【總結(jié)】 蘇教版五年級下冊?宿新市徐公店?語文教案 蘇教版五年級下冊?宿新市徐公店?語文教案 教學目標: 1、正確、流利、有感情的朗讀古詩。 2、通過多種形...
2024-09-30 18:31
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——《古詩兩首:村居宿新市徐公店》教學設(shè)計 教學要求: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。...
2024-10-07 01:50
【總結(jié)】1 小學六年級語文教案——詩中有畫畫中有詩 ——《宿新市徐公店》教學初探 許多老師對古詩教學感到棘手。如把字、 詞、句的意思嚼碎了喂給學生,填鴨式地教學,學生學得苦,老師 教得累;如放手...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——《宿新市徐公店》 教學思路 1.簡介作者,請學生根據(jù)已知進行介紹。 反復讀題,理解題意。 2.鋪墊性練習,為學習詩句打下基礎(chǔ)。 (1)照樣子填詞。例:了(停)...
2025-08-06 00:37
【總結(jié)】宿新市徐公店楊萬里,字廷秀,號誠齋。吉州吉水人。南宋大臣,著名文學家、愛國詩人,與陸游、尤袤、范成大并稱“中興四大詩人”。因宋光宗曾為其親
2025-08-15 22:02
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——?古詩兩首:村居宿新市徐公店?教學設(shè)計 教學要求: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。...
2024-10-01 09:46
【總結(jié)】 小學六年級語文教案——詩中有畫畫中有詩——?宿新市徐公店?教學初探 許多老師對古詩教學感到棘手。如把字、詞、句的意思嚼碎了喂給學生,填鴨式地教學,學生學得苦,老師教得累;如放手讓學...
2024-09-30 18:04
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——?宿新市徐公店?教學思路 1.簡介作者,請學生根據(jù)進行介紹。反復讀題,理解題意。 2.鋪墊性練習,為學習詩句打下根底。 〔1〕照樣子填詞。例:了〔...
2024-10-01 10:03
【總結(jié)】《宿新市徐公店》楊萬里(1127-1206),字廷秀,自號誠齋野客,與陸游、范成大、尤袤齊名,被后人推為“南宋四大家”。他一生為官清廉,為奸相所害,被罷官閑居十五年。他的詩大量吸收民間語言,描述細膩,形象鮮明,平易自然。因為他長期居住農(nóng)村,對農(nóng)村的田園生活十分熟悉,所以描寫自然景物也就更加真切感人,別有風趣。作者資料:
2025-07-26 10:25
【總結(jié)】宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。楊萬里朗讀我會寫詩意我會認我會編讀讀背背wèi未來未知未可zhuī追問追趕追求diàn商店酒店店長xú徐徐姓
2024-12-11 12:29
【總結(jié)】古詩二首《宿新市徐公店》教學目標:1.學會生字,理解詩句2.通過理解詩歌內(nèi)容,體會詩人喜悅的心情3.有感情朗讀、背誦這首詩4.培養(yǎng)學生運用方法理解詩句的能力教學重點、難點:體會詩的意境,體會詩人的感情教學過程:一、揭題、釋題、了解作者:1.以前我們學過哪些描寫春景的古詩?《詠柳》、《絕
2024-12-11 07:07
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——詩中有畫畫中有詩——《宿新市徐公店》教學初探 許多老師對古詩教學感到棘手。如把字、詞、句的意思嚼碎了喂給學生,填鴨式地教學,學生學得苦,老師教得累;如放手讓學...
2024-10-06 19:42
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——《宿新市徐公店》 教學設(shè)計之一 教學目標: 1.學會生字,理解詩句 2.通過理解詩歌內(nèi)容,體會詩人喜悅的心情 3.有感情朗讀、背誦這首詩 4.培養(yǎng)學生運用方...
【總結(jié)】1 《宿新市徐公店》教學反思 《宿新市徐公店》描繪的是詩人住宿在新市 徐公店所看到的暮春田園風光和兒童捕蝶的美麗景色,在教完本課 后,回顧學生上課情況及同事們的評價,我感觸頗多。 我對自...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】《宿新市徐公店》教學設(shè)計 《宿新市徐公店》教學設(shè)計1 ?。?、有感情的朗讀這首詩,默寫這首詩。 ?。?、學會詩中的生字,理解詩句。 3、通過理解詩歌的內(nèi)容,激發(fā)學生熱愛大自然,熱愛生活...
2024-12-06 00:49