【導讀】受色彩的藝術(shù)魅力。能用水粉工具及明度變化表現(xiàn)。每人把手中卡片排好位置,請同學說明排列的理由。明暗、深淺、濃淡的程度。淺的是指色彩明度高,深的是指色彩明度低。讓學生在討論中進一步理解知識。課后拓展,引導學生
【總結(jié)】繪畫中的透視現(xiàn)象(人美版第九冊第3課)教材分析:本課是“造型·表現(xiàn)”(1課時)學習領(lǐng)域的內(nèi)容。教材的意圖是通過觀察、分析和講解,學生能夠認識到景物有近大遠小的透視現(xiàn)象,并能把有關(guān)透視的理論知識運用到實際繪畫中,進而提高空間表現(xiàn)能力。在生活中常常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:同樣的物體處在不同的位置,在觀者的眼里會出現(xiàn)近
2024-12-03 08:12
【總結(jié)】紅+黃=橙藍+黃=綠紅+藍=紫三原色三間色色彩的明度色彩的明度的知識欣賞作品色彩的明度的運用實踐探究色彩的明度是指色彩的明暗、深淺、濃淡的程度。什么是“色彩的明度”?明度高深淺明度低明度高深淺明度低色卡中最左邊和最右邊的顏色
2024-11-18 02:50
【總結(jié)】課題四季的色彩類型欣賞.評述課時1課時教學目標知識技能目標①通過欣賞、分析藝術(shù)作品,能夠認識到不同季節(jié)的色彩變化,及不同色彩給人帶來的不同感受。②通過欣賞,認識多種藝術(shù)表現(xiàn)形式,了解東西方不同的文化。③用寫短文的方法,表達個人對藝術(shù)作品的感受。情感態(tài)度目標①
2024-12-03 08:11
【總結(jié)】教學設(shè)計學校:勝利小學學科:美術(shù)年級:六年執(zhí)教者:潘秋江教學內(nèi)容小學美術(shù)第十一冊第七課《色彩的調(diào)和》教學目標1、顯性目標:了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和帶給人的美感,知道色彩調(diào)和的表現(xiàn)方法和特點。嘗試體驗運用色彩調(diào)和的基本方法完成一幅作品。2、隱性目標:通過欣賞作品,
2024-11-19 09:08
【總結(jié)】提線紙偶(人美版第九冊第6課)教材分析:本課與前一課《偶戲》形成單元系列。在了解偶戲的歷史、欣賞偶戲的種類、嘗試布袋偶戲的基礎(chǔ)上,了解提線紙偶的形式美感,學習制作提線紙偶。提線紙偶的制作方法易于學生接受,通過利用多種材料動手做一做、編個故事演一演的過程,訓練學生設(shè)計意識和動手操作能力。通過本課教學培養(yǎng)學生合作能力,學習策劃簡單的活動
2024-11-29 03:44
【總結(jié)】《家鄉(xiāng)的小吃》《家鄉(xiāng)的小吃》:選自人美版第11冊教學目標:,簡單了解家鄉(xiāng)小吃的歷史、特色和制作方法;,并通過各種方式對家鄉(xiāng)小吃的宣傳,抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的情懷。教學重點:通過了解有關(guān)家鄉(xiāng)小吃的歷史、習俗,加深對本地民族傳統(tǒng)飲食文化的了解;嘗試用多種形式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的小吃。通過宣傳介紹家鄉(xiāng)小吃的特色,抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的情懷。教學難
2024-11-29 03:32
【總結(jié)】教學過程:一、感知認識(一)、導入老師講述烏鴉喝水的故事。(今天老師給你們講一個故事)提問:你們說烏鴉為什么喝不著水???用什么裝水喝會更容易些呢?對,杯子。我們平時喝水使用的就是杯子。各種各樣的杯子都離不開設(shè)計師的設(shè)計,今天,我們就來共同學習《杯子的設(shè)計》。二、授課過程1、出示圖畫,一組古代的杯子,一組現(xiàn)代的杯子。講述
2024-11-19 05:15
