【導讀】在同學們的作品中都表現(xiàn)了什么內(nèi)容?使用了哪些顏色?它們分別給人什么樣的感受?
【總結(jié)】色彩的對比(人美版)五年級美術(shù)下冊第四課自然界中的色彩生活中的色彩服裝食品家裝廣告飾品建筑裝飾交通色相環(huán)色相環(huán)?色彩三原色:?色彩三原色:紅黃
2024-11-15 03:09
【總結(jié)】色彩的明度教案同學們好,很高興和大家一起上課。我們生活在一個色彩斑斕的世界,不同色相的顏色讓我們的生活更加繽紛多彩,前面我們學習了一些色彩方面的知識,請同學們看大屏幕,仔細看看這些不同顏色的氣球和我們以前學過的色彩知識有什么關(guān)聯(lián)?你先舉手了你來說,哦,這里面的紅、黃、藍三種顏色是三原色,觀察的真仔細,那其他三種顏色是什么色呢?對了,就是三間色。這些顏色的色相也不
2024-11-29 03:44
【總結(jié)】色彩的明度教學內(nèi)容與目標認知:對“明度”一詞有較準確的了解。情意:培養(yǎng)學生自主探究意識,進一步激發(fā)他們對色彩的興趣,充分感受色彩的藝術(shù)魅力。能力:能夠識別基本顏色的明度變化。能用水粉工具及明度變化表現(xiàn)一幅作品。教學重點與難點:重點:感受色彩的明度變化,體驗色彩的美感。難點:用水粉或其他美術(shù)用具表現(xiàn)一張明度
2024-11-29 04:58
【總結(jié)】《色彩的明度》導學案孟莊小學:馬玉紅教材分析:色彩的明度是人民美術(shù)出版社小學美術(shù)第九冊第十一課,是色彩知識系統(tǒng)學習中的一個環(huán)節(jié),在學生已學會原色和間色及調(diào)配方法的基礎上,通過做嘗試性的色彩游戲,幫助學生理解什么是明度,什么是明度漸變,讓學生體驗明度漸變可產(chǎn)生的縱深感及節(jié)奏美。學習目標:1.
2024-12-03 21:19
【總結(jié)】《色彩的明度》詳案師生問好!一、游戲?qū)霂煟和瑢W們,上學期我們學習了原色和間色的知識,這里有六個氣球,哪些氣球是原色?哪些是間色?你能告訴大家嗎?生:紅黃藍是原色、橙綠紫是間色。師:這些氣球中,哪個氣球的色彩看起來最明亮?哪個看起來最暗?生:黃色最亮,紫色最暗。師:除去黃色的氣球,哪個氣球最亮?生:橙色氣球較亮。
【總結(jié)】美術(shù)中的比例知識金紅梅
【總結(jié)】人美版第10冊第5課動靜同樣的內(nèi)容,分別給你什么樣的感受?互為150—180度的兩個顏色就是強烈對比。用彩筆找找還有哪些顏色的對比也很強烈!生活中的強烈對比藝術(shù)品中強烈對比哪一幅給你的動感更強?哪一幅給你的動感更強??鄰近色之間強烈的對比究竟是什么能讓畫面產(chǎn)
2024-11-29 09:13
【總結(jié)】全國義務教育課程標準美術(shù)實驗教科書人美版第十一冊第8課這兩個房間運用了哪些色彩進行裝飾?不同的色彩運用給你什么樣的感覺?你能在色相環(huán)中找出三原色,三間色嗎?哪幾種顏色是相互對比最強的?鄰近
2024-11-29 03:32
【總結(jié)】仔細觀察,雞冠花的葉子是什么顏色的?畫家為什么不用綠色來刻畫呢?這樣表現(xiàn)給人什么感覺?《雞冠花》龐薰琹(琴)內(nèi)容相同的兩幅畫,色彩表現(xiàn)上有什么不同?給你什么不同的感受?《麥田里的烏鴉》凡高這四幅畫分別是什么色調(diào)的?給你什么不同的感覺?你能看出畫家是怎樣使畫
【總結(jié)】----張老師?猜猜下面圖片表現(xiàn)的四季中的那個季節(jié)??欣賞下面作品說說畫家是用什么顏色表現(xiàn)四季的?重點:認識四季的色彩,能正確表達自己對藝術(shù)作品的感受。難點:用寫短文的方法,表達個人對藝術(shù)作品的感受。應知:通過欣賞、分析藝
2024-11-29 03:28
【總結(jié)】猜一猜:他們分別表現(xiàn)的是什么季節(jié)春季?春季你看到了什么?(樹葉,小草發(fā)出了新芽、黃色的小花、踏青的人們)?你認為春季是什么樣的季節(jié)?(是嫩綠的、清新的、蘊含生命的、讓人愉快的季節(jié))?有關(guān)春的成語你能說出多少?春季繪畫作品當中的四季?
2024-11-29 03:43
【總結(jié)】平面立體空間用色彩也可以表現(xiàn)立體空間感!用線條或色彩在平面上表現(xiàn)立體空間的方法。透視:近處與遠處有什么變化?說說自己的感受。看圖思考(點擊小圖看大圖)《法國風光》攝影作品回小圖
2024-11-29 03:33
【總結(jié)】全國義務教育課程標準美術(shù)實驗教科書人美版第七冊第1課點擊看大圖伊薩克·列維坦是俄國杰出的現(xiàn)實主義風景畫大師,他的作品極富詩意地表現(xiàn)了俄羅斯大自然的優(yōu)美,富有沉思、憂郁的特性。白樺林一直是列維坦鐘愛的題材,透過夏日燦爛的陽光,白樺
2024-11-12 18:28
【總結(jié)】人物與環(huán)境義務教育課程標準實驗教科書第9冊第12課米勒拾穗者(油畫)通過畫面中的形象你能聯(lián)想到一幅什么樣的畫?動作相同,位置不同,聯(lián)想到的畫面內(nèi)容不同
2024-11-29 05:38
【總結(jié)】偶戲的分類:提線偶、杖頭偶、布袋偶、皮影等提線紙偶提線紙偶“方頭小人”的制作過程中用到了那些材料?一次性筷子、線、彩色紙、彩色筆、剪刀、雙面膠提線紙偶制作步驟:132提線紙偶123