蘇教版六年級(jí)語文——《螳螂捕蟬》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 文章內(nèi)容，領(lǐng)悟告訴人們的道理。少年巧妙勸說rarr。全文分準(zhǔn)備攻打楚國rarr。但學(xué)生往往只注意故事的情節(jié)，不善于思考蘊(yùn)含的道理。 教學(xué)目標(biāo)： 情意目標(biāo)：明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理，懂得勸說別人應(yīng)講究方式方法?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道課文主要講了什么內(nèi)容 二、學(xué)習(xí)課文 初步感知，復(fù)述故事。指名講這一故事，組織評(píng)議。圍繞這句話，有什么問題要提 ?、鬯鼈冄矍暗睦娣謩e是什么隱伏著的禍患又分別是什么呢先結(jié)合課文，根據(jù)表格提示自學(xué)，再分小小組交流討論。請(qǐng)默讀第3節(jié)，想想看什么問題要提 ②像剛才那樣，同桌商量商量，能解決這些問題嗎（隨機(jī)點(diǎn)撥，毫不介意，他介意的是什么） ③練讀第3節(jié)?！ “鍟O(shè)計(jì)： 蟬
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