【正文】 興、興奮、激動(dòng)4師：這句話中有個(gè)字表現(xiàn)出了這份高興、激動(dòng)的心情，你知道是哪個(gè)字嗎？——竟真聰明，這么快就找到了，你能帶著這份心情讀讀這句話嗎？5課文中有個(gè)四字成語(yǔ)也寫(xiě)出了這份欣喜的心情，是哪個(gè)詞？——喜出望外 師：誰(shuí)再來(lái)讀讀這個(gè)句子“當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，??清澈新鮮的水”看是否能讀出這種喜出望外的感覺(jué)？請(qǐng)一位學(xué)生朗讀。（評(píng)價(jià)：多么驚喜的小姑娘呀，誰(shuí)再來(lái)讀讀？先個(gè)別讀后全班女生讀）（二）她以為，水一定都灑了，但是沒(méi)有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還是滿(mǎn)滿(mǎn)的。師：你為什么覺(jué)得神奇？——水沒(méi)有灑，而且還是端端正正的，還是滿(mǎn)滿(mǎn)的（三）當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。1師：神奇在哪？——罐子由木的變成了銀的。（師相機(jī)板書(shū)：滿(mǎn)的—銀的）2課文中依然有個(gè)字表示這種神奇和驚喜——竟?！熬埂笨梢該Q成什么詞？——竟然、居然。誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話。（四）就在這一瞬間，水罐又變成了金的。1師：神奇在哪？——罐子由銀的變成了金的。（師相機(jī)板書(shū)：銀的—金的）2理解“一瞬間”：一眨眼的功夫，形容時(shí)間很短。（五）這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。1師：神奇在哪？罐子里跳出鉆石并且涌出了水流。（師相機(jī)板書(shū)：金的—鉆石、水流）2這又是什么樣的水流？——清澈新鮮的水流。這是課文第幾次寫(xiě)到清澈新鮮的水？——第二次。為什么作者一直強(qiáng)調(diào)是清澈新鮮的水，這其中有什么深刻的含義嗎？——因?yàn)橹挥星宄盒迈r的水才能挽救生命。3拓展想象：涌出的這股清澈新鮮的水流會(huì)流到什么地方呢？會(huì)有什么樣的變化呢？（六）那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。1師：神奇在哪？——變成了星星掛在天空。（師相機(jī)板書(shū)：鉆石、水流—星星）2為什么會(huì)變成星星掛在天空？——星星如鉆石閃閃發(fā)光，掛在天空照耀著人們，為人們指引著方向。（這時(shí)將這個(gè)問(wèn)題點(diǎn)出來(lái)，是不是太早了？學(xué)生能理解嗎？）三 體會(huì)愛(ài)心的神奇力量水罐發(fā)生了這么多神奇的變化，這都是什么使它發(fā)生變化的？——愛(ài)師：全文沒(méi)有一個(gè)“愛(ài)”字，你是從哪兒感受到這份愛(ài)的。請(qǐng)默讀課文，用波浪線畫(huà)出讓你體會(huì)到愛(ài)的語(yǔ)句，并做上批注。（一）一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門(mén)，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了。1師：哪地方讓你感受到愛(ài)？ 2教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)：（1）哪兒：如果你是小姑娘，你會(huì)去哪些地方找水，她遇到過(guò)什么困難？”師：文中有個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)明小姑娘走了很多很多的地方，但是都沒(méi)有找到水，知道是哪個(gè)詞嗎？——哪兒師：是啊，小姑娘來(lái)到了小溪邊，小溪干涸了；小姑娘來(lái)到了叢林中，叢林干枯了；巖石劃破了她的小手，樹(shù)枝刮破了她的衣裳。此時(shí)，她是又累又渴啊。累得都——倒在沙地上睡著了。師引導(dǎo)問(wèn)：小姑娘找水的過(guò)程是怎樣的？——艱辛誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話，讀出小姑娘尋找的艱辛。（生個(gè)別讀、男生齊讀）師：還有哪些地方可以看出小姑娘找水的艱辛？（2）一天夜里：孩子們，你們一般夜里敢出門(mén)嗎？小姑娘一個(gè)人夜里出門(mén)難道不害怕嗎？害怕，為什么還要出去找水呢？——為了給媽媽治病、對(duì)媽媽的愛(ài)。