人美版五年級下冊美術教案色彩的對比1-資料下載頁

【總結】課題色彩的對比設計者韓華領域造型表現(xiàn)課時2課時教學準備教師課件，教材，色卡。學生勾線筆，水彩顏色。第一課時教學目標知識與技能了解色彩的視覺規(guī)律，感受色彩對比的形式美感。過程與方法運用色彩的對比的方法完成一幅色彩豐富的作品。情感態(tài)度與價值觀培

2025-12-02 13:41

人美版美術六上色彩的調(diào)和教學設計反思-資料下載頁

【總結】《色彩的調(diào)和》教學設計蘭廣亮課題：色彩的調(diào)和課時：兩課時教材分析：:本課屬于“造型-表現(xiàn)”領域。通過本課教學使學生了解色彩的調(diào)和現(xiàn)象，學習利用調(diào)和色表現(xiàn)物象的基本方法，感受調(diào)和色帶給人的美感。課業(yè)類型：造型-表現(xiàn)教學目標：認知目標：了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和給人帶來的和諧、平靜、溫馨的感覺；知道色彩調(diào)和的表

2025-11-10 09:08

人美版美術五下讓色彩動起來-資料下載頁

【總結】5讓色彩動起來安德烈·德蘭(1880年生于沙東,1954年逝于加爾什).他聰明好學,受過嚴格的教育,甚至打算報考中央高等工藝制造學校。后來,他突然決定獻身繪畫,與弗拉芒克結為好友。在沙東,他與弗拉芒克共用一間畫室。在科利烏爾,他與馬蒂斯一起作畫,并和布拉克、畢加索一樣,經(jīng)常去巴黎拉維尼昂街的“

2025-11-02 03:41

人美版美術五上色彩的色相教案-資料下載頁

【總結】色彩的色相五年級上冊一、導入新課1、我們中國是一個有著悠久歷史的國家，有很多傳統(tǒng)的民間工藝受到國內(nèi)外的喜歡，今天老師就帶來了一些這樣的民間工藝品，大家想看嗎？2、大屏展示民間工藝品。3、問：大家喜歡這些物品嗎？誰來說一說為什么喜歡？師：原來同學們是喜歡他的色彩。人們?yōu)榱藚^(qū)別不同的顏色就給他們起了個名字，這就是色彩的色相。這節(jié)課

2025-11-24 08:11

人美版美術五上色彩的明度表格-資料下載頁

【總結】一、教案背景1、面向?qū)W生：小學學科：美術2、課時：13、學生課前準備：（1）水粉（2）毛筆、鉛筆（3）直尺二、教學課題1、對“明度”一詞有較準確的了解2、能夠識別基本顏色的明度變化，能用水粉及明度變化表現(xiàn)一副作品。3、培養(yǎng)學生自主探究意識，進一步激發(fā)他們對色彩的興趣，

2025-11-10 01:20

人美版美術五上色彩的明度標準教案-資料下載頁

【總結】色彩的明度教學內(nèi)容與目標認知：對“明度”一詞有較準確的了解。情意：培養(yǎng)學生自主探究意識，進一步激發(fā)他們對色彩的興趣，充分感受色彩的藝術魅力。能力：能夠識別基本顏色的明度變化。能用水粉工具及明度變化表現(xiàn)一幅作品。教學重點與難點：重點：感受色彩的明度變化，體驗色彩的美感。難點：用水粉或其他美術用具表現(xiàn)一張明度

2025-11-20 04:58

人美版美術五上色彩的明度導學案-資料下載頁

【總結】《色彩的明度》導學案孟莊小學：馬玉紅教材分析：色彩的明度是人民美術出版社小學美術第九冊第十一課，是色彩知識系統(tǒng)學習中的一個環(huán)節(jié)，在學生已學會原色和間色及調(diào)配方法的基礎上，通過做嘗試性的色彩游戲，幫助學生理解什么是明度，什么是明度漸變，讓學生體驗明度漸變可產(chǎn)生的縱深感及節(jié)奏美。學習目標：1.

