人教版小學(xué)音樂一下音樂中的動物word版教案-資料下載頁
2025-11-10 05:35本頁面
【導(dǎo)讀】1進一步激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。，使學(xué)生感受人與動物、動物與自然的密切關(guān)系。進一步鼓勵學(xué)生體驗、參與各項音樂活動，引導(dǎo)學(xué)生用真誠的情感和自然的歌聲表現(xiàn)歌曲。音樂活動從模仿動物的叫聲入手，認識聲音的長短，讓學(xué)生感受、體驗多聲部節(jié)奏的和諧美，奏，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的節(jié)奏感。雙手交叉，兩臂伸直于頭頂，彎腰。
【正文】 表演《兩只小象》，展示上節(jié)課后學(xué)生自由創(chuàng)編結(jié)果，體驗三拍子的韻律感。 3. 聽賞《陰中鳥》，請你聽聽 音樂中什么動物在叫？ 4. 初聽樂曲：小鳥怎么叫？為什么叫得這么好聽？ 5. 出示圖片：《鳥類的家園》請你觀察 6. 圖片上的鳥的家怎么了？什么原因造成？我們應(yīng)該怎么做？引導(dǎo)學(xué)生保護環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。 7. 請你為鳥設(shè)計一個美好的家，學(xué)生可以在黑板上即興創(chuàng)作，也可在圖畫紙上創(chuàng)作。 8. 復(fù)聽樂曲，體會鳥兒在綠茵下快樂歌唱的愉快心情。 第五課時 教學(xué)內(nèi)容：聽賞樂曲《鴨子拌嘴》 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過欣賞《鴨子拌嘴》，體會音的強弱、快慢對比。 2. 將樂曲變成故事講給爸爸、媽媽聽。 教學(xué)過程： 1. 圖片導(dǎo)入：圖片上畫了什么動物？它們在做什么？ 2. 鴨子 生活在什么地方？ 3. 欣賞《鴨子拌嘴》：你聽到什么？ 4. 任意扮演老鴨或小鴨，體驗音樂帶來的快樂 5. 請你回家后，將這個故事講給爸爸媽媽聽。
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