【導讀】你能告訴大家嗎?如果我們用黑與白的眼光看。淺的是指色彩明度高,深的是指。把它變成明度關(guān)系,請看。。漸變化我們稱之為色彩的明度漸變。跳躍或過于緩慢。師對有代表性的作品有針對性的點評??梢娒鞫葷u變可以來豐富我們的生活,美化我們的生活。
【總結(jié)】小學美術(shù)五年級教材第九冊任荔色彩的色相我們生活的地球是一個非常美麗的地方,大自然是那么的五彩繽紛。世界上有著千變?nèi)f化的色彩,讓我們來欣賞這美妙的大自然吧。夏威夷風景美麗的普羅旺斯花卉:向日葵花卉人們?yōu)榱藚^(qū)別不同的顏色就給它們起了個名字,這就是色彩的色相。
2024-11-29 09:14
【總結(jié)】第15課有人臉的器物一、教材分析:本課屬于“造型.表現(xiàn)”領域,也是本套教材陶藝系列中的一課。陶藝造型表現(xiàn)的方式很多,本課的目的是啟發(fā)學生們學習應用盤條及泥板成型的方法來創(chuàng)作表現(xiàn)。人離不開生活,生活創(chuàng)造了藝術(shù),所以我們常說“藝術(shù)來源于生活而高于生活”。人物題材是藝術(shù)創(chuàng)作中得一種重要題材,在陶藝中也也有很多體現(xiàn),例如作為裝飾圖案的《人面魚紋盆
2024-11-19 00:00
【總結(jié)】主要語言輔助操作設計無處不在,它方便著我們的生活,美化著我們的環(huán)境,這節(jié)課我們來學習設計《多姿多彩的靠墊》。課件:靠墊的作用。板書:多姿多彩的靠墊靠墊不僅可以減輕疲勞而且還可以美化我們的家居環(huán)境。漂亮嗎?誰能說一下靠墊可以做成什么形狀呢?這位同學來回答。非常好,同學們的想法非常多,我們來看一下靠墊的常見形狀有:方形、圓形、心形、
2024-11-19 05:12
【總結(jié)】1第11課泥條頭像一、教學目標:1、了解立體雕塑頭型的基本常識——基本形與附屬形。用瓶子和泥條組合成的頭像為基本形,五官和頭發(fā)為附屬形。2、掌握搓泥條,用泥條纏繞瓶子,并采用捏、揉、粘、抹等技法進行頭像的造型創(chuàng)作。3、感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣,提高學生的觀察力,想象力和動手能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。二、教學重點:學習立
2024-11-19 05:17
【總結(jié)】課題:泥條頭像課時:1課時課型:設計·應用教材分析:本堂課是人美版第三冊第十一課,《泥條頭像》,屬于設計·應用學習領域的課程。人美版第三冊第十一課《泥條頭像》教案本課要求學生學習借助瓶子,引導學生進行立體雕塑的初步嘗試。二年級學生已經(jīng)不是第一次接觸彩泥了,人美版第三冊第十一課《泥條頭像》教案在一年
2024-11-19 00:03
【總結(jié)】一年級美術(shù)教案讓我的飛機上藍天教學領域:造型表現(xiàn)教材分析:一年級的學生對折飛機有著濃厚的興趣,但是,如果讓他們在原有的基礎之上創(chuàng)造出新的飛機就有一定的難度,因此,本教材出示了許許多多的各種各樣的飛機供學生欣賞、分析、研究,為學生的創(chuàng)造起到了一個很好的設計構(gòu)思的啟發(fā)、引導作用。此外,教材版面內(nèi)容的安排上給學生提供了豐富的視覺感知資料,如有圖
2024-11-29 03:29
【總結(jié)】【教材分析】本課屬于[設計·應用]教學領域的內(nèi)容,教學以名片為切入點,通過揉、捏、搓、刻等一系列方法,嘗試泥名片的設計制作,培養(yǎng)學生立體造型的能力。教學內(nèi)容有較強的吸引力,對學生個性的培養(yǎng)也很有幫助。教學可以沿了認識名片——說說名片——認知感悟——分析做法——模仿創(chuàng)作——課堂展示——拓展延伸幾個步驟展開,引
2024-11-29 21:36
