兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位筆算乘法的教學(xué)反思-資料下載頁
2025-09-11 23:34本頁面
【正文】 書課 題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法） 師：想一想：為什么要用乘法計算？（求 12 個 24元連加的和）師：大家能不能結(jié)合課本 46 頁點子圖，來嘗試算一下 1412 的結(jié)果 呢？指名學(xué)生回答。（生獨立完成，后 2人小組交流） 師：能不能用我們學(xué)過的兩位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的方法解決呢？ 師：在自己的練習(xí)本上試著做做看。用這種方法做的時候要注意什么？（相同數(shù)位對齊，從個位算起） 師寫豎式（豎式計算時同時出示點子圖演示） 1 4 1 2 （ 1）學(xué)生試算，教師巡視。（ 2）請做得好的學(xué)生到黑板前匯報。 （ 3）師引導(dǎo)學(xué)生說說如何進行筆算乘法的，并用電腦演示。 師：在筆算時先寫什么？ 1 4，再寫 “” ， 12 寫在 14的下面并對齊它。師：寫好后先算什么？ 生：先用第二個數(shù)的個位 “2” 去乘 “14” ： 14=4 ， 4寫在個位。 220=40 ， 4 寫在十位上。師：算完個位，再算什么呢？ 生：再用第二個數(shù)的十位 “1” 去乘 “14” 的 “4” ：十位的 “1” 表示 10， 104=40 師：所以 14=4的 4寫在哪一位 上？ 生：寫在十位上。個位上都是 0， “0” 只起占位作用，為了簡便可省略不寫。師：然后再用十位 “1”去乘十位上的 “1” 也就是多少乘多少？ 生： 1010=100 師：所以 11=1 的 ”1” 寫在哪一位？生：寫在百位上，表示 100。師：說得對極了。 師：最后還要把兩次乘得的積怎樣？ 生：加起來。師：得多少？ 生： 168元。 師：也就是說一共買了 168 本書。我們不要忘記把算得的結(jié)果寫到等式的后面。 讓學(xué)生翻開書本 P46，把例 1補充完整。 三、鞏固運用，解決問題。 小小神算家。 2 3 3 4 3 1 1 1 3 3 1 1 2 2 2 計算下面各題，對的打 “√” ，錯的打 “” ，并改正。 （ 1） 2 2（ 2） 3 1 4 3 1 3 6 6 （） 9 3（） 8 8 1 3 1 5 4 2 2 3 （ 3） 3 4 1 2 6 8 （） 3 4 4 0 8 解決問題。 一本書有 300頁，如果每天讀 22 頁， 2周能讀完嗎？ 如果每天讀 40頁， 7天能讀完嗎？ 四、歸納梳理，總結(jié)收獲 師：今天大家表現(xiàn)得真不錯，誰來說說這節(jié)課你有什么收獲？ 五、作業(yè)設(shè)計 課本 P47 第 4題。板書設(shè)計 : 兩位數(shù)乘兩 位數(shù)筆算乘法（不進位） 1412=288 （元） 4 1 2 2 8 ?? （ 2） （ 14）的積 1 4 ?? （ 10） （ 14）的積 ?? （ 28）＋（ 140）的和 答：一共要付 288元。 4
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1