻的過程,初步體會動物的多樣性?!窘虒W難點】觀察螞蟻過程中
2024-11-19 22:49
【總結】螞蟻教學目標科學探究;;觀察的事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價值觀,愛提問;;科學知識;;“昆蟲”一類。教學重點不斷改進觀察的方法,解決觀察過程中的新問題。教學難點比較螞蟻、蝗蟲的身體特點,從而歸納某一類動物的共同特征。教學準備小組或個人觀察
2024-11-19 20:26
【總結】我們周圍的材料我們周圍的材料課桌金屬木材窗戶物品可以有一種材料做成的,也可以有幾種材料做成的。金屬玻璃紙書本觀察周圍的材料……名稱衣服文具盒自行車可能使用的材料看看自己身邊,穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的?把它們寫在表格中。你認為塑料
2024-11-30 01:12
【總結】點此播放視頻1123456植物的一生經(jīng)歷了哪些變化?種子—發(fā)芽—幼苗—開花—結果—枯死
【總結】材料在水中的沉浮沉浮友情提示:??物品預測尺子棋子琉璃球釘子乒乓球材料沉浮沉浮規(guī)定:第一種情況:第二種情況第三種情況溫馨提示:。,注意做好記錄。,請把物體從水中拿出來放回盤子里,
【總結】《螞蟻》教學設計胡志萍教學目標:1、通過觀察,讓學生了解出螞蟻的身體特點。2、嘗試解決觀察螞蟻過程中碰到的問題,培養(yǎng)學生的觀察能力。3、培養(yǎng)學生關注、親近小動物的思想感情。教學重點:觀察螞蟻方法的探究指導。教學難點:觀察螞蟻方法的探究。教學過程:一、猜謎語,導入新課。師:同學們,喜歡猜謎語嗎?老師這
【總結】“螞蟻”教學設計教學目標科學探究;;事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價值觀,愛提問;;科學知識;;“昆蟲”一類。教學重點不斷改進觀察的方法,解決觀察過程中的新問題。教學難點比較螞蟻、蝗蟲的身體特點,從而歸納某一類動物的共同特征。教學準備
【總結】誰流得更快一些水食用油洗潔精1、需要什么材料?2、怎么比才能公平公正?想一想:A1B1C1A2B2C2A3B3C3液滴流動實驗槽凹槽小朋友,我的名字叫滴管,我有一個圓圓的腦袋,和一個細長的身子。當你想取少量液體時,我就可以幫助你了。那你
2024-11-30 02:09
【總結】1、2、3組討論右側的網(wǎng)狀圖4、5、6組討論左側的網(wǎng)狀圖水和生物的關系植物離不開水淡水冰存在洗衣用途水是什么樣的水和生物的關系植物離不開水淡水冰存在洗衣用途水是什么樣的發(fā)電液體
2024-11-17 02:02
【總結】4、蚯蚓蚯蚓的生活環(huán)境蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地底下觀察蚯蚓的身體1、蚯蚓的身體是怎樣的?從飼養(yǎng)盒輕輕拿起蚯蚓,放在白紙上,用放大鏡觀察蚯蚓,把它的樣子畫在書本的畫板里,并標出口、肛門、環(huán)帶蚯蚓體呈圓柱狀,由許多相似的體節(jié)組成。頭部因適應土穴生活而退化??诃h(huán)帶肛門2、怎么區(qū)分口和肛門