蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《螳螂捕蟬》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道課文主要講了什么內(nèi)容
二、學(xué)習(xí)課文
初步感知，復(fù)述故事
6?！◇搿arr?！ 、苣阌X(jué)得這是個(gè)怎樣的少年吳王又是個(gè)怎樣的人呢 選擇方式，表現(xiàn)課文?！ ⊙矍暗睦骐[伏的禍患 蟬 螳螂 黃雀 ?、苤该涣鳎ㄟ呎f(shuō)邊操作演示多媒體）?！ ±砬尻P(guān)系，領(lǐng)悟道理?！ 、偕倌曛v了件有意思的什么事呢請(qǐng)大家邊聽(tīng)邊看邊想，能不能也講講這個(gè)故事，最好有所創(chuàng)新?！ ≌J(rèn)知目標(biāo)：理解蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒(méi)有顧到自己身后正隱伏著禍患，明白吳王打消攻打楚國(guó)念頭的原因。因此，教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生抓住揭示寓意的語(yǔ)句，圍繞具體形象的故事，理清蟬、螳螂、黃雀、少年間的關(guān)系，探究眼前的利益和隱伏的禍患，從而深刻理解
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