小學(xué)語文四年級(jí)教案——桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁
2025-09-27 19:24本頁面
【正文】 瀾比較讀音。與戀比較字形。筏：上下結(jié)構(gòu)，右下不要丟撇。 ?。ㄋ模┲笇?dǎo)背誦 ?。保诹私饩渑c句關(guān)系的基礎(chǔ)上，一個(gè)自然段一個(gè)自然段地練習(xí)背誦?！ 。玻诹私庾匀欢沃g的關(guān)系及自然段與全文之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，練習(xí)背誦全文?！ 。ㄎ澹┩瓿伤伎糾iddot。練習(xí)３抄寫句子，注意分號(hào)的用法 要求：以標(biāo)點(diǎn)為標(biāo)志，看半句抄半句，不可看一個(gè)字詞寫一字詞；格式要正確，字跡要工整；想想分號(hào)的用法（長(zhǎng)句子中有三個(gè)并列的分句，每個(gè)分句中已經(jīng)用了逗號(hào)，并列的分句之間要用分號(hào)。這樣，要以把一個(gè)個(gè)意思分得很清楚。） （六）全班背誦課文 ?。ㄆ撸┳鳂I(yè) ?。保痴b課文 ?。玻瓕懽衷~ ?。常A(yù)習(xí)第三課《開國大典》 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級(jí)教案——《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
教學(xué)要求
?。保ㄟ^看圖、學(xué)文，了解桂林山水的特點(diǎn)，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣
（2）２．學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、想象、理解、表達(dá)能力
（3）教具準(zhǔn)備
掛圖、投影或電影、錄像
（4）（三）觀賞漓江的水（學(xué)習(xí)第二自然段）
（5）（學(xué)習(xí)第四自然段）
?。保磮D或投影，啟發(fā)學(xué)生把山、水聯(lián)系起來讀感受２．看看作者有什么感受
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