20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題新人教版第21套-資料下載頁(yè)
2024-11-28 21:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分?？荚嚱Y(jié)束后，只交答題紙和。答題卡，試題自己保留。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)考號(hào)、姓名和科目。橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3．本試卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一。百萬(wàn)元以上，目前警方已經(jīng)立案?jìng)刹?。意味著紅豆象征相思、愛情。枝紅豆雨中看，為君滴盡相思血．”比較王維詩(shī)與其后的唐詩(shī)宋詞，紅豆意象同是象征相思，愛情，但是王維以后唐詩(shī)宋詞中的紅豆相思。往往寫出了相思雙方之間的被阻隔，這一特點(diǎn)，想起明皇與盛唐，為明皇的失位和盛唐的毀滅而慘然的原因之一．紅豆熱烈、堅(jiān)貞的品格，創(chuàng)作出一大批隱喻象征忠愛故國(guó)的紅豆詩(shī)，宛如百花怒放，而且明末清初紅。初紅豆詩(shī)因此而格外鮮艷奪目，在中國(guó)詩(shī)歌史上，這是紅豆意象的第三層象征意義，A．在明末清初紅豆詩(shī)中，紅豆的象征意義從男女相思轉(zhuǎn)移到了故國(guó)之思，由此可見，北冥有魚，其名曰鯤。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。
【正文】 6分） 旅途是一幅展開的山水長(zhǎng)卷 大漠孤煙，長(zhǎng)河落日 ，松間明月，石上清泉??一 路走來(lái)，盡 收眼 底； 細(xì)細(xì) 品味， 意趣 盎然 。那 岸邊的 垂柳 ，柔 條如 發(fā)，隨 風(fēng)搖 曳； ， ， 。置身于旭日清風(fēng)的撫慰，流連于 茂林修竹 的環(huán)抱，靜聽鳥語(yǔ)，輕嗅花香，有何胸中塊壘不可化解？有何塵世污穢不可蕩滌？ （ 1） “ 大漠孤煙，長(zhǎng)河落日 ” 化用了唐朝詩(shī)人 《使至塞上》的詩(shī)句。 （ 2分） （ 2） “ 茂林修竹 ” 出自晉人王羲之的《 》 （ 2分） （ 3）仿照 “ 岸邊的垂柳，柔條如發(fā)，隨風(fēng)搖曳 ” 一句，在下面橫線處將上文補(bǔ)寫完整。 （ 2分） 答： 1 將下面 3個(gè)句子整合為一個(gè)單句。（可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不能改變?cè)猓?3分） ① 王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊詩(shī)以音布、平仄相間構(gòu)成抑揚(yáng)美。 ② 王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊詩(shī)的音樂美分為抑揚(yáng)美和回環(huán)美。 ③ 王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊詩(shī)以同韻字來(lái)來(lái)回回的重復(fù)構(gòu)成了回環(huán)美。 答： 下面是甲、乙兩位同學(xué)關(guān)于 “ 自主學(xué)習(xí) ” 的問答。請(qǐng)仿照乙同學(xué)對(duì) “ 能學(xué) ” 所作解釋的句子的形式，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)慕忉屛淖帧?(6分 ) 甲同學(xué)：你能告訴我“自主學(xué)習(xí)”有哪些要點(diǎn)嗎 ? 乙同學(xué)：好的。我認(rèn)為自主學(xué)習(xí)有四個(gè)要點(diǎn)，就是能學(xué)、想學(xué)、會(huì)學(xué)、堅(jiān)持學(xué)?！澳軐W(xué)”是指 學(xué)習(xí)者有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，并且具備基本的學(xué)習(xí)能力． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ；“想學(xué)”是指 ；“會(huì)學(xué)”是指 ；“堅(jiān)持學(xué)”是指 2閱讀下面材料，按要求作文。（ 60分 ） 馮驥才說(shuō)“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。” 根據(jù)以上材料寫一篇 800字的作文。 【注意 】 ①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩(shī)歌外，文體不限。 ③不少于 800字。④不得抄襲。 高二語(yǔ)文第一次月考參考答案 四（ 23分） 11． （ 10分） 答案 : (1)山野中的霧氣，空中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。 (2)小的智慧比不上大的智慧，短促的壽命趕不上長(zhǎng)的壽命。 1（共 6分） （ 1）詩(shī)人離家日久，思鄉(xiāng)情切，厭倦了長(zhǎng)期的漂 泊生活， 所以聽到棹歌聲便心生厭倦。（ 2分 ) （ 2）詩(shī)歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩(shī)中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩(shī)人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。（ 4分） 1（共 7分，每小題 1分） （ 1）臨清流而賦詩(shī)（ 2）窮且益堅(jiān)，不墜青云之志 (3)閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家（ 4）落霞與孤鶩齊飛（ 5）眄庭柯以怡顏 (6)潦水盡而寒潭清（ 7）泉涓涓而始流 五、（ 22分） 14． （ 4分）【答案】董師傅領(lǐng)小翠游湖。 15． （ 6分）【答案】董師傅是一位普通木工。（ 2分）他技藝精湛，（ 1分）質(zhì)樸善良，（ 1分）樂 于助人，（ 1分）有平常心，有生活情趣。（ 1分） 【解析】本題只要求概括，不要求結(jié)合原文分析。難度較低。 16． （ 6分） （ 1） （ 3分） 【答案】 反映董師傅淡定平和的情感世界。為情節(jié)發(fā)展作了鋪墊（或“為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆”）。 【解析】本題是對(duì)情節(jié)發(fā)展中特定場(chǎng)景描寫作用的理解，規(guī)則是從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面的作用解答。
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