【導(dǎo)讀】A．創(chuàng)．傷?。俏拷澹荩、小周這次獲得頭獎(jiǎng)那是預(yù)料之中的事，“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公．．．．．．．．．”嘛！早就謀劃好了的。秦”的行為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。類(lèi)事件不再發(fā)生。⑥好的修辭，必然是符合語(yǔ)法規(guī)律的。當(dāng)來(lái)到廣場(chǎng)的一條小巷時(shí)，愛(ài)斯梅拉達(dá)被克洛德和加西莫多搶走。愛(ài)斯梅拉達(dá)奮力反。抗，剛巧皇家衛(wèi)隊(duì)經(jīng)過(guò)此地，侍衛(wèi)長(zhǎng)弗比斯救下了她。B．愛(ài)斯梅拉達(dá)被誣陷刺殺弗比斯，被巴黎圣母院的副主教克洛德判處絞刑。行刑時(shí)，加西莫多挺身相救，勇劫法場(chǎng)，把愛(ài)斯梅拉達(dá)救到圣母院，用心照顧保護(hù)她。加西莫多成了愛(ài)斯梅拉達(dá)的忠實(shí)朋友。最后巴黎圣母院的敲鐘人卡西莫多因外貌奇丑而當(dāng)選。D．犯了強(qiáng)搶民女罪的卡西莫多，在被草草審理后，被帶到廣場(chǎng)上當(dāng)眾鞭笞。這時(shí)，美麗的愛(ài)斯梅拉達(dá)撥開(kāi)眾人，把水送到加西莫多的嘴邊。子及諸王子的教育受到特別的重視，乃至成為國(guó)家政治的一件大事。家庭教育范圍，但不同階層的家庭教育內(nèi)容不盡相同。

　　

【正文】 不出。王翦讓士兵們天天休息洗浴，供給上等飯食撫慰他們，親自與士兵同飲同食。過(guò)了一段時(shí)間，王翦派人詢(xún)問(wèn)士兵中玩什么游戲？回來(lái)報(bào)告說(shuō)：“正在比賽投石看誰(shuí)投得遠(yuǎn)?！庇谑峭豸逭f(shuō)：“士兵可以派用了?！背妼掖翁魬?zhàn)，秦軍不肯應(yīng)戰(zhàn)，就領(lǐng)兵向東去了。王翦趁機(jī)發(fā)兵追擊他們，派健壯力戰(zhàn)的兵丁實(shí)施強(qiáng)擊，大敗楚軍。追到蘄南，殺了他們的將軍項(xiàng)燕，楚軍終于敗逃。秦軍乘勝追擊，占領(lǐng)并平定了楚國(guó)城邑。一天后，俘虜了楚王負(fù)芻，最后平定了楚國(guó)各地設(shè)為郡縣。又乘勢(shì)向南征伐百越國(guó)王。 與此同時(shí)，王翦的兒子王賁，與李信攻陷平定了燕國(guó)和齊國(guó)各地。 秦始皇二十六年，盡并天下，王氏、蒙氏功為多，名施於后世。 秦始皇二十六年（前 221），兼并了所有的諸侯國(guó)，統(tǒng)一了天下， 王將軍和蒙將軍的功勞最多，名聲流傳后世。 （節(jié)選自《史記白起王翦列傳》） （注） 1超距：跳躍。古代的一種游戲，用于習(xí)武。 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 （ ） A、于是 引 ． 兵而西 引：率領(lǐng)。 B、王翦言不用，因 謝 ． 病 謝：道歉， 謝罪 C、老臣 罷 ． 病悖亂 罷 :通“?！? D、李信果 辱 ． 秦軍 辱：使??受辱 10． B（辭官） 1下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ） A. 翦言不用， 因 ． 謝病 不如 因 ． 善遇之 B. 寡人 以 ． 不用將軍計(jì) 以 ． 其無(wú)禮于晉 C. 歸老 于 ． 頻陽(yáng) 若亡鄭而有益 于 ． 君 D 荊數(shù)挑戰(zhàn) 而 ． 秦不出 荊軻知事不就，倚柱 而 ． 