大學思想政治教育的創(chuàng)新綜述-資料下載頁
2024-09-30 19:06本頁面
【正文】 種形式，幫助學生解決實際困難的思想；第三是要有提倡多樣性，鼓勵學生的個性化發(fā)展，培養(yǎng)學生探索精神的理念。 （2）要有把學生的成才需要作為自己工作切入點的意識。大學思想政治教育必須同滿足學生的實際需要相結合。激起并滿足學生合理的需要是思想政治教育取得實效的關鍵。所以，在大學生成才的愿望與迫切性日益強烈的情況下，大學思想政治教育工作者必須轉變觀念，從社會需要和大學生個人成才需要的結合點上找準大學思想政治教育的切入點，因勢利導，激發(fā)學生參與思想政治教育工作的主動性、積極性和自覺性。 參考文獻 ［1］［j］.學校黨建與思想教育，2006（8） ［2］［j］.教育研究，1997（10） ［3］［j］.高教理論與實踐，1998（4） ［4］何其穎.“兩課”長短課程教學改革嘗試［j］.高校理論戰(zhàn)線，2004（3） ［5］［j］.倫理學研究，2003（2） 第5頁 共5頁
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