北師大版語文七下黃河頌word課堂實錄-資料下載頁
2024-12-08 23:20本頁面
【導讀】生：1937年日本帝國主義開始侵略中國，1939年中國應處于抗日戰(zhàn)爭時期。擇去做亡國奴，他們奮勇抗掙，與敵人展開了激烈地戰(zhàn)斗。在我們的黃河兩岸，在萬山叢中，在青沙帳里，他們揮舞著大刀奮勇殺敵，用熱血保衛(wèi)著家鄉(xiāng)，保衛(wèi)著黃河，保衛(wèi)著全中國！的確，中華民族從黃河中汲取了太多的能量，年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，日本侵略者的鐵蹄踐踏華北大地，全國掀起抗日救亡的高潮。光未然奔赴延安，隨八路軍將士在黃河兩岸抗擊日寇。
【正文】 瀾”的“掀”字，我認為這個字與上面的“驚濤澎湃”正好吻合，用“掀”字表現(xiàn)了動作和力量都很大，用別的詞都無法表現(xiàn)出這種效果。 師：說得很到位，誰還能說？ 生：分別又說了“劈”、“結”、“鐵”等詞 師：大家說得很好，我想從這些極具表現(xiàn)力的詞語中，大家一定再次感受到了 黃河那桀 驁不馴的英雄形象，也感悟到了它所象征的中華民族那偉大而又堅強的精神。讓我們再欣賞一遍這篇文章的朗讀。同學們也可以跟著讀。 師：播放范讀錄音 師：文章的朗讀就到這里，現(xiàn)在看看黑板上的問題（用哪些詞語描繪黃河？我們?yōu)槭裁匆桧烖S河呢？）誰能回答一下。 生：可以用“萬丈狂瀾”、“濁流宛轉”來描繪黃河。 生：還可用“浩浩蕩蕩”、“九曲連環(huán)”、“驚濤澎湃” 師：很好 師：第二個問題呢？ 生：我們歌頌黃河的原因是她是中華民族的母親河。 生：她養(yǎng)育了華夏民族，保衛(wèi)了中華民族。 生：她還激勵著中華民族。 生：一代代 的炎黃子孫她那里汲取了大量的能量。我們要永遠感激她。 生：在民族生死存亡的時刻是黃河給了中華兒女巨大的力量，讓我們戰(zhàn)勝一敵人，所以我要歌頌黃河。 師：大家談得很深刻，看來通過今天的學習，大家對黃河有了更新的認識。作為炎黃子孫我們應感到驕傲和自豪。 師：誰能說說我們在這篇文章中所了解到的黃河精神，是怎樣的一種精神。 生：我認為是堅強不屈的精神。 生：是永不退縮，永不屈服的精神 生：是偉大的精神，是不怕困難的精神 師：今天是和平年代了，我們還需要這種精神嗎？ 生：（有幾名同學馬上舉手）我認為需要，雖然是和平年代 ，但我們面對的壓力卻不小，我們面對的困難也不少，這樣我們就要發(fā)揚“黃河精神”，才能使我們的國家強大。 生：在我們的學習中，也需要發(fā)揚“黃河精神”，這樣才能學到更多知識。 生：現(xiàn)在我國還是發(fā)展中國家，如果沒有勇往直前的“黃河精神”，我們將無法趕上其它發(fā)達國家。 師：同學們說的很好。 師：你們是希望的一代、發(fā)展的一代、成功的一代，我們應為民族自豪，為祖國歌唱。今天我們仍然要以黃河為榜樣，學習它的偉大和堅強，團結奮斗，振興中華，為使我們的民 族躋身世界強國之林而奉獻自己的力量！下課！
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