【導(dǎo)讀】一.語言積累與運(yùn)用。及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。至其可人之口者,則蓮實(shí)與藕皆并列盤餐而互芬齒頰者也?!盾睫 房醋魇钦f明文。請梳理出本文的說明順序?!盾睫 放c《愛蓮說》作一比較鑒賞。上餐桌,吃后使人齒頰生香。們的缺點(diǎn),種植的好處有比種荷花大的嗎?3.《芙蕖》的中心內(nèi)容是說明“芙蕖之可人”。開頭提出說明對象后,分別。從“可目”、“可鼻”、“可口”、“可用”等方面進(jìn)行說明,最后加以總結(jié)。題材——二者都以荷(蓮)為寫作對象,盡管二者角度不同。寫法——二者都是托物言志;不過《芙蕖》比較含蓄,它外在形式是說明,的是可貴的無私奉獻(xiàn)精神。