北師大版語文七下最后一課word教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁
2024-11-18 19:01本頁面
【導(dǎo)讀】爾薩斯”等字帖；小孩子在在專心畫“桿子”，鎮(zhèn)上的老人們正捧著初級(jí)讀本，里的東西全部帶走似的??可就在在這時(shí)，鐘聲響了，最后一課下課了大家想一。想韓麥爾先生此時(shí)此刻的心情會(huì)怎樣又會(huì)怎么做呢？下面請(qǐng)一位同學(xué)朗讀一下。⑴這部分內(nèi)容主要描寫哪個(gè)人物?從哪幾個(gè)方面來描寫韓。麥爾先生形象的？從哪些語句可以看出來？那位同學(xué)回答得很好,很完整). ⑵教堂的鐘聲響了，韓麥爾先生為什么“臉色慘白”和“哽住”？‘法蘭西萬歲！’”這句話的意思？從他寫出字的內(nèi)容“法蘭西萬歲！”出他內(nèi)心對(duì)祖國充滿著怎樣的感情？現(xiàn)在同學(xué)們進(jìn)行小組討論，并積極發(fā)表自己。幾位同學(xué)演得很自然，很有感染力）那么，“哽住”該如何表演呢？了，悲痛）同學(xué)們?cè)僮⒁饪匆幌碌诙洹胺ㄌm西萬歲！”，除了悲痛的感情之外，體上從這三個(gè)方面進(jìn)行了補(bǔ)充：第一，對(duì)國土的愛；第二，對(duì)敵人的恨；第三，
【正文】 此時(shí)會(huì)想對(duì)學(xué)生說些什么話呢？請(qǐng)同學(xué)們把它補(bǔ)充出來可以是課文里面的內(nèi)容，也可以自己想像進(jìn)行補(bǔ)充 【明確：剛才，同學(xué)們回答得很踴躍，從你們回答的內(nèi)容當(dāng)中，我可以歸納出大 體上從這三個(gè)方面進(jìn)行了補(bǔ)充：第一， 對(duì)國土的愛；第二，對(duì)敵人的恨；第三，對(duì)祖國充滿著必勝的信心和希望】 四、小結(jié) 齊讀“下課”部分內(nèi)容 “下課”部分主要寫韓麥爾先生這個(gè)人物，通過他的神態(tài)、語言、動(dòng)作，充分表現(xiàn)出他對(duì)祖國的無比熱愛，對(duì)敵人的無比仇恨這是小說的高潮部分，也是小說的結(jié)局部分行文至此，嘎然而止，這樣安排更耐人尋味，更能突出文章的中心 五、板書設(shè)計(jì) 最后一課 都德 神態(tài) :慘白 哽住 下課 ——— 韓麥爾先生 動(dòng)作 :使出 靠著 愛祖國 恨敵人 語言 :法蘭西萬歲
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