2025-11-24 21:19

人美版美術四上四季的色彩教學設計-資料下載頁

【總結】《四季的色彩》的教案一、編輯指導思想《四季的色彩》是一節(jié)了解色彩知識為主線，認識國內(nèi)外多樣的表現(xiàn)形式為基點，讓學生感受大自然魅力，欣賞藝術家非凡表現(xiàn)力的一節(jié)“欣賞評述”課。通過本課學習，使學生對不同季節(jié)的色彩變化有較深的認識，對不同繪畫表現(xiàn)形式有初步的了解，同事提高學生審美能力，培養(yǎng)學生對美的表達能力。《美術課程標準》這樣寫到：欣賞自然與各種美術作品

2025-11-20 03:44

人美版美術六上色彩的調(diào)和教學設計與反思-資料下載頁

【總結】小學美術《色彩的調(diào)和》教學設計與反思教學目標：1、認知：學習色彩調(diào)和方法，感受色彩的變化。2、智能：了解色彩調(diào)和知識，提高學生色彩審美感受能力。3、情感：感受色彩調(diào)和在生活中的運用，體會色彩調(diào)和帶來的美感。教學重點：了解色彩調(diào)和的方法。教學難點：以更多的方法進行色彩調(diào)和，完成色彩調(diào)和

2025-11-10 09:08

人美版美術五上色彩的明度詳案-資料下載頁

【總結】《色彩的明度》詳案師生問好！一、游戲?qū)霂煟和瑢W們，上學期我們學習了原色和間色的知識，這里有六個氣球，哪些氣球是原色？哪些是間色？你能告訴大家嗎？生：紅黃藍是原色、橙綠紫是間色。師：這些氣球中，哪個氣球的色彩看起來最明亮？哪個看起來最暗？生：黃色最亮，紫色最暗。師：除去黃色的氣球，哪個氣球最亮?生：橙色氣球較亮。

2025-11-20 04:58

人美版美術五上色彩的色相標準教案-資料下載頁

【總結】色彩的色相教學內(nèi)容與目標認知：了解色彩中的色相知識，體會色彩的美。情意：在學習和探究過程中，感受色彩中不同色相的美感，培養(yǎng)對色彩知識的探究欲和熱愛生活的情感。能力：利用色彩的色相知識進行繪畫創(chuàng)作，使畫面變得更美觀、漂亮。教學重點與難點：重點：了解色彩的色相知識。難點：如何更好地運用色相知識進行創(chuàng)作。教學準備：

2025-11-10 05:15

人美版美術四下提袋的設計教學設計-資料下載頁

【總結】進度第1章（單元）第1節(jié)（課）第11課時課型繪畫備課時間2020年3月9日課題（內(nèi)容）11、提袋的設計授課時間年月日教學目標知識目標：通過欣賞精美的手提袋，初步認識設計應用學習領域，陶冶審美情趣。能力目標：通過學習手提袋設計

2025-11-10 09:07

人美版美術五上杯子的設計教學設計-資料下載頁

【總結】教材：人美版小學美術教科書第九冊14課《杯子的設計》學情分析：五年級的學生已具備一定的美術知識、美術技能，并積累了一定的生活體驗。針對該段學生的年齡特征和心理特點，從學生興趣出發(fā)，結合學生生活經(jīng)驗，激發(fā)學生學習的主動性，在已有知識經(jīng)驗的基礎上學會探索及應用，提高欣賞能力。學生在活動中，引發(fā)興趣、體驗感受生活中的設計。在對生活中最熟悉物品的選擇、

2025-11-20 08:20

人美版美術五上色彩的色相課件2-資料下載頁

【總結】小學美術五年級教材第九冊安圖縣三道小學郭瑩爽認識色相環(huán)生活中的色彩運用畫家是怎樣運用色彩的欣賞學生作品作業(yè)練習分析教材色相環(huán)黃黃橙橙紅橙紅紅紫紫藍紫藍藍綠綠黃綠廣州亞運會

2025-11-20 03:33

人美版美術五上色彩的色相課件1-資料下載頁

【總結】小學美術五年級教材第九冊任荔色彩的色相我們生活的地球是一個非常美麗的地方，大自然是那么的五彩繽紛。世界上有著千變?nèi)f化的色彩，讓我們來欣賞這美妙的大自然吧。夏威夷風景美麗的普羅旺斯花卉：向日葵花卉人們?yōu)榱藚^(qū)別不同的顏色就給它們起了個名字，這就是色彩的色相。

2025-11-20 09:14

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