20xx[整理兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位)乘法說課稿]兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法-資料下載頁
2025-01-13 22:03本頁面
【正文】 應(yīng)數(shù)位、兩層積及兩積之和。把算理進行有序的梳理，感悟豎式與橫式之間的內(nèi)在聯(lián)系。將其延伸至思維深處。
（指名學生說說豎式的列式過程。） 目標達成：通過豎式板演的過程，學生自主發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，完成目標2。同時在老師提示下，通過小組討論，歸納兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，完成目標3。
驗證結(jié)果 交換14和12的位置再乘一遍。
設(shè)計目的：強化了練習，也為今后的乘法驗算打下基礎(chǔ)。
（三）、鞏固發(fā)散 基本訓練（豎式計算） 4411 3212 2313 1212 拓展訓練 李爺爺家用24個籠子養(yǎng)兔子，每個籠子里有12只兔子，李爺爺家養(yǎng)了多少只兔子？ （四）、評價反饋 通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？筆算乘法時要注意什么問題？此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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