滬教版八下雁課堂實(shí)錄-資料下載頁
2024-12-01 05:21本頁面
【導(dǎo)讀】老師也想知道你們的情況，跟你們開玩笑，最近人家給我測試了心理年齡，十八歲多一點(diǎn)，二十八不到一點(diǎn)。有學(xué)生說是在電視節(jié)目上看到過的。生1：它們一會兒成“一”字，人會兒成“人”字，在天空群體地飛過。那么你們知道雁為什么飛來飛去？真正忠貞的鳥是雁。如果一雙雁中有一只死了，另一只就終生不再找配偶。女結(jié)成婚姻時下聘禮，其中必定有雁，這叫委禽。就因?yàn)檠阌羞@樣一種難得的生活習(xí)性。今天們要學(xué)的文章就是寫一只雁，或者說兩只雁的故事。學(xué)生一一指正，教師補(bǔ)充。比如，你們是否關(guān)心這只大雁的命運(yùn)。生8：第二天，張家的主人發(fā)現(xiàn)那只母雁不見了。生10：公雁背起那只母雁，艱難地向上飛去。作者的寫法較符合大雁的習(xí)性和人們的本性。生14：人和大雁有同樣的情感。張家主人正是為了大雁肉和。大雁蛋才害死了兩只有情有義的鳥的。這首詩很具體地寫出失群的孤雁那種恐懼哀傷孤獨(dú)的心理。
【正文】 的敬畏來尊敬其他生命，因?yàn)槲颐靼祝核浅３５乜释鴪A滿 和發(fā)展的意愿，跟我是一模一樣的，所以我認(rèn)為毀滅、妨礙、阻止生命是極其悲傷的。 ——史懷哲 師：請同學(xué)們注意這段話中的“她”，這表示什么？作者對其他生命的愛護(hù)、呵護(hù)。 你人有沒有毀滅、妨礙、阻止生命的行為？ 李叔同說：我火化的時候，火化臺四周放點(diǎn)水，不要讓螞蟻爬進(jìn)去無辜送死。 我認(rèn)為，除非其他的生命妨礙人的生存，否則都不應(yīng)該去戕害。 現(xiàn)在我說一件很后悔的事。小時候我很頑皮，有一次用彈弓打 死了一只母鳥，后來發(fā)現(xiàn)旁邊的巢里還有一窩嗷嗷待哺的幼鳥。我這才知道，我殺死了它們的母親，它們也眼看活不下去了。從此之后，我永不打鳥。 同學(xué)們，敬畏生命倒不僅僅是為了環(huán)保，而是為了培養(yǎng)一種意識：與大自然及其他生命平等和諧相處。 最后，我來小結(jié)一下，人為什么殘忍地對待動物？是因?yàn)樨澙?。張家主人正是為了大雁肉和大雁蛋才害死了兩只有情有義的鳥的。 最后介紹大家讀一首詩 孤雁 幾行歸塞盡，念爾獨(dú)何之？ 暮雨相呼失，寒塘欲下遲。 浮去低暗度，關(guān)月冷相隨。 未必逢繒繳，孤飛自可疑。 翻譯：幾行北歸的大雁消失在邊塞的盡頭， 失群的孤雁啊，?? 這首詩很具體地寫出失群的孤雁那種恐懼哀傷孤獨(dú)的心理。建議同學(xué)們課后把它找來，抄在筆記本上。今天的這堂課，我們合作得非常愉快，同學(xué)們特別愛動腦筋，希望大家發(fā)揚(yáng)這種精神，把語文學(xué)得更好。
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