北師大版語文八下獄中書簡3篇-資料下載頁
2025-11-30 08:05本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)：1、了解與作者相關(guān)的文學(xué)常識；掌握文中所運用的修辭手法。A電視上經(jīng)常播放介紹我國科學(xué)技術(shù)的新成就。B目前，我國各個方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。D會上，他認(rèn)真聽取了大家的批評意見。由于他們完全相信天氣預(yù)報，忽略了攜帶至關(guān)重要的定位儀。米，上或下都意味著危險甚至死亡。兩人無奈，情急之中找到了一處山洞，只好住進(jìn)山洞暫。丈夫把妻子和兒子攬進(jìn)懷中。沒有獲救的希望。一次又一次地下降。單而現(xiàn)在卻無比艱難的喂奶動作。用生命哺育的孩子正在丈夫懷里安然地入睡，他臉色紅潤，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛包。⑨為了紀(jì)念這位偉大的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅像，讓妻。國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一。稱她為“世界無產(chǎn)階級國際的優(yōu)秀人物”，“國際社會主義革
【正文】 一、 給下列加點字注音。 颯 颯 （ ） 奄奄 一息（ ） 仲 夏（ ） 戰(zhàn) 栗（ ） 鶇 鳥（ ） 信 箋 （ ） 踱 來踱去（ ） 柔 荑 花（ ） 二、 寫出相關(guān)詞語。 萬（ ）俱寂 驚天霹（ ） 陰 m225。i（ ） （ ） m242。然 三、 請改正下列詞語中的錯字。 小心冀冀 不可思異 四、本文作者 ，是 創(chuàng)始人之一， 本文選自 。 課堂在線： 一、導(dǎo)入新課。 二、朗讀課文。分小組討論探究，完成預(yù)習(xí)檢測題： 文章依次講述了 在花園中寫信 、 、 、 、 等幾個情節(jié)。作者是按 順序來安排這些內(nèi)容的。 文章中寫到了哪些動物和植物？這些事物具有怎樣的特點？ 由此你是否感受到了羅莎盧森堡的美好心靈？能具體說一說嗎？ 三、 小組交流。教師相機 點撥。 四、“它要壓倒雷聲，唱亮昏暗”是鳥的感覺還是人的感覺？讀一讀下面的片段，你是否感受到了相同的情感波動？ 海燕（高爾基） 在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。 一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著， —— 就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。 在這叫喊聲里 —— 充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。 五、 作者失去人身自由，生命危在旦夕，可是為什么文章沒有陰郁、 哀傷的感覺？ 六、 朗讀最后一段?？偨Y(jié)。 七、完成練習(xí)。 課堂學(xué)習(xí)效果檢測題： 抄寫你最喜愛的句子，聯(lián)系作者高尚的情感做簡單賞析。 在課外讀物中有過深深觸動你心靈的英雄人物嗎？請將他或她的事跡和精神寫成一段話。
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