北師大版語文八下江雪word課堂實(shí)錄-資料下載頁
2024-12-09 08:05本頁面
【導(dǎo)讀】“蓑笠翁”就是披著蓑、戴著笠的老漁翁。卻給我們獨(dú)特的感受。請(qǐng)結(jié)合詩中語句加以解說。生2：在孤單的船上(孤舟)。生3：在江面上，從?！昂比齻€(gè)字中看出的。生4：在烏飛不到的地方，在人的腳印消失的地方。生1：姜太公釣魚，愿者上鉤。因?yàn)樵姼璧脑渚瓦@樣寫——“獨(dú)釣寒江雪”。這句話應(yīng)該是說“在大雪紛飛的寒冷的江上獨(dú)自釣魚”。生1：應(yīng)該是孤獨(dú)，因?yàn)闆]有人釣，只有他一個(gè)人在釣。生2：不僅孤獨(dú)，還有一股傲氣與清高。這么大冷天，誰都不愿意釣，但他卻獨(dú)自來釣。生4：我覺得應(yīng)該是孤苦，因?yàn)闆]有人會(huì)無緣無故在這樣的天氣來釣魚。生計(jì)而釣，或者是為了逃離別人而來到這個(gè)安靜的地方。衣頭戴斗笠的漁翁，默默地在漫天風(fēng)雪中垂釣。柳宗元的《江雪》，還是讓我們隨著閱歷的豐富永遠(yuǎn)走在理解這首詩歌的路途中吧！
【正文】 景的無限廣闊，環(huán)境中了無的生命氣息，白茫茫雪的世界，作者在纖塵不染的世界里孤芳自賞。客觀世界的寒冷更襯托出了精神世界的孤傲。除了孤獨(dú)，作者還有一種心情是 —— 寒 (板書 )—— 這僅僅是自然環(huán)境之寒冷嗎？ 生 1：也是社會(huì)環(huán)境、政治 改革的失敗令他心灰意冷。 生 2：他命運(yùn)多舛，身世凄冷。 生 3：他的人生抱負(fù)與志向不被人理解，是一種徹骨的寒心之冷。 三、寄語柳宗元 師：最后讓我們對(duì)柳宗元或者對(duì)自己說幾句話吧，或勸慰或自嘲或激勵(lì)，或知音般的噓寒問暖，都行。 生 1：柳宗元，從《江雪》中，我讀出了你有大江東去浪淘盡般的人生幻滅感，讀出了你有西北望千山可憐無數(shù)山的無奈。 生 2：柳宗元，從《江雪》中，我讀出了你有出淤泥而不染的高潔與孤傲，讀出了在“高處不勝寒”的江面上你有壯志難酬的苦悶。我也知道了 怎樣不讓自己在困難面前趴下。 生 3：柳宗元，從《江雪》中，我還讀出了你有屈原般世人皆醉我獨(dú)醒的孤憤。你在不被人理解中獨(dú)釣，你在絕望中垂釣希望。因此我知道了如何珍惜自己所處的幸運(yùn)時(shí)代。 師： (結(jié)語 )也許我們從《江雪》中可以讀出更多的東西，也許我們永遠(yuǎn)也不能完全讀懂柳宗元的《江雪》，還是讓我們隨著閱歷的豐富永遠(yuǎn)走在理解這首詩歌的路途中吧！
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