一年級上冊語文大小多少教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-09-29 20:21本頁面
【正文】 。一頭黃牛 一頭大象 一只貓 一只雞 一群鴨 一群人 一堆杏子 一堆沙子 一顆棗子 一顆花生 一個桃子 一個蘋果三、總結(jié)教師小結(jié)，鼓勵同學(xué)們多觀察生活，感受生活中的不同，樂于嘗試創(chuàng)編活動。四、課后練習(xí)，背誦課文。，記一記。一頭牛 一只貓 一群鴨子 一顆棗 一個桃 一堆杏子第五篇：大小多少教學(xué)設(shè)計《大小多少》教學(xué)設(shè)計第二課時泗城中心學(xué)校一（2）班徐霞教材分析：本課由四幅圖，一首兒歌組成。兒歌有四小節(jié)，每小節(jié)有兩行，第一行從“大小”或“多少”的角度進(jìn)行簡單比較，第二行通過具體事物，感受大小或多少。兒歌節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來朗朗上口。配合兒歌，有四幅對比圖，形象地呈現(xiàn)了事物間的大小多少的對比關(guān)系，提示學(xué)生不同大小、不同數(shù)量的事物要用恰當(dāng)?shù)牧吭~來表示。內(nèi)容充滿了童趣，可讓學(xué)生在練讀的基礎(chǔ)上背誦。教學(xué)目標(biāo)：通過歸類識記、圖文對照的方法認(rèn)識“多少”等12個生字。認(rèn)識筆劃豎折折勾，會寫“鳥”這個字。正確朗讀課文，了解大小、多少的對比關(guān)系。背誦課文。初步了解“個、只”等量詞的正確使用。教學(xué)重點(diǎn)：正確朗讀課文、背誦課文；識記生字。教學(xué)難點(diǎn)：了解量詞的用法；會寫筆劃豎折折勾和“鳥”這個字。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣小朋友們，昨天老師帶大家去農(nóng)場一日游大家玩得開不開心?那你們現(xiàn)在還記得昨天在農(nóng)場看到了什么嗎？根據(jù)學(xué)生回答，師出示相應(yīng)圖片貼在黑板上。大家再想一想他們都有什么特點(diǎn)？根據(jù)回答板書課題，齊讀課題。（指出“少”是翹舌音）二、圖文結(jié)合，識字認(rèn)字出示帶拼音詞語，請小老師帶讀、指名認(rèn)讀、全班齊讀。去拼音讀詞語。開火車讀、男女生賽讀、全班齊讀。三、理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)反義詞自由讀課文，課文有幾個小節(jié)？比大小。學(xué)習(xí)第3小節(jié)。（1）課件分別出示第一、三小節(jié)的內(nèi)容，學(xué)生自由舉手讀。（2）指導(dǎo)學(xué)生觀察，比一比，明白誰大誰小。（3）師拓展：在我們的生活中，還有哪些東西能比較大??？用（）多，（）少來練習(xí)說話，相機(jī)評價。比多少。學(xué)習(xí)第4小節(jié)。（1）師：除了比大小，還能比什么？哪個小節(jié)是比多少的？（2）課件分別出示第二、四小節(jié)的內(nèi)容，學(xué)生自由舉手讀。（3）指導(dǎo)學(xué)生觀察，比較明白什么多什么少。（4）師拓展：在我們的生活中，你還見過哪些事物多，哪些事物少？用（）多，（）少練習(xí)說話。學(xué)習(xí)反義詞（1）好了，小朋友們，現(xiàn)在我們再來回憶一下，農(nóng)場里的事物有什么特點(diǎn)？師指圖片，生答大小多少。（2）你們剛才回答的大小，多少是什么詞？（反義詞）請學(xué)生再說一說別的反義詞。（3）反義詞游戲。師生對，生生對。趣讀課文小朋友們，現(xiàn)在生字寶寶和圖片都回到課文中了，老師發(fā)現(xiàn)這篇課文真有意思，很有節(jié)奏，老師想和你們一起來讀一讀，讀的時候邊拍手打節(jié)奏好不好？一起試一試。四、拓展練習(xí)量詞練習(xí)一（）牛一（）鳥一（）貓 一（）桃一（）鴨子一（）杏子 一（）筆一（）山一（）衣服 拓展練習(xí)，指出量詞用法。練習(xí)背誦（1）給課文填空讀（2）看圖片背（3）不看圖片，集體試背。五、學(xué)寫“鳥”字學(xué)習(xí)筆畫橫折折勾，指出是一筆寫成，不能停頓。集體書空。仔細(xì)觀察，要寫好“鳥”字，要注意什么？師范寫，生書空生描紅、練寫，師隨機(jī)指導(dǎo)。展示評價六、課后作業(yè)我來編一編：回家后和爸爸媽媽一起也用上反義詞和量詞編一首這樣的兒歌。板書設(shè)計 大小多少黃牛大鴨子多 貓小鳥少 蘋果大杏子多 棗小桃少
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