（請(qǐng)生個(gè)別讀、男生齊讀，讀出這份愛(ài)、這份艱辛）（二）小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。1師：哪些地方讓你感動(dòng)？ 2教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)：（1）喜出望外：這時(shí)她為什么會(huì)喜出望外，她想到了什么？——媽媽有救了。讀一讀。（2）趕緊：非常急切地想回到家把水送給媽媽喝。抱：對(duì)這來(lái)之不易的水非常珍惜。師：你能邊讀邊感悟，真會(huì)讀書(shū)！誰(shuí)能像她這樣再讀讀這句話，感受一下小姑娘對(duì)媽媽的愛(ài)。師：好了，孩子們，讓我們把對(duì)媽媽的愛(ài)融入到朗讀中，來(lái)一起讀讀這句話吧。師總結(jié)：這兩處寫(xiě)的都是小姑娘對(duì)媽媽的愛(ài)，正是因?yàn)檫@份孝心、這份愛(ài)才使水罐發(fā)生了變化，由空水罐變成了滿(mǎn)水罐。（師相機(jī)板書(shū)：愛(ài)母親）（三）小姑娘往手掌里到了一點(diǎn)兒水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來(lái)。師：哪些地方讓你感動(dòng)？——小姑娘對(duì)動(dòng)物的愛(ài)。給媽媽救命的水自己都舍不得喝卻能夠倒一點(diǎn)兒給小狗喝，多么愛(ài)動(dòng)物的小姑娘??！多么有愛(ài)心的小姑娘?。。ㄏ鄼C(jī)板書(shū)：愛(ài)動(dòng)物）（四）小姑娘回到家，把水罐交給了母親。母親說(shuō)：“我反正要死了，還是你自己喝吧?！?師：哪些地方讓你感動(dòng)？——母親都已經(jīng)面臨這死亡了，卻將這挽救生命的水留給了自己的女兒，母愛(ài)是多么偉大啊。（相機(jī)板書(shū)：愛(ài)母親）2師：如果這時(shí)母親將水讓給你喝，你會(huì)喝嗎？小姑娘為什么沒(méi)有推讓?zhuān)俊驗(yàn)樘?、太渴，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦再也忍不住了，焦渴難耐。（五）小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝口水的時(shí)候，突然從門(mén)外進(jìn)來(lái)一個(gè)過(guò)路人討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個(gè)過(guò)路人。1師：哪些地方讓你感動(dòng)？2小姑娘在什么情況下把水給過(guò)路人？——再也忍不住。3小姑娘最終忍住了嗎？——忍住了？你是從哪兒看出來(lái)的？——咽了一口唾沫。4這句話中還有哪些詞讓你感動(dòng)？——遞。小姑娘不是給過(guò)路人一點(diǎn)兒水而是把整個(gè)水罐都給了這個(gè)過(guò)路人。5小姑娘遞出的僅僅是水嗎？她遞出的是什么？——愛(ài)。（相機(jī)板書(shū)：對(duì)他人）師小結(jié)：是啊，孩子們，小姑娘雖然再也忍不住但是最終還是忍住了，她把水全部給了這個(gè)過(guò)路人。一開(kāi)始，她給小狗喝水，只是倒了一點(diǎn)兒，因?yàn)槟菚r(shí)她還牽掛著媽媽?zhuān)坏乾F(xiàn)在，她已經(jīng)沒(méi)有牽掛，當(dāng)這些水都屬于她的時(shí)候，她卻只是咽了口唾沫，把水全部遞給了一個(gè)素未相識(shí)的陌生人。小姑娘的一言一行，讓你感動(dòng)嗎？誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話。（生個(gè)別讀、全班齊讀）四 升華主題正是因?yàn)樾」媚锏倪@份純潔的愛(ài)心，正是因?yàn)閭ゴ蟮哪笎?ài)，所以水罐發(fā)生了一次又一次地變化，最終（播放動(dòng)畫(huà)）變成了鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。師：為什么會(huì)升到空中，變成了星星？——星星和鉆石一樣，象征著美好的心靈，象征著愛(ài)心。星星永遠(yuǎn)掛在夜空里，象征著愛(ài)心永恒；它光照人間，還表示愛(ài)心普照人間，在人們需要的時(shí)候，為人們指明方向。五 課堂小結(jié)愛(ài)的力量是巨大的，生活中處處洋溢著愛(ài)，只要我們用心感受自己的生活，用愛(ài)對(duì)待別人，用愛(ài)對(duì)待生活，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的神奇力量。板書(shū)設(shè)計(jì)：19七顆鉆石對(duì)母親對(duì)動(dòng)物母愛(ài)對(duì)他人空水罐滿(mǎn)的銀的金的鉆石、星星