蘇教版六年級語文——螳螂捕蟬第二課時教學設計(留存版)
【正文】 章的重點，也是文章的難點。打消攻打念頭三部分，結(jié)構緊湊、前后照應、生動有趣、寓意深刻?！ 、偕倌晖ㄟ^這一挺有意思的事，要告訴吳王什么道理呢請在文中找出直接說明的一句話。 黃雀 不能只顧眼前利益 uarr。（學生聽故事錄音、看多媒體演示。蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》第二課時教學設計 教材分析： 這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事，勸誡吳王一心想得到眼前的利益，顧不到身后的隱患是危險的。） ?、谕乐v講這一故事?！ ∩倌? 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》第二課時教學設計
教材分析：
這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，卻不知被身后的黃雀即將
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