北師大版七下心靈的歡歌課堂實錄-資料下載頁
2024-11-29 12:54本頁面
【導(dǎo)讀】大家聽了這首起輕快而動聽的曲子有何感受，你最想說的話是什么？大家都來分享嗎？請同學(xué)們試著大聲的說出來。注意要說出自己獨特感受。圓了，一家人都很高興，他們訴說著這一年的收獲和對新一年的打算。他們吃著家鄉(xiāng)飯，訴。她講色彩絢麗的童話故事，時而逗得我哈哈大笑，時而------，這一切都給我深深的啟迪，給我幼小的心靈留下美好的記憶。·——同樣的寫作對象～～長江、黃河。通過將大水車和樓房相。還有一點是說，艄公在滾滾黃河上駕駛筏子，那么平穩(wěn)，突出。中華民族偉大而又堅強的精神。因為黃河是我們中華民族的母親河，她哺育了中華民族，養(yǎng)。黃河那英雄的體魄筑成了我們民族的屏障，“屏障”一詞更說出了黃河對我。“屏障”一詞說明了黃河對我們中華民族具有保衛(wèi)作。式描寫祖國，讓人感到〈〈長江〉〉的與眾不同。我請大家欣賞音樂------
【正文】 火時的靚影。家鄉(xiāng)的小河，令人思念的小河。 飄得愈遠，對家鄉(xiāng) 小河的思念就愈深。 例文二： 家鄉(xiāng)的小河 每到炎熱的夏天，便常憶起村北的那條小河。小河是我家鄉(xiāng)的一條養(yǎng)育我們鄉(xiāng)親生命的河，我們的土地要用小河里的水灌溉。雨多的年份靠它排水。我兒時的生活可說是在小河邊度過的。我們幾個小伙伴在一起洗澡，捉魚，在蘆葦里捉迷藏，再大點我們在河邊放羊。 總之，我的童年和小河是連在一起的。在外求學(xué)的的日子里，我時常夢到故鄉(xiāng)的小河，那些在小河邊度過的日子。 例文三： 我愛家鄉(xiāng)的小河 我愛家鄉(xiāng)的小河 那是一條清澈的河 “ 青山橫北郭 綠水繞山流 鳥語在香處 綠滿嵌山秀 ” 天上白云朵朵 兩岸風(fēng)光旖旎 河風(fēng)柔柔吹過 樹葉輕輕搖曳 花兒朵朵含笑 綠草微微點頭 我愛家鄉(xiāng)的小河 那是一幅美麗的畫 春夏秋冬各不相同 春天里， 小河兩岸樹木蔥翠桃紅柳綠 夏天里， 小河兩岸繁花似錦芳草茵茵 秋天里， 小河兩岸涼風(fēng)習(xí)習(xí)落葉紛紛 冬天里， 小河兩岸雪花飛舞臘肉飄香 我愛家鄉(xiāng)的小河 河水波光粼粼 宛如一根長線 串起我童年遙遠的記憶 夢里依稀幾回回 靈山秀水蕩小舟 水中魚躍蝦跳 兩岸沃野千里 霧蒙蒙景迷迷 山蒼蒼水凄凄 漁舟唱晚，夕陽斜照碧波 煙波渺渺，美景四季如畫 我愛家鄉(xiāng)的小河 小河 靜靜地 默默地 緩緩地 悄悄地 永遠地 流淌在我心 底 六、看圖片說話 家鄉(xiāng)的景物，一 定能引起你的聯(lián)想與回憶，請你說出你擁有過的感動！請你說出自己心中的故事！ 七、心靈感悟 這節(jié)課你有何收獲，有何感受，有何評價 請你把最想說的話告訴給大家 老師：自由說，先試著講講 學(xué)生：這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我知道，在學(xué)習(xí)語文時應(yīng)該努力去找到課文中存在的“不一樣”，只有這樣才能使自己的語文成績突飛猛進。 —— 曹威 學(xué)生：這節(jié)課，我最大的收獲是要想學(xué)好語文，就要多讀、多練，用心去感受作者的感情，去全面的理解文章內(nèi)容 學(xué)生：我認為這節(jié)課，同學(xué)們回答的都不錯，多說出了自己的獨特理解，突出了本節(jié)課的主題“不一樣”。 ——— 劉格 學(xué)生：這節(jié)課，同學(xué)們都說出了真情實感，說出了自己的獨到的見解，大家多十分積極的回答問題，天下們多很認真。 —— 齊歆雨 學(xué)生：這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了許多關(guān)于寫作的方法，恰當(dāng)?shù)倪\用擬人、比喻等修辭手法，使文章更優(yōu)美。以后的語文課我們還應(yīng)積極發(fā)言，說出自己的獨到見解，這樣才能學(xué)好語文。 學(xué)生：在這節(jié)課上，我懂得了上課要大膽發(fā)言，不要膽怯 —— 王繼東 學(xué)生：上完這節(jié)課，我最大的收獲就是：我們上課時應(yīng)該積極發(fā)言，以前我不愛回答老師的提問，以后我會積極發(fā)言，盡管有那么多的老師聽我們的課，我們也不應(yīng)該失去信心，更不應(yīng)該膽怯！這樣以后我們走向社會才可能有立足之地。我還希望以后天天都能上這樣的課！ —— 時婷婷
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