【總結(jié)】畫人像教學目標1、能說出身邊人物和藝術(shù)作品中典型人物的某些特征,對特征的社會屬性有一定的了解。2、了解表現(xiàn)人物特征的方法,能夠大膽地運用某種造型方法表現(xiàn)同學的特征。3、培養(yǎng)學生的分析能力,發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力。培養(yǎng)學生關(guān)愛他人,尊重他人的品質(zhì)。教學重點人物的臉型和表情教學難點人物肖像畫的表現(xiàn)教學準備
2024-12-03 08:12
【總結(jié)】紅+黃=橙藍+黃=綠紅+藍=紫三原色三間色色彩的明度色彩的明度的知識欣賞作品色彩的明度的運用實踐探究色彩的明度是指色彩的明暗、深淺、濃淡的程度。什么是“色彩的明度”?明度高深淺明度低明度高深淺明度低色卡中最左邊和最右邊的顏色
2024-11-18 02:50
【總結(jié)】教學設計學校:勝利小學學科:美術(shù)年級:六年執(zhí)教者:潘秋江教學內(nèi)容小學美術(shù)第十一冊第七課《色彩的調(diào)和》教學目標1、顯性目標:了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和帶給人的美感,知道色彩調(diào)和的表現(xiàn)方法和特點。嘗試體驗運用色彩調(diào)和的基本方法完成一幅作品。2、隱性目標:通過欣賞作品,
2024-11-19 09:08
【總結(jié)】卡通明星總動員龍師附小葉丹丹一、教學目標:(一)通過欣賞、討論卡通形象,使學生初步了解、認識卡通形象的造型特點。(二)啟發(fā)學生大膽設計自己喜愛的卡通形象,并鼓勵學生以各種形式進行表達。(三)培養(yǎng)學生大膽發(fā)表自己的見解,初步樹立真、善、美的價值觀念,培養(yǎng)學生熱愛集體,善于合作的品質(zhì)。二、教學重點:通過本課的學習
2024-11-19 05:24
【總結(jié)】科目美術(shù)年級三班級1-5時間09年9月課題對印版畫教學目標應知:初步學習了解對印版畫的簡單制作技巧。應會:學習對印版畫不同的表現(xiàn)方法注意學生小組探究能力的培養(yǎng)以及發(fā)散思維、求異思維的鍛煉,激發(fā)學生不斷追求創(chuàng)新的創(chuàng)造意識,注意培養(yǎng)學生感受、分析、表達能力。重點學習簡單的對
【總結(jié)】畫人像教學目標:、臉型、五官、表情和服裝的不同特點,能用線表現(xiàn)一位自己的同學。,培養(yǎng)他們的合作、探究意識。通過學習活動,在觀察、表現(xiàn)人物的過程中,培養(yǎng)學生的觀察和表現(xiàn)能力。教學重點:了解人物的發(fā)型、臉型、五官、表情和服裝的不同特點,學習用線表現(xiàn)正面人物的方法。教學難點:如何用線表
2024-11-19 09:09
【總結(jié)】《色彩的調(diào)和》教學設計蘭廣亮課題:色彩的調(diào)和課時:兩課時教材分析::本課屬于“造型-表現(xiàn)”領域。通過本課教學使學生了解色彩的調(diào)和現(xiàn)象,學習利用調(diào)和色表現(xiàn)物象的基本方法,感受調(diào)和色帶給人的美感。課業(yè)類型:造型-表現(xiàn)教學目標:認知目標:了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和給人帶來的和諧、平靜、溫馨的感覺;知道色彩調(diào)和的表
【總結(jié)】人美版五年級美術(shù)下冊色彩的對比漂亮?YourTopicGoesHere你對色彩有哪些認識?三原色三間色什么是色彩的對比?色彩的對比是指兩個以上的色彩,以空間或時間關(guān)系相比較,能比較出明確的色差時,他們的相互關(guān)系就能稱為色彩的對比關(guān)系,即色彩對比。找找都有哪些對比色
2024-11-29 03:33