笑 11． B （ A 于是，趁 B 因?yàn)? C 在，對(duì) D 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)連詞，修飾連詞） 1以下六句話(huà)，分別編為四組，全部直接說(shuō)明王翦足智多謀的一組是 （ ） ①非六十萬(wàn)人不可 ②唯大王更擇賢將 ③使使還請(qǐng)善田者五輩 ④今空秦國(guó)甲士而專(zhuān)委于我 ⑤堅(jiān)壁而守之，不肯戰(zhàn) ⑥親與士卒同食 A.①②⑥ B.③④⑥ C.②④⑤ D.①③⑤12． D (②王翦推辭④請(qǐng)?zhí)镎睦碛散摅w恤士卒 ) 第 II卷（主觀(guān)題 共 91分） 四、（ 21分） 1 翻譯句子（ 12分 ⑴秦 始皇既滅三晉，走燕王，而數(shù)破荊師。 秦始皇已經(jīng)滅掉了韓、趙、魏三國(guó)，趕跑了燕王，同時(shí)多次戰(zhàn)敗楚軍。 （“既”“走” “數(shù)” 及文意各 1分） ⑵今聞荊兵日進(jìn)而西，將軍雖病，獨(dú)忍棄寡人乎！ 現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)楚軍一天天向西進(jìn)軍，將軍雖然染病，難道忍心拋棄了我嗎 （“日”“西”“獨(dú)? .乎”及句意各 1分） ⑶荊聞王翦益軍而來(lái)，乃悉國(guó)中兵以拒秦。 楚王得知王翦增兵而來(lái)，就竭盡全國(guó)軍 隊(duì)來(lái)對(duì)抗秦兵。（“益”“悉”“國(guó)中兵”及句意各 1 分） 14．閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（ 5分） 減字木蘭花 蘇 軾 鶯初解語(yǔ)，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無(wú)。 休辭醉倒，花不看開(kāi)人易老。等待春回，顛倒紅英間綠苔。 （ 1）詞中所寫(xiě)春天的最美好時(shí)節(jié)是什么時(shí)候？為什么？結(jié)合詞中 的意象 簡(jiǎn)要說(shuō)明。 (4分 ) （ 2）結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析詞中所表達(dá)的思想感情。（ 4分） ⑵上片描寫(xiě)“鶯語(yǔ)”“草色”“微雨”等景物，表現(xiàn)春天開(kāi)始時(shí)的生機(jī)與美麗 ,1分；下片敘寫(xiě)花開(kāi)易謝、年華易老，感嘆美景易逝，勸人一醉方休， 1分 。全詞表達(dá)了珍惜春光、盡情享受生命中的美好時(shí)光的情感（熱愛(ài)生活、享受人生的豪放情感）， 2分。 ， 補(bǔ)寫(xiě)出下列空缺部分（ 8分）； （ 1） ，魚(yú)翔淺底， 。（毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》） （ 2）她是有丁香一樣的顏色， ， 。（戴望舒《雨巷》） （ 3）但我不能放歌， ； ，沉默是今晚的康橋！（徐志摩《再別康橋》） （ 4）高漸離擊筑， ，為變徵之聲， 。（《荊軻刺秦王》） 五、（ 21 分） 閱讀下面的文字，完成 16— 19題。 荊軻塔斷想 柴福善 荊軻塔，在河北易縣荊軻山上，后人為紀(jì)念荊軻而建。 當(dāng)初，周武王滅紂，封召公于北燕，都于薊，即今北京房山琉璃河，世稱(chēng)燕上都。后遷都易水之濱，為燕下都，都城長(zhǎng)達(dá)十幾里，居戰(zhàn)國(guó)都城之首，世事滄桑，今也只存斷壁殘?jiān)?，任憑野草掩映，風(fēng)雨剝蝕，荒臺(tái)下落日，山水有余情了。想燕昭王勵(lì)精圖治，招賢納士，修筑黃金臺(tái)，從而使燕國(guó)由弱而強(qiáng)，終于 戰(zhàn)敗齊國(guó)。千年來(lái)，李白來(lái)此憑吊，特作《古風(fēng)》：“燕昭延郭隗，遂筑黃金臺(tái)”，誰(shuí)知筆鋒一轉(zhuǎn)：“奈何青云士，棄我如塵?！?，不免以古思己，有些哀怨了。 其時(shí)，秦統(tǒng)一天下，已大勢(shì)所趨，太子丹憑借荊軻一介武夫，刺殺秦王，就想保住江山社稷，太異想天開(kāi)了。