【導(dǎo)讀】用色彩的對(duì)比完成一幅作業(yè)。學(xué)習(xí)色彩的對(duì)比關(guān)系,感受對(duì)比的形式美感。藝術(shù)實(shí)踐中對(duì)比色的選擇與搭配。圖畫(huà)紙、水粉工具材料或彩筆等。運(yùn)用色彩的對(duì)比進(jìn)行民間工藝品色彩設(shè)計(jì)。輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),解決學(xué)生遇到的困難,給予指導(dǎo)和幫助。
【總結(jié)】課題色彩的對(duì)比設(shè)計(jì)者韓華領(lǐng)域造型表現(xiàn)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教師課件,教材,色卡。學(xué)生勾線筆,水彩顏色。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解色彩的視覺(jué)規(guī)律,感受色彩對(duì)比的形式美感。過(guò)程與方法運(yùn)用色彩的對(duì)比的方法完成一幅色彩豐富的作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀培
2025-12-02 13:41
【總結(jié)】《色彩的調(diào)和》教學(xué)設(shè)計(jì)蘭廣亮課題:色彩的調(diào)和課時(shí):兩課時(shí)教材分析::本課屬于“造型-表現(xiàn)”領(lǐng)域。通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生了解色彩的調(diào)和現(xiàn)象,學(xué)習(xí)利用調(diào)和色表現(xiàn)物象的基本方法,感受調(diào)和色帶給人的美感。課業(yè)類型:造型-表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和給人帶來(lái)的和諧、平靜、溫馨的感覺(jué);知道色彩調(diào)和的表
2025-11-10 09:08
【總結(jié)】5讓色彩動(dòng)起來(lái)安德烈·德蘭(1880年生于沙東,1954年逝于加爾什).他聰明好學(xué),受過(guò)嚴(yán)格的教育,甚至打算報(bào)考中央高等工藝制造學(xué)校。后來(lái),他突然決定獻(xiàn)身繪畫(huà),與弗拉芒克結(jié)為好友。在沙東,他與弗拉芒克共用一間畫(huà)室。在科利烏爾,他與馬蒂斯一起作畫(huà),并和布拉克、畢加索一樣,經(jīng)常去巴黎拉維尼昂街的“
2025-11-02 03:41
【總結(jié)】色彩的色相五年級(jí)上冊(cè)一、導(dǎo)入新課1、我們中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家,有很多傳統(tǒng)的民間工藝受到國(guó)內(nèi)外的喜歡,今天老師就帶來(lái)了一些這樣的民間工藝品,大家想看嗎?2、大屏展示民間工藝品。3、問(wèn):大家喜歡這些物品嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡?師:原來(lái)同學(xué)們是喜歡他的色彩。人們?yōu)榱藚^(qū)別不同的顏色就給他們起了個(gè)名字,這就是色彩的色相。這節(jié)課
2025-11-24 08:11
【總結(jié)】一、教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)學(xué)科:美術(shù)2、課時(shí):13、學(xué)生課前準(zhǔn)備:(1)水粉(2)毛筆、鉛筆(3)直尺二、教學(xué)課題1、對(duì)“明度”一詞有較準(zhǔn)確的了解2、能夠識(shí)別基本顏色的明度變化,能用水粉及明度變化表現(xiàn)一副作品。3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí),進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)色彩的興趣,
2025-11-10 01:20
【總結(jié)】色彩的明度教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)認(rèn)知:對(duì)“明度”一詞有較準(zhǔn)確的了解。情意:培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí),進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)色彩的興趣,充分感受色彩的藝術(shù)魅力。能力:能夠識(shí)別基本顏色的明度變化。能用水粉工具及明度變化表現(xiàn)一幅作品。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):感受色彩的明度變化,體驗(yàn)色彩的美感。難點(diǎn):用水粉或其他美術(shù)用具表現(xiàn)一張明度
2025-11-20 04:58
【總結(jié)】《色彩的明度》導(dǎo)學(xué)案孟莊小學(xué):馬玉紅教材分析:色彩的明度是人民美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)第九冊(cè)第十一課,是色彩知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的一個(gè)環(huán)節(jié),在學(xué)生已學(xué)會(huì)原色和間色及調(diào)配方法的基礎(chǔ)上,通過(guò)做嘗試性的色彩游戲,幫助學(xué)生理解什么是明度,什么是明度漸變,讓學(xué)生體驗(yàn)明度漸變可產(chǎn)生的縱深感及節(jié)奏美。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.
