【導讀】青年代表著國家和民族的未來，只有贏得青年，才能贏得未來。年中的骨干，是創(chuàng)造未來、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中堅力量。列影響社會主義接班人培養(yǎng)的問題。同時，意識形態(tài)領域上，西方與我們爭奪陣。地，企圖用和平演變與潛移默化的方式腐蝕我國青年一代。由此表明，當前大學。進一步加強和改進。教育提供了前所未有的發(fā)展機遇，又帶來了十分嚴峻的挑戰(zhàn)。目前，加強大學生思想政治教育。教育環(huán)境、構(gòu)建人文精神幾方面進行創(chuàng)新。理解人、適應人、為了人、依靠人，是以人為本的具體要求。2020年3月,第6卷第1期。地位、榮譽、權(quán)利不受侵犯。應注意保護大學生提建議的。積極性，激發(fā)他們的責任感。這就要求教育要充分體現(xiàn)以人為本，要求對學生管理從注重“管”轉(zhuǎn)向注重引導，共進的新型師生關系促進學生心理正常發(fā)展和良好人格的形成?？刂茷橹鬓D(zhuǎn)向真誠服務上來。對大學生而言，他們隨著接受教育的深化過程，其

　　

【正文】 的人文精神，應重視載體建設、開展豐富的主題活動、加強社團文化建設和創(chuàng)新校園文化建設。 （一） 要重視 網(wǎng)絡載體建設 這就要精心設計載體，形成豐富多彩的大學文化氛圍。要重視網(wǎng)絡文化。網(wǎng)絡文化深刻地影響和改變著師生的思想觀念、生活方式和價值取向。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極發(fā)展網(wǎng)絡文化。要以科學的精神認識網(wǎng)絡，以創(chuàng)新的精神運用網(wǎng)絡。要根據(jù) 網(wǎng)絡文化規(guī)律，充分利用網(wǎng)絡這一載體，積極傳播文化文明、抵御不良影響，占領大學生網(wǎng)絡陣地。以開放的胸懷和理性的態(tài)度，不斷吸收、整合、創(chuàng)造和篩選反映時代精神的新知識、新思維、新觀念、新精神，使大學文化始終處在社會文化的前沿，促進大學人文精神的構(gòu)建。 （二） 開展豐富的主題活動 主題教育活動成為高校思想政治教育創(chuàng)新實踐中備受青睞的重要載體和平臺。主題教育不僅能擴大思想政治教育的覆蓋面與影響力，而且具有豐富的文化內(nèi)涵，通過大學生的積極參與，激發(fā)學生的創(chuàng)造性和社會責任意識，逐漸形成大學生獨有的人文精神。對于主題活動充當載體的 功能，在具體的實踐中，應注意內(nèi)容方法的統(tǒng)一，使其發(fā)揮良好的宣傳教育作用，努力營造主題活動濃郁的精神文化氛圍，本著人文精神的構(gòu)建對大學生進行人文關懷。 （三）加強社團文化建設 社團組織具有組織的民間性、機構(gòu)的松散性、活動的自主性和成員的廣泛性，它是構(gòu)建大學人文精神，開展大學生思想政治教育的重要渠道。高校要切實加強對學生社團的管理，加強正面引導，用先進文化占領社團陣地。要把社團作為大學人文精神建設的重要手段抓緊不放，建立一批具有文化宣傳和文化熏陶的社團，培養(yǎng)一批社團文化骨干，活躍大學文化氛圍，真正發(fā)揮社團文化在 構(gòu)建大學人文精神方面的積極作用。 （四） 豐富大學精神的內(nèi)涵 大學精神是通過校園文化組合體的實踐活動并經(jīng)過積淀、選擇、凝聚、發(fā)展而形成的，是校園文化體系中高度成熟并被師生認同的主體文化精神，也是濃厚的人文精神 ① 。新時期的大學生思想政治教育要以大學精神為核心，順應當代中國社會主義先進文化發(fā)展的時代潮流，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，進一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，舍棄西方糟粕，創(chuàng)造先進文化，凝聚大學精神，促進大學生思想的全面發(fā) ① 汪立夏：《 大力推進大學生思想政治教育創(chuàng)新》，載《江西教育》，管理版， 2020 年 6 月。 畢業(yè)論文：關于大學生思想政治教育創(chuàng)新的思路 07 級青少續(xù)本班 馮緩緩 20202020043 12 展。 大學生是我國社會科學文化水平和精神文化需求最高的重要社會群體，大學生的精神文化生活需求也隨著全社會 物質(zhì)生活水平的逐步提高而不斷產(chǎn)生和發(fā)展，這給大學生思想政治教育創(chuàng)新提出了更高的要求。適應這一新的形式和發(fā)展要求，高校思想政治教育不僅要十分重視繼續(xù)為維護大學生的物質(zhì)利益服務，而且更應該日益重視滿足大學生日益增長的精神文化需要，在為滿足大學生日益增長的精神文化生活需求的服務中實現(xiàn)自身的精神價值。