蘇教版六年級(jí)語文——螳螂捕蟬第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-09-27 19:20本頁面
【正文】 解 ?、诜中〗M準(zhǔn)備后（分角色讀，表演，畫示意圖等）組織交流、評(píng)議?！ ∪?、布置作業(yè) 將《螳螂捕蟬》這一故事講給家人或低年級(jí)同學(xué)聽。 板書設(shè)計(jì)： 蟬 larr?！◇搿arr。 黃雀 不能只顧眼前利益 uarr?！ ∩倌? 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級(jí)語文——《螳螂捕蟬》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：
這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事，勸誡吳王一心想得到眼前的利益，顧不到身后的隱患是危險(xiǎn)的
（2）學(xué)情分析：
對(duì)寓言這一體裁，學(xué)生并不陌生
（3）教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道課文主要講了什么內(nèi)容
二、學(xué)習(xí)課文
初步感知，復(fù)述故事
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