而荊軻帶秦舞陽(yáng)赴咸陽(yáng)，舞陽(yáng)色變震恐，荊軻展圖現(xiàn)匕，行刺未果，命喪殿上。讀《史記》刺客列傳，總覺(jué)司馬遷筆下有些演繹。難怪，史書(shū)本身就是斷簡(jiǎn)殘篇，過(guò)去的歷史是無(wú)法原本再現(xiàn)的。 荊軻未刺死秦王，即使真刺死了，馬上就會(huì)有另個(gè)秦王站出來(lái)，區(qū)區(qū)燕國(guó)依然要亡的，天下依然要統(tǒng)一 的。這么說(shuō)，我無(wú)意否定荊軻的英雄壯舉，燕趙自古多慷慨悲歌之士，可以荊軻為代表。而這一壯舉，令后人景仰，尤其在易水河邊，太子及賓客皆以白衣冠送，高漸離擊筑，荊軻和歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”這歌流傳至今，當(dāng)?shù)厝苏劥?，竟念出續(xù)句：“探虎穴兮入蛟宮，仰天噓氣兮成白虹?！币卓h今有白虹村，傳說(shuō)因荊軻仰天呵氣，直貫夕陽(yáng)，化成一道白虹，見(jiàn)者稱(chēng)異而得此村名。 我們常吟詠英雄壯舉，其實(shí)還有個(gè)尾聲：那擊筑相送的高漸離，后變名姓為人庸保，因善擊筑受秦始皇召見(jiàn)，識(shí)出，秦惜其技藝，赦免一死，乃矐其目（即用馬糞熏炙使 其失明）。后在演奏時(shí)，以鉛置筑中，舉筑撲擊秦皇不中被誅。荊軻一樣的英雄，歷史不應(yīng)該忘記。 我來(lái)時(shí)，天蒙蒙細(xì)雨，怎奈山路濕滑，不便車(chē)行，只得在車(chē)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地憑窗而望：塔高十三層，每層八隅懸有風(fēng)鐸，微風(fēng)搖動(dòng)，清脆悅耳，聲傳四野。幽幽地，耳畔似有所聞。 1文章第一段以一句成段，向我們交代了什么？（ 4分） 1請(qǐng)你想象一下，當(dāng)年李白作《古風(fēng)》時(shí)的心情是怎樣的？（ 6分） 1作者是否贊同太子丹讓荊軻刺秦王？你從哪幾句原文看出來(lái)的？作者贊同什么？（ 6分） 1通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者圍繞荊軻塔進(jìn)行了哪些斷想。（ 5分 ） 六、（ 15分） （ 1）站在橘子洲頭的毛澤東 （ 2）雨巷中的戴望舒 （ 3）康橋的徐志摩 （ 4）刺秦王的荊軻 要求： ⑴ 任選一題作標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于 200字的短文。 ⑵ 以寫(xiě)人為主體，不得歪曲原著人物形象。 ⑶ 必須有景物描寫(xiě)。 ⑷ 可采用肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理等多種寫(xiě)人的方法，突出他們或是震撼人心靈、或是豐盈人心靈、或是溫暖人心靈的人性光輝。 七、作文 。（ 50分） 2 閱讀下面的材料，按照要求作文。 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 (孟郊 ) 為什么我的眼 里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。 (艾青 ) 在這些神圣的心靈中，有一股清明的力和強(qiáng)烈的愛(ài)，像激流一般飛涌出來(lái)。甚至無(wú)須傾聽(tīng)他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，即可看到生命從沒(méi)像處于憂(yōu)患時(shí)那么偉大，那么豐滿(mǎn)，那么幸福。 (羅曼羅蘭 ) 請(qǐng)以 “ 憂(yōu)與愛(ài) ” 為題 ，寫(xiě)一篇 記敘觸動(dòng)自己心靈的人和事的記敘文。 字?jǐn)?shù)不少于