人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案宿新市徐公店-資料下載頁(yè)
2024-12-11 07:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．以前我們學(xué)過(guò)哪些描寫(xiě)春景的古詩(shī)？《詠柳》、《絕句》、《春曉》，這些古詩(shī)都從不同。側(cè)面、角度向我們展示了春天的勃勃生機(jī)和美麗。2．以前學(xué)習(xí)古詩(shī)理解詩(shī)句時(shí)常用哪些方法？3．今天也用這“五字法”理解這首詩(shī)。同時(shí)大屏幕打出背景圖。這首詩(shī)是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的。他一生為官清廉，為奸相所害，被罷官閑居十五年。他的詩(shī)大量吸收民間語(yǔ)言，描述細(xì)膩，形象鮮明，平易自然。作者住在新市徐公店時(shí)見(jiàn)到一幅怎樣的畫(huà)面呢？1．不理解的字、詞劃出討論，初步理解每句詩(shī)意。2．詩(shī)中抓住哪些景物寫(xiě)出了暮春時(shí)節(jié)的美麗。1．指名讀，檢查讀的情況。理解時(shí)應(yīng)“補(bǔ)”枝頭上的花已經(jīng)落了，按這首詩(shī)的三、四句的意思進(jìn)行改寫(xiě)，描寫(xiě)捕蝶這一場(chǎng)面，寫(xiě)時(shí)要注意動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，扣住“急走、追、尋”等詞語(yǔ)去進(jìn)行想象發(fā)揮。題目為《捕蝶》。
【正文】 象畫(huà)面邊背誦。（配樂(lè)）繪幅彩畫(huà)，深化理解。 1）這首詩(shī)有靜有動(dòng)，有聲有動(dòng)，情意盎然，充滿童趣。如果我們把這首詩(shī)畫(huà)下來(lái)，要畫(huà)哪些景物？（籬落一徑枝頭兒童黃蝶菜花） 2）在這些景物中，要用上哪些顏色？ 板書(shū)：黃（綠）（黃）補(bǔ)充板書(shū)，完成板書(shū)。 3）自由動(dòng)手繪畫(huà)。（配樂(lè)） （我們學(xué)了這首詩(shī)，看到了一幅春意盎然的村童撲蝶圖，感受到了詩(shī)人對(duì)春天和鄉(xiāng)村生活的愛(ài)，多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！真是詩(shī)中有情，詩(shī)中有畫(huà)啊！想畫(huà)下來(lái)嗎？） 4）評(píng)析學(xué)生作品（實(shí)物投影打出） 五、課外延伸，引導(dǎo)練筆 按這首詩(shī)的三、四句的意思進(jìn)行改寫(xiě)，描寫(xiě)捕蝶這一場(chǎng)面，寫(xiě)時(shí)要注意動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，扣住“急走、追、尋”等詞語(yǔ)去進(jìn)行想象發(fā)揮。題目為《捕蝶》。 板書(shū)： 詩(shī) 宿新市徐公店 情 喜愛(ài) 畫(huà)： 籬落、一徑、枝頭 （靜） 畫(huà) 追入 兒童黃蝶菜花 （動(dòng)） 意 色：黃（綠）（黃）
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