2025-11-24 21:19
【總結(jié)】《四季的色彩》的教案一、編輯指導(dǎo)思想《四季的色彩》是一節(jié)了解色彩知識(shí)為主線,認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外多樣的表現(xiàn)形式為基點(diǎn),讓學(xué)生感受大自然魅力,欣賞藝術(shù)家非凡表現(xiàn)力的一節(jié)“欣賞評(píng)述”課。通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)不同季節(jié)的色彩變化有較深的認(rèn)識(shí),對(duì)不同繪畫(huà)表現(xiàn)形式有初步的了解,同事提高學(xué)生審美能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的表達(dá)能力?!睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》這樣寫(xiě)到:欣賞自然與各種美術(shù)作品
2025-11-20 03:44
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)《色彩的調(diào)和》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知:學(xué)習(xí)色彩調(diào)和方法,感受色彩的變化。2、智能:了解色彩調(diào)和知識(shí),提高學(xué)生色彩審美感受能力。3、情感:感受色彩調(diào)和在生活中的運(yùn)用,體會(huì)色彩調(diào)和帶來(lái)的美感。教學(xué)重點(diǎn):了解色彩調(diào)和的方法。教學(xué)難點(diǎn):以更多的方法進(jìn)行色彩調(diào)和,完成色彩調(diào)和
【總結(jié)】《色彩的明度》詳案師生問(wèn)好!一、游戲?qū)霂煟和瑢W(xué)們,上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了原色和間色的知識(shí),這里有六個(gè)氣球,哪些氣球是原色?哪些是間色?你能告訴大家嗎?生:紅黃藍(lán)是原色、橙綠紫是間色。師:這些氣球中,哪個(gè)氣球的色彩看起來(lái)最明亮?哪個(gè)看起來(lái)最暗?生:黃色最亮,紫色最暗。師:除去黃色的氣球,哪個(gè)氣球最亮?生:橙色氣球較亮。
【總結(jié)】色彩的色相教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)認(rèn)知:了解色彩中的色相知識(shí),體會(huì)色彩的美。情意:在學(xué)習(xí)和探究過(guò)程中,感受色彩中不同色相的美感,培養(yǎng)對(duì)色彩知識(shí)的探究欲和熱愛(ài)生活的情感。能力:利用色彩的色相知識(shí)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,使畫(huà)面變得更美觀、漂亮。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):了解色彩的色相知識(shí)。難點(diǎn):如何更好地運(yùn)用色相知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備:
2025-11-10 05:15
【總結(jié)】進(jìn)度第1章(單元)第1節(jié)(課)第11課時(shí)課型繪畫(huà)備課時(shí)間2020年3月9日課題(內(nèi)容)11、提袋的設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)欣賞精美的手提袋,初步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域,陶冶審美情趣。能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)手提袋設(shè)計(jì)
2025-11-10 09:07
【總結(jié)】教材:人美版小學(xué)美術(shù)教科書(shū)第九冊(cè)14課《杯子的設(shè)計(jì)》學(xué)情分析:五年級(jí)的學(xué)生已具備一定的美術(shù)知識(shí)、美術(shù)技能,并積累了一定的生活體驗(yàn)。針對(duì)該段學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn),從學(xué)生興趣出發(fā),結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)探索及應(yīng)用,提高欣賞能力。學(xué)生在活動(dòng)中,引發(fā)興趣、體驗(yàn)感受生活中的設(shè)計(jì)。在對(duì)生活中最熟悉物品的選擇、
2025-11-20 08:20
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)五年級(jí)教材第九冊(cè)安圖縣三道小學(xué)郭瑩爽認(rèn)識(shí)色相環(huán)生活中的色彩運(yùn)用畫(huà)家是怎樣運(yùn)用色彩的欣賞學(xué)生作品作業(yè)練習(xí)分析教材色相環(huán)黃黃橙橙紅橙紅紅紫紫藍(lán)紫藍(lán)藍(lán)綠綠黃綠廣州亞運(yùn)會(huì)
2025-11-20 03:33
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)五年級(jí)教材第九冊(cè)任荔色彩的色相我們生活的地球是一個(gè)非常美麗的地方,大自然是那么的五彩繽紛。世界上有著千變?nèi)f化的色彩,讓我們來(lái)欣賞這美妙的大自然吧。夏威夷風(fēng)景美麗的普羅旺斯花卉:向日葵花卉人們?yōu)榱藚^(qū)別不同的顏色就給它們起了個(gè)名字,這就是色彩的色相。
2025-11-20 09:14