20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期第一次月考試題新人教版第21套(完整版)
【正文】 紅豆詩 中 也同時 獲 得表現(xiàn)．女性愛國志士參與反清復(fù)明的政治活動和文學(xué)活動，使明 末 清初紅豆詩兼有象征男女相思和故國之思的雙重意蘊，明末清初紅豆詩因此而格外鮮艷奪目，在中國詩歌史上，這是紅豆意象的第三層象征意義， 6．下列說法，符 合 原文意思的一項是 A．作者認(rèn)為， “ 紅豆 ” 意象有三種象征意義，這三種象征意義分別是 “ 相思 ” 、 “ 愛情 ” 和 “ 故國之思 ” ． B．王維用紅豆表達(dá)相思，意蘊單一明了，不具有以后的唐詩宋詞寫出相思雙方之間被阻礙這 一 特點． C．李龜年唱紅豆詩，歌唱者與聽眾為明皇的失位和盛唐的毀滅而慘然的 原 因 之一是樂工李龜年本是唐明皇的梨園弟子． D． “ 交枝紅豆雨中看，為君滴盡相思血 ” 比王維《相思》更符合《古今詩話》所載紅豆樹得名相思樹的愛情故事原型． 7．根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是 A．在明末清初紅豆詩中，紅豆的象征意義從男女相思轉(zhuǎn)移到了故國之思，由此可見，意象的意蘊是隨朝代的更替而變化的． B．紅豆的象征意義表明，一個客觀事物進(jìn)入詩人的視野，進(jìn)而成為詩的意象，同它自身的形象特質(zhì)關(guān)系很大． C．我國古代詩人把意象作為詩歌表情達(dá)意的載體，他們特別注重意象的象征性、隱喻性，因此，古詩大都耐讀． D．紅豆意象的歷史演變給我們的啟示是，鑒賞詩歌，要注重意象的多重意蘊，并知人論世地品味、評價。諧之言曰： “ 鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。之二蟲又何知？ (2)小知不及大知，小年不及大年 。 C.“御六氣之辯”中的六氣指的是陰、陽、風(fēng)、雨、晦、明。（ 5分） （ 2） 小知不及大知，小年不及大年。（ 4分） 答： 13． 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（共 22 分） 董師傅游湖 宗璞 董師傅在一所大學(xué)里做木匠已經(jīng)二十幾年了，做起活兒來得心應(yīng)手，若讓那些教師們來 說，已經(jīng)超乎技而近乎道了。家里妻兒都很平安，掙的錢足夠用了，日子過得很平靜。這時月亮卻看不見?！倍瓗煾狄恍?，領(lǐng)看小翠在熙攘的人群中沿著湖邊走，走到一座小橋上，指點說：“從這里看塔的倒影最好。董師傅也不在意，只說：“不用多久，你就慣了，就是這地方的熟人了。他很快樂。（說出兩點即可） 六、（ 15分） 1 .閱讀下列文字，按要求作答。 ③ 王力先生認(rèn)為，中國舊詩以同韻字來來回回的重復(fù)構(gòu)成了回環(huán)美。 【注意 】 ①角度自選，立意自定，題目自擬。詩中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。 【解析】本題是對情節(jié)發(fā)展中特定場景描寫作用的理解，規(guī)則是從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面的作用解答。 15． （ 6分）【答案】董師傅是一位普通木工。 ③不少于 800字。請仿照乙同學(xué)對 “ 能學(xué) ” 所作解釋的句子的形式，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)慕忉屛淖?。?岸邊的 垂柳 ，柔 條如 發(fā)，隨 風(fēng)搖 曳； ， ， 。（ 6分） 16．按照下面的要求，分析這篇小說中的表現(xiàn)手法?！彼D了一頓，又說：“可惜的是，有些人整天對著這湖、這樹，倒不覺得好看了。小翠驚呼道：“還有一條大魚呢！”那是一條石魚，隨著水波蕩漾，似乎在光輝中跳動。他并不多想，也不期望。董師傅每晚收拾好木工工具，便來湖邊大石上閑坐，點上一支煙，心靜如水，十分自在。都有他的業(yè)績。 (陶淵明《歸去來兮辭》 ) （ 2）老當(dāng)益壯，寧移白首之心？ ___________________。（ 6分） 江 行 [宋 ]嚴(yán)羽 暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。這些都增強了文章表達(dá)效果。 （記
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