農(nóng)村大學(xué)生思想政治教育理論創(chuàng)新分析-資料下載頁
2025-04-03 21:40本頁面
【正文】 教育體系進(jìn)程中，要堅(jiān)持以農(nóng)村大學(xué)生為主體，積極詮釋“開放”、“共享”的現(xiàn)代育人思維，全面提升農(nóng)村大學(xué)生參與思政學(xué)習(xí)的主動性，使思政教學(xué)從學(xué)生被動參與升級為學(xué)主動融入。 該書對大學(xué)生思政教育的根本問題、困惑進(jìn)行詳細(xì)研究，通過融入“依法治國”、“以德治國”等重要內(nèi)容，形成了大學(xué)生思政教育的有效路徑。隨著當(dāng)前全面育人理念不斷深化，通過發(fā)揮現(xiàn)代思政育人體系優(yōu)勢，調(diào)動農(nóng)村大學(xué)生參與思政理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐的主動性，融入學(xué)生的專業(yè)特征，有助于學(xué)生形成健康心態(tài)，助力學(xué)生成長為人格豐富、文化積淀濃厚的綜合素質(zhì)人才。要重視發(fā)揮智慧教育平臺優(yōu)勢，聚焦學(xué)生多元思政訴求，通過匯聚思政育人共識，集聚素質(zhì)育人的最大合力，切實(shí)改善農(nóng)村大學(xué)生的思政理論學(xué)習(xí)成效。 :石雨熹 單位:唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第 6 頁 共 6 頁
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