人美版美術(shù)五上杯子的設(shè)計教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-29 08:20本頁面
【導(dǎo)讀】五年級的學(xué)生已具備一定的美術(shù)知識、美術(shù)技能，并積累了一定的生活體驗。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學(xué)會探索及應(yīng)用，提高欣賞能力。在對生活中最熟悉物品的選。通過欣賞古今的精美設(shè)計，加深了對文化和歷史的認(rèn)識，激發(fā)創(chuàng)造。在大膽的嘗試設(shè)計中，體驗學(xué)習(xí)的快樂及自信。本課屬于“設(shè)計;應(yīng)用”領(lǐng)域。通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析能力，了解。發(fā)學(xué)生從實用角度出發(fā)用設(shè)計的思路進(jìn)行杯子的設(shè)計。板書課題《杯子的設(shè)計》。學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。2每次放假回家給父母倒一杯水,表達(dá)你對父母的愛.
【正文】 美觀實用 1說一說你的設(shè)計構(gòu)思 . 小組研究討論 ,代表發(fā)言 師：根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)（實用、美觀），老師想為同學(xué)們設(shè)計了一款杯子，看大家會不會喜歡。 設(shè)計 稿上只有杯子還不夠 ,還要補充什么內(nèi)容 尺寸 ,名稱 ,功能說明 . 3,學(xué)生練習(xí) 學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。 作業(yè)要求：設(shè)計一款杯子，既要美觀還要實用。 四、展評 ： 學(xué)生自己把“杯子”貼在黑板上 ： 自評 ：教師請學(xué)生上臺介紹自己的作品。 師：再好的產(chǎn)品，如果不宣傳，下面請作者給自己的杯子做下廣告 ,說說你的杯子好在哪里 . 互評 ： 師： 光做廣告不推銷，還是很難賣出去的。 所以我想聘請幾位能說會道，而且很有藝術(shù)品位的推銷員。誰想來應(yīng)聘？ (學(xué)生分別扮演顧客和推銷員 ,) 師小結(jié)：今天，大家設(shè)計的杯子無論 造型還是功能都不錯，將來一定暢銷， 五、拓展 課外作業(yè) 1到超市里選擇一款你喜歡的杯子 ,向爸爸媽媽說說作者的設(shè)計意圖 . 2每次放假回家給父母倒一杯水 ,表達(dá)你對父母的愛 .
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