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小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——宿新市徐公店教學(xué)思路-資料下載頁(yè)

2024-10-06 19:14本頁(yè)面

　　

【正文】案——《宿新市徐公店》教學(xué)思路
　　
　　以游戲法為主學(xué)習(xí)《宿新市徐公店》
　　1．簡(jiǎn)介作者，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)已知進(jìn)行介紹
（2）胖的結(jié)果：農(nóng)家菜園邊有一道稀稀疏疏的竹籬笆，籬笆旁有一條小路伸向很遠(yuǎn)的地方
（3）他在干什么呢原來(lái)他在追逐黃色的蝴蝶
（4）蝴蝶不見(jiàn)了，原來(lái)它飛入了黃色的菜花叢中
（5）5．拓展性練習(xí)，運(yùn)用上述的方法學(xué)習(xí)新詩(shī)
（6）如以多種多樣的趣味練習(xí)教學(xué)《絕句》，讓學(xué)生找到了一條進(jìn)入詩(shī)情的通道
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2024-10-01 09:46

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2024-10-01 10:03

宿新市徐公店教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古詩(shī)二首《宿新市徐公店》這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人在徐公店投宿時(shí)所見(jiàn)到的景物，展現(xiàn)了春夏之交兒童捕蝶嬉戲的生動(dòng)情景。全詩(shī)情景交融，抒發(fā)了詩(shī)人熱愛(ài)田園生活，喜愛(ài)鄉(xiāng)村春天美景的思想感情。詩(shī)中前兩句是靜態(tài)描寫(xiě)，后兩句是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，情景交融，充滿了春的氣息，特別是后兩句，兒童捕蝶的畫(huà)面躍然紙上，栩栩如生，仿佛就是眼前。作者楊萬(wàn)里是南宋杰出的詩(shī)人，

2024-12-09 00:50

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宿新市徐公店教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

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2024-11-19 02:05

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