20xx宿新市徐公店教學(xué)反思-資料下載頁
2024-09-23 04:39本頁面
【正文】 落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰構(gòu)成一幅新清、質(zhì)樸的農(nóng)村景色圖，這叫靜態(tài)描寫。作者又看到一幅更為生動(dòng)活潑的畫面，那就是后兩句，齊讀三、四句。 ⑴你看到了什么仿佛聽到了什么指名說，教師引導(dǎo)板書： 的兒童的黃蝶的菜花 的兒童的蝴蝶 ⑵理解重點(diǎn)字詞：走：跑急走：奔跑 ⑶看板書說三、四句的意思。 小結(jié)：這兩句兒童捕蝶的情景，跑、尋寫出動(dòng)感，這叫動(dòng)態(tài)描寫。全詩動(dòng)靜結(jié)合，情景交融，充滿詩情畫意，齊讀全詩。四組接讀四句。 讀到此，讓學(xué)生體會(huì)詩人什么心情板書：喜愛 五、熟讀古詩，背誦古詩。 六、拓展延伸，積累古詩 教師出示事先準(zhǔn)備的課外寫春光的古詩一兩首，結(jié)合課前學(xué)生收集的古詩，自選一首按四步法自學(xué)古詩。如有時(shí)間剩 余，要求在小組里交流。 7 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?宿新市徐公店 ?教學(xué)反思 ?宿新市徐公店 ?描繪的是詩人住宿在新市徐公店所看到的暮春田園風(fēng)光和兒童捕蝶的美麗景色，在教完本課后，回憶學(xué)生上課情況及同事們的評(píng)價(jià)，我感觸頗多 〔 2〕我對(duì)自己在教學(xué)中滿意的有如下幾點(diǎn)： 一、教給方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 〔 3〕再理解古詩大意，領(lǐng)會(huì)古詩表達(dá)的思想感情
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