高校思想政治教育不僅具有服務性，還具有生產(chǎn)性。高校思想政治教育應通過開展豐富多彩的校園文化活動，發(fā)揮大學生在校園文化建設中的主體作用和創(chuàng)造能力，生產(chǎn)出大批富有中國高校特色、深受大學生喜愛的校園文化產(chǎn)品，更好地滿足大學生 日益增長的精神文化需要。 總而言之， 大學生思想政治教育創(chuàng)新既要堅持黨在長期實踐中積累起來的寶貴經(jīng)驗和被實踐證明的行之有效的重要原則，又要解放思想、實事求是、與時俱進，根據(jù)時代發(fā)展的要求，堅持以人為本教育理念、以科學發(fā)展觀指導、完善機制創(chuàng)新、營造良好教育環(huán)境、構(gòu)建大學生人文精神等方面進行創(chuàng)新，從而實現(xiàn)人性化，科學化，機制一體化，人文化與教育的社會化。這對于培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品德和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設所需要的豐富知識和扎實本領的優(yōu)秀人才，使大學生能夠與時代同步伐、與祖國同命運、與人民齊奮斗， 這對于確保實現(xiàn)全面建設小康社會、進而實現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復興、具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。 畢業(yè)論文：關于大學生思想政治教育創(chuàng)新的思路 07 級青少續(xù)本班 馮緩緩 20202020043 13 參 考 文 獻 1． 邱柏生：《改革開放以來高校思想政治教育創(chuàng)新的特征》，載《思想政治教育》 ,2020年1月，第 17頁 。 2． 沈壯海、 劉玉標：《與時具進：改革開放以來大學生思想政治教育得突出標志》， 載《思想政治教育》， 2020年 2月，第 51 頁 。 3． 俞世仲：《淺論創(chuàng)新大學生思想政治教育》，載《探索》，德育創(chuàng)新， 2020年 4月 。 4． 施頌華：《從現(xiàn)代大學理念看思想政治教育的創(chuàng)新》， 載 ,《深圳大學學報》，人文社會科學版，第 24卷第 4期， 2020年 7月 。 5． 汪立夏：《大力推進大學生思想政治教育創(chuàng)新》，載《江西教育》，管理版， 2020 年 6月 。 6． 刑亮、王芳、曲衛(wèi)君：《論大學生思想政治教育的創(chuàng)新》，載《教育探索》， 2020年第 5期 。 7． 劉美蓉：《論“以人為本”的高校思想政治教育觀》載《高教研究》， 2020年 1月 。 8． 吳桂韓：《高校思想政治教育創(chuàng)新謅議》，載《中國礦業(yè)大學學報》，社會科學版， 2020年第 4期 。 9． 鄭建英：《 新時期高校思想政治教育創(chuàng)新要堅持以人為本》，載《三峽職業(yè)技 術(shù)學院學報》，教育教學研究， 2020年 3月第 6卷第 1期 。 10． 孫淑艷、高占紅、姜志剛：《論思想政治教育的創(chuàng)新 —— 從傳統(tǒng)到現(xiàn)代》，載《中南民族大學學報》，人文社會科學版，第 26卷， 2020年 6月 。 11． 刑瑞煜、姜毓敏：《論思想政治教育創(chuàng)新》，載《學校黨建與思想教育》，觀察與思考，2020年 5月 。 12． 賀爭平：《 堅持科學發(fā)展觀推進大學生思想政治教育的創(chuàng)新》，載《高教論壇》， 2020年 12月第 6 期 。 13． 何定雄、葉芃：《構(gòu)建大學生思想政治教育工作長效機制》，載《學校黨建與思想教育》，2020年 5月 。 14． 陸丙堅：《建立健全大學生思想政治教育工作機制之我見》，載《高教論壇》， 2020 年10月第 5期 。 15． 楊正德：《高校思想政治教育創(chuàng)新研究》，載《思想政治教育研究》， 2020年第 2 期 。 16． 傅強：《科學發(fā)展觀與高校思想政治教育創(chuàng)新》，載《西南民族大學學報》，《人文社科版》 , 2020年第 5期 。 17． 石冬明：《經(jīng)濟全球化與思想政治教育創(chuàng)新》，載《理論觀察》， 2020年第 5期 。 18． 葉飛霞：《構(gòu)建經(jīng)濟全球化時代思想政治教育新理念》，載《福建農(nóng)林大學學報》， 2020年 6。 . 19． 鄭志強：《現(xiàn)代人文精 神的構(gòu)建煜思想政治教育創(chuàng)新》，載《安徽工業(yè)大學學報》， 2020年 3月 。 20． 馬舉賢：《高校思想政治教育工作機制創(chuàng)新思考》，載《中國青年政治學院學報》， 2020年 3月 。