【導(dǎo)讀】前一段較抒情,后一段是歌頌。教學(xué)目標(biāo):1、通過歌曲的教唱,引導(dǎo)學(xué)生用綿延的氣息,優(yōu)美抒情的歌聲抒發(fā)情感。教學(xué)重難點(diǎn):1、用優(yōu)美、抒情的歌聲演唱歌曲。怎樣的情感,它勾起了你怎樣的情緒?在同學(xué)們領(lǐng)唱后再接上。先用“Lu”跟伴奏輕輕哼唱,再唱歌譜,最后唱歌詞。請同學(xué)為本歌曲設(shè)計(jì)演唱形式,并予以表演。
【總結(jié)】1《四渡赤水出奇兵》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解有關(guān)蕭華的文學(xué)常識和《長征組歌》的創(chuàng)作背景。2.了解長征和四渡赤水的歷史知識。3.理解詩歌主題和作者的思想感情。4.學(xué)習(xí)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng),珍惜今天的幸福生活。二、預(yù)習(xí)檢測:1、讀準(zhǔn)字音、理解重點(diǎn)詞語的含義。敵重兵(zhòng)
2024-11-29 03:30
【總結(jié)】賣玉米餅教學(xué)目標(biāo)《賣玉米餅》并背唱,體會(huì)曲調(diào)的風(fēng)格特點(diǎn)?!兑纼?nèi)媽媽》《小鴿子》,了解古巴民歌、巴拉圭民歌的風(fēng)格及其節(jié)奏特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):背唱《賣玉米餅》,并體會(huì)其曲調(diào)在演唱時(shí)的風(fēng)格特點(diǎn)。難點(diǎn):了解古巴民歌、巴拉圭民歌的風(fēng)格及其節(jié)奏特點(diǎn)。教學(xué)過程(一)導(dǎo)入:請學(xué)生搶答:它是世界上形狀最狹
2024-11-19 09:17
【總結(jié)】14變臉徂陽學(xué)校張曉教師寄語:打開風(fēng)吧,我所有的祝福都已經(jīng)隨風(fēng)啟程那獵獵的風(fēng)聲是我對你們最美好的祝愿。教學(xué)目標(biāo)1.積累詞語,把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.了解魏明倫及《變臉》的劇情。3.了解川劇的一般特點(diǎn)?;A(chǔ)知
2024-12-01 10:33
【總結(jié)】第六單元童謠教學(xué)內(nèi)容:1、唱歌:《水牛兒》《小老鼠上燈臺(tái)》《打花巴掌》2、欣賞:《蜻蜓你來吧》《編花籃》3、活動(dòng):《童謠說唱會(huì)》單元總目標(biāo):挖掘已有的課程資源,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的、流傳在民間的歌謠、童謠,使學(xué)生了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)音樂文化,體驗(yàn)蘊(yùn)涵在童謠里的樸實(shí)、善良、純真情
2024-11-19 05:34
【總結(jié)】《童趣》第二課時(shí)教案教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》。2、節(jié)奏問答并創(chuàng)編。教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》體驗(yàn)其童趣。2、通過節(jié)奏問答活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏創(chuàng)編能力。教學(xué)重點(diǎn):感受樂曲中速度的變化帶來不同的情感教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)編表演教
2024-11-19 09:53
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊舒伯特?弗朗茨·澤拉菲庫斯·彼得·舒伯特(,1797年1月31日-1828年11月19日,奧地利作曲家,出生于維也納郊外的教師家庭。自幼隨父兄學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴,少年時(shí)即顯示出他在音樂創(chuàng)作上的特殊才能。舒伯特的
2024-12-08 07:44
【總結(jié)】音樂中的動(dòng)物一.教學(xué)內(nèi)容1欣賞:《陰中鳥》《鴨子拌嘴》:《聲音的長短》:《兩只小象》:《在動(dòng)物園里》獅子、大象二、教學(xué)要求:1進(jìn)一步激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。、模仿、歌唱、表演、繪畫等藝術(shù)形式展開教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。,使學(xué)生感受人與動(dòng)物、動(dòng)物與自然的密切關(guān)系。三、重點(diǎn)難點(diǎn):
2024-11-19 05:35
