烏鴉喝水教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-10-08 21:01本頁(yè)面
【正文】 這個(gè)題目，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)從課題中你最想知道什么？（生：烏鴉為什么要喝水；烏鴉怎么喝水；烏鴉最后喝到水了嗎？）師： 同學(xué)們真善于提問(wèn)，這節(jié)課我們就帶著這些疑問(wèn)進(jìn)入課文學(xué)習(xí)。首先請(qǐng)同學(xué)們看幾幅圖。二、看圖學(xué)文，整體感知（一）出示第一幅圖：師：哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么？（生：太陽(yáng)很大，烏鴉很渴，所以到處找水喝）（二）出示第二幅圖：師：烏鴉找到水了嗎？誰(shuí)能看著這幅圖說(shuō)一說(shuō)？（生：找到了一個(gè)瓶子，可是喝不著。瓶口小，水又少）（三）出示第三幅圖：師：口很渴但喝不到水的烏鴉真可憐！接下來(lái)發(fā)生了什么？（生：看到旁邊有許多小石子，想到了辦法）（四）出示第四幅圖：師：烏鴉想到了什么辦法？哪只聰明的小烏鴉來(lái)告訴我，你想到了什么辦法？你是怎么喝到水的呀？（生：把小石子叼起來(lái)放到瓶子里，水會(huì)升高，就喝到了）（五）師：誰(shuí)能看著這些圖，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)《烏鴉喝水》的故事？三、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們講得真精彩，現(xiàn)在我們就一起回到課文中，看看課文是怎么講述烏鴉喝水的故事的?。ㄒ唬┒喾N形式朗讀課文：讀之前先聽(tīng)清楚老師的讀書(shū)要求：注意要把字音讀準(zhǔn)確。遇到不認(rèn)識(shí)的字試著用拼音把它拼讀出來(lái)。多讀幾遍，把課文讀通順?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)P74讀讀課文和小烏鴉交朋友吧。，指名讀：師：老師想請(qǐng)坐得最端正、最認(rèn)真聽(tīng)講的小朋友來(lái)讀一讀。讀之前先送你們一把金鑰匙。課文一共有四個(gè)自然段?，F(xiàn)在就請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)每人讀一段課文。：他們讀得好不好？既流利又有感情，你們想讀一讀嗎？好，全班齊讀（二）學(xué)生交流匯報(bào)過(guò)渡語(yǔ)：師：同學(xué)們看，這些詞語(yǔ)寶寶等著和你們交朋友呢，我們快點(diǎn)去和它們打招呼吧?。簬匆糇杂勺x、去拼音開(kāi)火車(chē)檢查讀、游戲（瓶子水升高）：師：調(diào)皮的生字寶寶從詞語(yǔ)中跑出來(lái)了，讓老師來(lái)考考你們（注意“著”字正音）、摘?dú)馇颍ń猩?人排好隊(duì)點(diǎn)鼠標(biāo)）：給生字寶寶找朋友、用組的詞說(shuō)一句話(huà)（口頭組詞）：師：調(diào)皮的字詞寶寶玩累了我們一起把它們送回家吧！齊讀課文。過(guò)渡語(yǔ)：認(rèn)識(shí)了字寶寶的讀音只算是和它們打招呼，要真正和它們交朋友還要能把它們寫(xiě)出來(lái)。四、學(xué)寫(xiě)生字（一）認(rèn)識(shí)“斜勾”，學(xué)寫(xiě)“找”字 “斜勾”，學(xué)生認(rèn)識(shí)筆畫(huà)名稱(chēng)，找出含有該筆畫(huà)的字（師：學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字前，我們先認(rèn)識(shí)一下一個(gè)新筆畫(huà)，它是“斜勾”，快睜大你們的眼睛找找，哪個(gè)生字寶寶含有這個(gè)筆畫(huà)？）“找”字，學(xué)生觀察該字在田字格中的位置及筆順（師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，怎么樣才能把這個(gè)字寫(xiě)好？要注意哪些筆畫(huà)？），學(xué)生跟著書(shū)空筆畫(huà)（看老師在黑板上寫(xiě)這個(gè)字，你們舉起小手（魔術(shù)棒）也和老師一起寫(xiě)一筆?兩筆?三筆???“找”字一共有七筆）：誰(shuí)能給“找”字交朋友，并用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話(huà)？）（二）學(xué)寫(xiě)“石”字 “石”，觀察，和“右”字區(qū)分。學(xué)生觀察該字在田字格中的位置及筆順 ，請(qǐng)小老師教其他學(xué)生書(shū)空筆畫(huà)。（師：我要請(qǐng)一個(gè)上課聽(tīng)得最認(rèn)真的小朋友來(lái)當(dāng)小老師，教我們一起書(shū)空筆畫(huà)）（三）學(xué)寫(xiě)生字（注意提醒寫(xiě)字姿勢(shì)：頭擺正、肩放平、身坐直、腳踩地）（四）展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)，師生共同評(píng)價(jià)五、總結(jié)與拓展師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《烏鴉喝水》這篇課文，它出自一本名叫《伊索寓言》的故事書(shū)，這本書(shū)里還有好多精彩有趣的故事，希望同學(xué)們課外去讀讀這本書(shū)，也可以回家把《烏鴉喝水》這個(gè)故事講給你們的爸爸媽媽聽(tīng)。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1