【總結(jié)】《7、動物的臉》教案教學目標:1、了解藝術(shù)家的作品怎樣來源于生活又高于生活,認識中國畫表現(xiàn)的特殊效果。2、能用國畫的表現(xiàn)方法,大膽地對動物的臉部特征進行創(chuàng)作;能較熟練地掌握用筆方法、控制墨色;能將動物的臉進行夸張、再現(xiàn);能夠自主探索繪畫新方法。3、通過學習,加深學生對中國傳統(tǒng)繪畫的熱愛之情。培養(yǎng)學生形成人與動物、人與自然和諧、平等發(fā)展的意識。
2024-11-19 05:16
【總結(jié)】色彩的色相教學內(nèi)容與目標認知:了解色彩中的色相知識,體會色彩的美。情意:在學習和探究過程中,感受色彩中不同色相的美感,培養(yǎng)對色彩知識的探究欲和熱愛生活的情感。能力:利用色彩的色相知識進行繪畫創(chuàng)作,使畫面變得更美觀、漂亮。教學重點與難點:重點:了解色彩的色相知識。難點:如何更好地運用色相知識進行創(chuàng)作。教學準備
2024-12-12 18:17
【總結(jié)】四季的色彩洮南七小張麗秋教材簡析《四季的色彩》是一節(jié)以了解色彩知識為主線,以認識國內(nèi)外多樣的表現(xiàn)形式為基點,讓學生感受大自然的魅力的“欣賞·評述”課。通過本課學習,使學生對不同的季節(jié)的色彩變化有較深的認識,對不同的繪畫表現(xiàn)形式有初步了解,同時提高學生審美能力,培養(yǎng)學生對美的表達能力。(一)教學內(nèi)容與目標
【總結(jié)】色彩的對比教材分析:本課教學內(nèi)容,是色彩系列的一部分。教材中北京故宮養(yǎng)心門的圖片中,紅與綠、藍與橙等顏色的強烈對比使人賞心悅目,再加上綠樹與紅墻相呼應(yīng)、藍天和橙色的琉璃瓦相映襯,使養(yǎng)心門更加絢麗多彩。民間工藝品中,無論是泥玩具還是民間工藝布鞋中,對比色的搭配使色彩更加豐富,富于裝飾性。教學過程中,引導學生感悟?qū)Ρ壬诶L畫作品中的強烈、跳躍等美感。
2024-12-11 13:41
【總結(jié)】《色彩的調(diào)和》教學設(shè)計蘭廣亮課題:色彩的調(diào)和課時:兩課時教材分析::本課屬于“造型-表現(xiàn)”領(lǐng)域。通過本課教學使學生了解色彩的調(diào)和現(xiàn)象,學習利用調(diào)和色表現(xiàn)物象的基本方法,感受調(diào)和色帶給人的美感。課業(yè)類型:造型-表現(xiàn)教學目標:認知目標:了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和給人帶來的和諧、平靜、溫馨的感覺;知道色彩調(diào)和的表
【總結(jié)】人美版五年級美術(shù)下冊色彩的對比漂亮?YourTopicGoesHere你對色彩有哪些認識?三原色三間色什么是色彩的對比?色彩的對比是指兩個以上的色彩,以空間或時間關(guān)系相比較,能比較出明確的色差時,他們的相互關(guān)系就能稱為色彩的對比關(guān)系,即色彩對比。找找都有哪些對比色
2024-11-29 03:33
【總結(jié)】第四課色彩的對比教學目的:1、學習和了解色彩的視覺規(guī)律,引導學生感受色彩對比的形式美感,能初步運用色彩的對比完成一幅作業(yè)。2、培養(yǎng)學生的審美能力,提高色彩造型能力。3、培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)文化、熱愛生活的情感及對美術(shù)學習活動的興趣。教學重點:學習色彩的對比關(guān)系,感受對比的形式美感。教學難點:藝術(shù)實踐中對比
【總結(jié)】有趣的屬相學情分析:本課是“設(shè)計·應(yīng)用”學習領(lǐng)域內(nèi)容,讓學生通過對郵票的設(shè)計和制作,激發(fā)學生美化生活的愿望,開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。教學目標:知識目標:使學生初步了解郵票的實用價值,藝術(shù)價值及票面結(jié)構(gòu),并設(shè)計一枚自己喜歡的生肖郵票。情感目標:了解十二生肖相關(guān)的知識,領(lǐng)會我國特有的民族文化,培養(yǎng)學生的民族情感。生肖文化記
2024-11-19 09:07