小學語文六年級教案——詩中有畫畫中有詩——宿新市徐公店教學初探-資料下載頁
2024-10-06 19:42本頁面
【正文】 思維通向抽象思維的橋梁，課堂上充分體現(xiàn)了以老師為主導，以學生為主體，以思維為核心，以訓練為主線這一教學原則，學生學得主動活潑，教學效果好。] 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文六年級教案——詩中有畫畫中有詩——《宿新市徐公店》教學初探
許多老師對古詩教學感到棘手
（2）如放手讓學生去自學，教師不講或少講，又怕煮夾生飯
（3）同學們認為畫得很美，但畫中枝繁葉茂的樹木固然好看，但不符合未成陰的詩義
（4）（幻燈出示：表示斷開拖韻的時間短，／表示斷開拖韻時間長，||表示斷開拖韻的時間更長
（5）2．在自己的作品下方用一段話解釋詩的意思
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