小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)之五-資料下載頁(yè)
2025-09-28 01:35本頁(yè)面
【正文】 到了我們國(guó)家山水的神奇和文化的燦爛?！ 。?）第二個(gè)影響是什么？（她使中國(guó)人面對(duì)這舉世無(wú)雙的國(guó)寶，感到無(wú)比驕傲。） ?、傥覀儼嗌嫌袔孜煌瑢W(xué)是去這桂林，親身感受到了桂林的美，而大部分同學(xué)是通過(guò)這節(jié)課了解了桂林，那么你們面對(duì)這舉世無(wú)雙的車寶是怎樣的心情呢？ ?、谀憧催B江總書(shū)記游覽過(guò)桂林后都激動(dòng)地講了這番話。人們一起讀讀。（出示課件8江總書(shū)記的話） ?、畚蚁脒@句話是最能代表每一位看到桂林山水的中國(guó)人內(nèi)心驕傲、自豪的感情了。 ?。?）還有什么影響？（她為發(fā)展旅游業(yè)提供了寶貴的資源，增加了社會(huì)財(cái)富，從而推動(dòng)了社會(huì)前進(jìn)），請(qǐng)大家看一組資料。（出示課件9） 總結(jié)：從這幾個(gè)數(shù)據(jù)中我們可以感受到桂林的旅游業(yè)的確不僅溝通了中國(guó)與世界的社會(huì)交往還增加了國(guó)家和地方的社會(huì)財(cái)富，促進(jìn)了桂林經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)?！ ∥?、課后活動(dòng)?！ ⊥瑢W(xué)們，桂林的山水如此美麗，為發(fā)展旅游業(yè)提供了寶貴的資源。桂林人民為了更好地利用這個(gè)資源，每年都要隆重舉辦山水旅游節(jié)，吸引更多的海內(nèi)外游客。今年將舉行新世紀(jì)的第一個(gè)山水旅游節(jié)，老師要請(qǐng)大家一起來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師。我們來(lái)看看課后活動(dòng)的內(nèi)容?！ ⊥瑢W(xué)們可以個(gè)人設(shè)計(jì)，也可以合作設(shè)計(jì)。我們要進(jìn)行評(píng)比。把好的設(shè)計(jì)寄給桂林市旅游局。如果被選中，你設(shè)計(jì)的標(biāo)志和宣傳語(yǔ)說(shuō)不定就會(huì)傳遍大江南北，傳到世界各地，這也是對(duì)桂林旅游業(yè)的一個(gè)貢獻(xiàn)，同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧！ 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)之五
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道桂林山水的特點(diǎn)，初步了解桂林山水形成的原因
（2）通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣
（3）（3）大家想象一下，金秋時(shí)節(jié)，在郁郁蔥蔥的桂樹(shù)掩映下的桂林，不時(shí)飄來(lái)陣陣桂花的香氣，真是令人心醉呀
（4）我想無(wú)論是誰(shuí)看到這種神奇的景像都會(huì)嘆為觀止的
（5）②高溫多雨的氣候又給桂林帶來(lái)了豐沛的降水
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