【總結(jié)】課題談生命冰心授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.積累詞語,理解“驕奢、清吟、蔭庇”等詞的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.理解作者對生命的本質(zhì)的認(rèn)識。3.反復(fù)朗讀課文,理清行文思路,理解文章主旨。4.體會(huì)文章景、情、理和諧相融的意境,感受文章的意境美、哲
2024-11-30 13:44
【總結(jié)】《波萊羅》教案教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過欣賞《波萊羅》使學(xué)生熟悉并能夠哼唱主題旋律,了解樂曲主要的音樂創(chuàng)作手法。能力目標(biāo):掌握波萊羅舞曲的節(jié)奏型,了解相關(guān)的音樂要素與音樂情緒間的關(guān)系。情感目標(biāo):通過欣賞樂曲使學(xué)生感受音樂情緒的變化,并能從音樂情緒的變化中體會(huì)到《波萊羅》能夠賦予人們內(nèi)心向上的精神。教學(xué)重點(diǎn):通過分析音樂要素使學(xué)生了解《波
2024-12-03 08:08
【總結(jié)】教學(xué):欣賞《花木蘭》一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、欣賞《花木蘭》,感受河北梆子的音樂特點(diǎn)。2、對比欣賞豫劇《花木蘭》,學(xué)習(xí)了解豫劇的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧俊?、采用小組合作探討、交流學(xué)習(xí)的方式,了解河北梆子的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧?。教學(xué)重點(diǎn):音樂欣賞,感受河北梆子的音樂特點(diǎn)。教材分析:北朝民歌《花木蘭》膾炙人口
2024-12-05 15:32
【總結(jié)】《我愛你塞北的雪》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、用愉快、愉悅的心情演唱《我愛你,塞北的雪》這首歌曲。2、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),熱愛冰雪,熱愛大好河山的豪邁情感,以及對待自然,對待生活積極樂觀的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)正確把握歌曲的情緒,以及有表情的歌唱歌曲。三、教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)對音樂創(chuàng)造能力和思維能力的培養(yǎng)。
2024-12-03 09:14
【總結(jié)】初三音樂第六單元——冬之旅(共兩課時(shí))【教材與學(xué)生情況分析】1.教材分析本單元是“四季”主題的最后一章。結(jié)合冬季的季節(jié)性特征,提供給學(xué)生唱歌、欣賞及音樂綜合表演的曲目。其中黃自的《踏雪尋梅》采用了二部合唱形式,幫助學(xué)生積累演唱多聲部音樂作品的經(jīng)驗(yàn)。2.學(xué)生情況的分析九年級的學(xué)生已經(jīng)具備聆聽音樂、欣賞音樂、初步
2024-12-03 09:13
【總結(jié)】《二泉映月》【教學(xué)內(nèi)容】1、欣賞《二泉映月》2、創(chuàng)編音樂情景劇3、了解華彥鈞【教學(xué)目標(biāo)】1、聆聽《二泉映月》,感知樂曲的情緒,感受我國民族音樂的魅力,增強(qiáng)民族自豪感,逐步喜歡我國優(yōu)秀的民族音樂;樂于與同伴一起創(chuàng)編、表演音樂情景劇,在此過程中,了解民間音樂家華彥鈞(阿炳)倔強(qiáng)、剛毅的性格。2、知道民間音
【總結(jié)】課題《小放?!返?單元第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容唱:《小放?!仿牐骸度颊J(rèn)識我》教學(xué)目標(biāo)1、通過歌曲《小放牛》的學(xué)習(xí),初步掌握一問一答的對唱形式。2、通過音樂作品的欣賞,學(xué)生體驗(yàn)到農(nóng)村生活的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)了解對唱形式
2024-12-03 04:19
【總結(jié)】課題:《森林水車》《打棗》課型:欣賞課時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、初步記住并能辨認(rèn)描寫水車轉(zhuǎn)動(dòng)的主題旋律,區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律。2、認(rèn)識民族樂器嗩吶,能辨別嗩吶的音色。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律;認(rèn)識民族樂器嗩吶,能辨別嗩吶的音色。教學(xué)難點(diǎn):記住并能辨認(rèn)描寫水車