20xx蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《螳螂捕蟬》語文教案-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)要求： 初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，理清課文脈絡(luò)。 ，復(fù)述課文。rsquo。rsquo。 本文的寫作特色有二： 〔一〕運(yùn)用對(duì)話，表達(dá)故事，生動(dòng)傳神。吳王聽后明白過來，消除了攻打楚國(guó)的念頭。 注意前后照應(yīng)，前因后果交代清楚，顯得脈絡(luò)清楚，有跡可尋：例如少年述說一件挺有意思的事 rsquo。的道理所在，亦即消除 rsquo。 、恍然大悟的意思，并能用這兩個(gè)詞語造句。讓學(xué)生憑借課文內(nèi)容明白不能只看重眼前利益而無視身后隱患的道理。 二、學(xué)生自讀課文 要求： ，讀通句子。 ，注意糾正學(xué)生讀錯(cuò)的字音。 聽了少年這番話，吳
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