兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法(不進(jìn)位)教學(xué)設(shè)計(jì)合集五篇-資料下載頁(yè)
2024-10-08 20:31本頁(yè)面
【正文】 +48=288 學(xué)生三: 先算242=48 再算486=288 學(xué)生四：24+24+…+24=288（二）學(xué)習(xí)筆算乘法 學(xué)生出現(xiàn)筆算的方法：剛才還有同學(xué)列豎式計(jì)算，勇敢的進(jìn)行了嘗試，誰(shuí)愿意將你的豎式展現(xiàn)給大家看看。學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)豎式：同學(xué)們你們真了不起，用我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了新問(wèn)題！把新知識(shí)轉(zhuǎn)化成了舊知識(shí)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)用筆算方法計(jì)算2412。（板書課題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法）在列豎式時(shí)我們需要注意什么？（數(shù)位對(duì)齊） 1……2 4 2=48 8……2 4 1 0=240+ 2 4 0……48+240=288 8 看了這個(gè)豎式，你有什么不明白的地方？48是怎么來(lái)的？240是怎么來(lái)的？288是怎么來(lái)的？ 師：十位的1乘十位的2是10個(gè)20是200 豎式中為什么不寫240，（0起占位作用，去掉后結(jié)果相同，可以省略不寫？那省略后可以把24往后移嗎？）三、鞏固練習(xí)完成書上第4頁(yè)試一試。試一試上的豎式計(jì)算做完了嗎？那就把它補(bǔ)充完整吧！做書上第5頁(yè)，第2小題后兩個(gè)和第5題。四、全課總結(jié)，交流收獲通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？筆算乘法時(shí)要注意什么問(wèn)題？五、板書設(shè)計(jì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法 1……2 4 2=48 8……2 4 1 0=240+ 2 4 0……48+240=288 8第五篇：筆算乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位教學(xué)設(shè)計(jì)筆算乘法——兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）教學(xué)設(shè)計(jì)上逕下張小學(xué) 三年級(jí) 黃秀玲教學(xué)目標(biāo)：，得出自己計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的方法，通過(guò)與同伴的交流，完善自己的方法；（進(jìn)位）的計(jì)算過(guò)程，掌握筆算乘法的方法；加深對(duì)筆算方法的理解。（進(jìn)位）的估算和計(jì)算過(guò)程，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。、書寫規(guī)范的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和鞏固進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。難點(diǎn)：理解為什么要進(jìn)位和怎樣進(jìn)位。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，在上新課之前我們先來(lái)一次筆算比賽，看誰(shuí)算的又快又好。1547 3422 請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)是怎么算的，指名說(shuō)兩位數(shù)乘兩位數(shù)是怎么算的。二、創(chuàng)設(shè)情境，教學(xué)新知出示課本第49頁(yè)例2 春風(fēng)小學(xué)有37個(gè)班，平均每班有48人。一頓午餐要為每人配備一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？（1）師：從圖中你能得到什么數(shù)學(xué)信息？求什么？怎么列式？（2）師：同學(xué)們估一估看大約需要多少盒酸奶？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出不同的估算方法，并知道哪種估算結(jié)果最接近準(zhǔn)確值。（3）合作探究。出示合作要求：獨(dú)立思考2分鐘。4人為一小組，進(jìn)行討論與交流，最后組長(zhǎng)將結(jié)果寫在練習(xí)本上；合作時(shí)間為3分鐘；合作交流完后，請(qǐng)組長(zhǎng)向大家展示交流成果。（4）學(xué)生匯報(bào)想法。師：你有哪里不明白的地方想問(wèn)問(wèn)他？（如果學(xué)生沒(méi)有問(wèn)，老師自己?jiǎn)枺?）師：這幾種方法都能算出準(zhǔn)確值，那你比較喜歡哪一種？為什么？師：乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？ 指幾個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法，再小結(jié)。師：今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)和以前學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)有什么相同和不同呢？三、鞏固深化，拓展應(yīng)用。請(qǐng)你收南瓜。（豎式計(jì)算）2334 4762 5429 17882幫幫小蜜蜂。（連線）比比看誰(shuí)最快最好。說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。引導(dǎo)學(xué)生用估算進(jìn)行連線。助人為樂(lè)我能行。（解決問(wèn)題）李老師帶380元錢去商店買足球，發(fā)現(xiàn)足球的價(jià)錢比25元貴。買了13個(gè)足球后，錢還沒(méi)花完。（1）足球的價(jià)錢可能是多少？（2）如果買完足球后剩余16元，足球的價(jià)錢是多少？四、總結(jié)回顧。本節(jié)課你有哪些收獲？五、板書設(shè)計(jì)筆算乘法（進(jìn)位）3748=1776（盒）答：一共需要1776盒酸奶。
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